Новая школа

Вот тест для школьников 2 класса по английскому языку на тему слов и конструкции "it is = it's". Тест состоит из 50 вопросов, в которых ученикам нужно вставить пропущенное слово.

Тест по английскому языку для 2 класса

Вставьте пропущенное слово:

I like to ______ (take/make) a picture.
The dog is very ______ (big/little).
I ride my ______ (bike/cat) to school.
It is ______ (fat/rusty).
Look at the ______ (pig/rabbit) in the garden.
I ______ (take/make) a cake for my birthday.
The cat is very ______ (fat/little).
Can I have a ______ (stick/plate) for my food?
It is ______ (hot/cold) outside today.
My ______ (cat/rabbit) is sleeping on the bed.
I ______ (ride/take) my bike every day.
It's a ______ (big/little) world out there.
I will make a ______ (plate/cake) for dinner.
The rat is ______ (big/little).
We see a ______ (big/little) pig on the farm.
It is ______ (hot/cold) today.
I will ______ (take/make) a sandwich for lunch.
Look at that ______ (stick/pig) in the mud.
My ______ (cat/dog) is chasing a rat.
It is ______ (big/small) and fluffy.
We rode our ______ (stick/bike) to the park.
I want to ______ (take/make) a new friend.
The ______ (cat/rabbit) is very fast.
Let's go for a ______ (ride/stroll) on our bikes.
It is ______ (my/our) favorite place.
The ______ (pig/rabbit) loves to play in the mud.
I have a ______ (big/little) ball.
The ______ (rat/pig) is very small.
It is ______ (sunny/rainy) today.
I can ______ (make/take) cookies.
Look at this ______ (big/little) tree.
Can you ______ (take/make) this for me?
My ______ (cat/pig) is very playful.
We will ______ (ride/take) on the Ferris wheel.
It is ______ (not/don't) easy to climb this hill.
I found a ______ (stick/plate) in the park.
That ______ (big/little) dog is barking.
I want to ______ (make/take) a video.
It is ______ (my/yours) favorite color.
The ______ (bike/cat) is parked outside.
Look at the ______ (big/little) fish in the river.
It is ______ (not/never) too late to learn.
I will ______ (take/make) a new toy.
The ______ (pig/rat) loves to eat.
It is ______ (cold/hot) in winter.
I love to ______ (ride/make) my bike.
This is a ______ (big/little) problem.
I see a ______ (big/little) rat in the kitchen.
It is ______ (hard/easy) to ride a bike.
I want to ______ (make/take) a sculpture.

Ответы:

take
big
bike
fat
pig
make
fat
plate
hot
cat
ride
big
plate
little
little
hot
make
pig
cat
big
bike
make
cat
ride
our
pig
little
rat
sunny
make
little
take
cat
ride
not
stick
little
make
my
bike
little
not
make
pig
cold
ride
big
little
easy
make

Этот тест поможет ученикам закрепить изученные слова и конструкцию. Удачи на экзаменах!

Тест по истории для 10 класса

Тема: Нарастание агрессии в мире. Установление нацистской диктатуры в Германии

Вопросы с единственным выбором:

Какое событие считается началом нацистской диктатуры в Германии?
- A) Поджигание рейхстага
- B) Образование Weimar Republic
- C) Открытие концлагерей
- D) Подписание Версальского мирного договора
  Ответ: A) Поджигание рейхстага
Какое из следующих утверждений описывает идеологию нацизма?
- A) Принципиальное равенство всех народов
- B) Превосходство одной расы над другими
- C) Защита прав человека
- D) Социалистическая ориентация
  Ответ: B) Превосходство одной расы над другими
Какой из факторов способствовал рост популярности нацистской партии в 1930-х годах?
- A) Экономический рост в Германии
- B) Великое депрессия и безработица
- C) Увеличение объемов экспорта
- D) Снижение уровня преступности
  Ответ: B) Великое депрессия и безработица
Какой закон был принят в 1935 году и легализовал дискриминацию евреев в Германии?
- A) Закон о восстановлении профессиональной гражданственности
- B) Нюрнбергские законы
- C) Закон о защите народа и государства
- D) Закон о свободе слова
  Ответ: B) Нюрнбергские законы
Кто был канцлером Германии в начале нацистской диктатуры?
- A) Густав Штреземан
- B) Адольф Гитлер
- C) Пауль фон Гинденбург
- D) Вильгельм II
  Ответ: B) Адольф Гитлер
Какое событие стало началом Второй мировой войны?
- A) Аншлюс Австрии
- B) Нападение на Польшу
- C) Подписание Мюнхенского соглашения
- D) Оккупация Чехословакии
  Ответ: B) Нападение на Польшу
Какой термин описывает территориальные захваты нацистской Германией перед войной?
- A) Эмиссарство
- B) Аншлюс
- C) Фашизация
- D) Реваншизм
  Ответ: B) Аншлюс
Какой идеологический принцип лежал в основе внешней политики нацистской Германии?
- A) Интернационализм
- B) Принцип национального самоопределения
- C) Простая демократия
- D) Жизненное пространство (Lebensraum)
  Ответ: D) Жизненное пространство (Lebensraum)
Какую роль в нацистском режиме играли СС (Schutzstaffel)?
- A) Обеспечение безопасности государственных зданий
- B) Выполнение функций полиции и охраны
- C) Заниматься экономикой
- D) Все перечисленное
  Ответ: B) Выполнение функций полиции и охраны
Какой из указанных выше документов был подписан в 1939 году и способствовал разделу Восточной Европы?
- A) Мюнхенский пакт
- B) Договор о ненападении между Германией и СССР
- C) Версальский мирный договор
- D) Вашингтонское соглашение
  Ответ: B) Договор о ненападении между Германией и СССР
В каком году Гитлер пришел к власти в Германии?
- A) 1920
- B) 1933
- C) 1939
- D) 1945
  Ответ: B) 1933
Какой институт был создан нацистами для проведения экономической политики в интересах режима?
- A) Рейхсбанк
- B) Рабочий фронт
- C) НСДАП
- D) Третий рейх
  Ответ: B) Рабочий фронт
Какое из вышеупомянутых событий стало важным для сферы пропаганды нацистского режима?
- A) Образование радио
- B) Открытие кинотеатров
- C) Участие в Олимпийских играх 1936 года
- D) Первые художественные выставки
  Ответ: C) Участие в Олимпийских играх 1936 года
Какое было основное направление антисемитской политики нацистов?
- A) Эвакуация
- B) Интеграция
- C) Устранение и уничтожение
- D) Эдукция
  Ответ: C) Устранение и уничтожение
Что представлял собой "Мюнхенский сговор"?
- A) Разделение Польши между Германией и СССР
- B) Соглашение между Германией, Италией, Великобританией и Францией о Чехословакии
- C) Создание антигитлеровской коалиции
- D) Пакт о ненападении
  Ответ: B) Соглашение между Германией, Италией, Великобританией и Францией о Чехословакии
Как нацистская Германия относилась к коммунизму?
- A) Приняла его
- B) Сотрудничала с ним
- C) Уничтожила
- D) Расширила границы
  Ответ: C) Уничтожила
Какой итог был на Нюрнбергском процессе?
- A) Признание законности нацистского режима
- B) Осуждение военных преступников
- C) Создание нового правительства Германии
- D) Признание виновности всех участвующих стран
  Ответ: B) Осуждение военных преступников
Какой метод управления использовал Гитлер для подавления оппозиции?
- A) Политические дебаты
- B) Упразднение парламентской системы
- C) Широкое присутствие гражданских прав
- D) Конкуренция между партиями
  Ответ: B) Упразднение парламентской системы
Какое из следующих событий служило оправданием для агрессивной политики Германии?
- A) Битва под Сталинградом
- B) Установление "Лейбства"
- C) Версальский мирный договор
- D) Протесты местного населения
  Ответ: C) Версальский мирный договор
Какое из следующих утверждений является правдой о нацистской идеологии?
- A) Она отвергала национализм
- B) Признавала классовую борьбу
- C) Пропагандировала сильное национальное единство
- D) Она выступала за демократию
  Ответ: C) Пропагандировала сильное национальное единство
Какое событие было связано с "Хрустальной ночью"?
- A) Протест против нацистов
- B) Антисемитские погромы
- C) Военный переворот
- D) Подписание мирного договора
  Ответ: B) Антисемитские погромы
Кто занимал должность министра пропаганды в нацистском правительстве?
- A) Генрих Гиммлер
- B) Йозеф Геббельс
- C) Альфред Розенберг
- D) Герман Геринг
  Ответ: B) Йозеф Геббельс
Какую роль играли концлагеря в нацистском режиме?
- A) Образование и обучение
- B) Уничтожение противников и меньшинств
- C) Рабочие лагеря для бедных
- D) Места восстановления для ветеранов
  Ответ: B) Уничтожение противников и меньшинств
Когда началась "Операция Барбаросса"?
- A) 1941 год
- B) 1939 год
- C) 1933 год
- D) 1940 год
  Ответ: A) 1941 год
Какое из следующего не входило в систему нацистского образования?
- A) Интенсивная физическая подготовка
- B) Преподавание политики нацизма
- C) Права человека
- D) Расовая селекция знаний
  Ответ: C) Права человека
Какое число исландское правительство освободило себя от германской оккупации?
- A) 1945
- B) 1940
- C) 1943
- D) 1944
  Ответ: A) 1945
На каком принципе основывался военный союз между Германией и Италией?
- A) Социализм
- B) Арийская раса
- C) Оба противостояли западным демократиям
- D) Сотрудничество с Советским Союзом
  Ответ: C) Оба противостояли западным демократиям
Как нацистская Германия использовала молодежь в своих целях?
- A) Поддержка демократии
- B) Пропаганда и подготовка к военной службе
- C) Формирование научных исследований
- D) Привлечение к искусству
  Ответ: B) Пропаганда и подготовка к военной службе
Как назывался план переселения немецкого населения в восточные земли?
- A) Операция "Тайфун"
- B) Генеральный план ОСТ
- C) План "Лейбсраум"
- D) "Ставка"
  Ответ: B) Генеральный план ОСТ
Что стало итогом в начале 1945 года для нацистского правительства?
- A) Успехи на фронте
- B) Полное поражение и капитуляция
- C) Сохранение власти в Европе
- D) Установление нового правительства
  Ответ: B) Полное поражение и капитуляция

Итог

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзаменам по истории. Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему мы прошли слова take, make, big, little, bike, ride, stick, plate, pig, fat, rat, cat и конструкцию it is = it's. мне нужны какие-нибудь упражнения с этими темами

Тест по английскому языку для 2 класса

Ответы:

Популярные тесты

Тест по технологии для 6 класса: Тема - Проект

Вопросы:

Итог

Тест по истории для 10 класса

Вопросы с единственным выбором:

Итог