Тест на тему Present Perfect Continuous

Тест по английскому языку Тема: Настоящее время (Present Simple) Класс: 6 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 10 Вывод ответов: Да

1. I ___ study every day. A) am B) is C) study D) studies

2. She ___ to school by bus. A) go B) goes C) going D) went

3. They ___ breakfast at 7 a.m. A) has B) have C) having D) had

4. Which sentence is correct in present simple? A) He don't like coffee. B) He doesn't likes coffee. C) He doesn't like coffee. D) He not like coffee

5. We ___ to the park on weekends. A) go B) goes C) going D) went

6. The cat ___ on the sofa every day. A) sleeps B) sleep C) is sleeping D) sleeping

7. They sometimes ___ TV in the evening. A) watch B) watches C) watching D) watched

8. What time ___ she get up on weekdays? A) do B) does C) is D) has

9. My brother ___ a lot of books. A) read B) reads C) reading D) is read

10. Choose the negative form of the sentence: "He speaks English." A) He speak English. B) He doesn't speak English. C) He spoke English. D) He isn't speaks English.

Ответы: 1 – C 2 – B 3 – B 4 – C 5 – A 6 – A 7 – A 8 – B 9 – B 10 – B

Тест по Технологии для 8 класса: Теория ручного управления беспилотным воздушным судном

1. Какой из перечисленных приборов широко используется для управления беспилотным воздушным судном? A) Руль B) Джойстик C) Рукоятка

2. Что представляет собой автопилот беспилотного воздушного судна? A) Специальное устройство для управления высотой полета B) Система автоматического управления полетом C) Прибор для определения скорости ветра

3. Какой тип сигналов используется для связи между пультом управления и беспилотным воздушным судном? A) Ультразвуковые сигналы B) Световые сигналы C) Радиосигналы

4. Как происходит взаимодействие с беспилотным воздушным судном в ручном режиме управления? A) Через телеметрию B) Через сенсорный экран C) Через джойстик или пульт управления

5. Какая из перечисленных систем обеспечивает автоматическое избежание столкновений для беспилотного воздушного судна? A) Система GPS B) Система ультразвуковых сенсоров C) Система радара

6. Что представляет собой система "Return-to-Home" для беспилотного воздушного судна? A) Система для возвращения на базу в случае потери связи B) Система для включения режима автопилота C) Система для изменения высоты полета

7. Какой принцип лежит в основе пилотирования беспилотного воздушного судна в ручном режиме? A) Принцип дистанционного управления B) Принцип автоматического управления C) Принцип виртуальной реальности

8. Что такое "Ground Control Station" в контексте управления беспилотным воздушным судном? A) Центр управления на земле B) Система управления двигателями C) Группа специалистов по обслуживанию беспилотного воздушного судна

9. Какой из этих факторов является важным при выборе места посадки беспилотного воздушного судна? A) Температура воздуха B) Обозначенное поле для посадки C) Видимость из камеры

10. Что такое "Loiter Mode" для беспилотного воздушного судна? A) Режим задержки, когда судно может патрулировать определенную область B) Режим скоростного полета C) Режим автоматической посадки в условиях ограниченной видимости

Ответы:

1. B) Джойстик
2. B) Система автоматического управления полетом
3. C) Радиосигналы
4. C) Через джойстик или пульт управления
5. B) Система ультразвуковых сенсоров
6. A) Система для возвращения на базу в случае потери связи
7. A) Принцип дистанционного управления
8. A) Центр управления на земле
9. B) Обозначенное поле для посадки
10. A) Режим задержки, когда судно может патрулировать определенную область

Тест по математике для 2 класса: Умножение и деление

Инструкции: Выберите правильный ответ в каждом вопросе.

1. Сколько будет 3 × 4?

   • A) 7
   • B) 12
   • C) 10
   • D) 9

2. 15 ÷ 3 равно:

   • A) 4
   • B) 5
   • C) 6
   • D) 8

3. 6 × 2 равно:

   • A) 12
   • B) 10
   • C) 9
   • D) 8

4. 20 ÷ 5 равно:

   • A) 3
   • B) 5
   • C) 4
   • D) 6

5. Какое число нужно умножить на 7, чтобы получить 21?

   • A) 5
   • B) 3
   • C) 2
   • D) 4

6. 8 ÷ 2 равно:

   • A) 4
   • B) 2
   • C) 3
   • D) 5

7. Сколько будет 5 × 3?

   • A) 15
   • B) 12
   • C) 10
   • D) 14

8. 12 ÷ 4 равно:

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4
   • D) 5

9. Сколько будет 9 × 1?

   • A) 1
   • B) 9
   • C) 10
   • D) 8

10. 18 ÷ 6 равно:

    • A) 2
    • B) 3
    • C) 4
    • D) 6

Удачи на тесте!