Тест на тему А.С. Пушкин. Роман "Дубровский"

Ниже тест на тему: Вероятность — Задания на сложение и произведение вероятностей. Для 11 класса. Тип вопросов: открытый вопрос. Количество: 10. В конце приведены ответы с краткими решениями.

1. Бросают две монеты подряд. Найдите вероятность того, что орёл выпадет хотя бы на одном из двух бросков.
2. В колоде из 52 карт найдите вероятность того, что выбранная карта окажется либо чёрной, либо тузом.
3. Вероятность того, что на двух независимых подбрасываниях монеты два раза выпадет орёл.
4. Из колоды из 52 карт без возврата вытаскивают две карты. Найдите вероятность, что обе карты окажутся одного цвета (обе красные или обе чёрные).
5. Бросают монету и бросают шестигранный кубик одновременно. Найдите вероятность того, что на монете выпадет орёл или на кубике выпадет число 6 (или оба события произойдут).
6. В коробке лежат 2 красных, 3 зелёных и 4 синих шара. Без возврата вытаскивают два шара. Найдите вероятность, что ровно один из вынутых шаров окажется красным.
7. Вероятность того, что сумма чисел на двух одинаковых кубиках равна 7.
8. Вероятность того, что обе вытянутые карты без возврата из колоды 52 будут красными.
9. Пусть события A и B независимы, P(A)=0.25, P(B)=0.60. Найдите P(A∪B).
10. Найдите вероятность того, что при подбрасывании монеты и броске кубика одновременно выпадет орёл на монете и чётное число на кубике.

Ответы (с кратким разбором решений):

1. P(хотя бы один орёл) = 1 − P(нет орла за оба броска) = 1 − (1/2)^2 = 3/4.

2. P(чёрная карта) = 26/52 = 1/2; P(туз) = 4/52 = 1/13; P(чёрная и туз) = 2/52 = 1/26.
   P = 1/2 + 1/13 − 1/26 = 14/26 = 7/13.

3. Независимые испытания: P(A∩B) = (1/2)·(1/2) = 1/4.

4. Без возврата: P(оба одного цвета) = P(обе красные) + P(обе чёрные)
   P(обе красные) = (13/52)·(12/51) = 1/4·12/51 = 12/204 = 1/17
   P(обе чёрные) = аналогично 1/17
   Итого P = 1/17 + 1/17 = 2/17.

5. P(орёл на монете) = 1/2; P(6 на кубике) = 1/6; независимы, поэтому P(A∪B) = P(A) + P(B) − P(A)P(B) = 1/2 + 1/6 − 1/12 = 7/12.

6. Без возврата: ровно один красный.

• Красный затем не красный: (2/9)·(7/8) = 14/72
• Не красный затем красный: (7/9)·(2/8) = 14/72 Итого: 28/72 = 7/18.

7. Сумма на двух кубиках равна 7: 6 благоприятных исходов из 36 (1–6, 2–5, 3–4, 4–3, 5–2, 6–1).
   P = 6/36 = 1/6.

8. Обе карты красные без возврата: P = (13/52)·(12/51) = 12/204 = 1/17.

9. A и B независимы, P(A)=0.25, P(B)=0.60:
   P(A∪B) = P(A) + P(B) − P(A)P(B) = 0.25 + 0.60 − 0.25·0.60 = 0.85 − 0.15 = 0.70 = 7/10.

10. Орёл на монете и чётное число на кубике: P = (1/2)·(3/6) = 1/4.

Тест по логистике: Применение АСУ контроля движения транспорта на предприятии (11 класс)

1. Что такое АСУ контроля движения транспорта? a) Автоматизированная система управления производством
   b) Автоматизированная система учета и контроля перемещения транспортных средств на предприятии
   c) Автоматизированная система закупок
   d) Компьютерная программа для административного управления

Ответ: b) Автоматизированная система учета и контроля перемещения транспортных средств на предприятии

2. Какие основные функции выполняет АСУ контроля движения транспорта? a) Планирование закупок
   b) Отслеживание местоположения транспорта и контроль его передвижения
   c) Финансовый учет
   d) Обучение персонала

Ответ: b) Отслеживание местоположения транспорта и контроль его передвижения

3. Какое оборудование чаще всего используется в АСУ контроля перемещения транспорта? a) Спутниковая навигация (GPS)
   b) Принтеры и сканеры штрих-кодов
   c) Видеонаблюдение
   d) Все выше перечисленное

Ответ: d) Все выше перечисленное

4. Какое устройство в системе обеспечивает передачу данных о местоположении транспортных средств? a) GPS-навигатор
   b) Модем
   c) Трафик-камеры
   d) Технический паспорт

Ответ: a) GPS-навигатор

5. Почему важно использовать АСУ контроля транспортировки на предприятии? a) Для повышения скорости продаж
   b) Для обеспечения безопасности и оптимизации маршрутов
   c) Для автоматической уборки территории
   d) Для увеличения штата водителей

Ответ: b) Для обеспечения безопасности и оптимизации маршрутов

6. Какая из целей является основной для внедрения АСУ контроля транспорта? a) Увеличение рекламного бюджета
   b) Повышение эффективности использования автотранспорта
   c) Уменьшение производства товаров
   d) Ускорение процессов научных исследований

Ответ: b) Повышение эффективности использования автотранспорта

7. Какие данные обычно собирает АСУ контроля транспортных средств? a) Скорость движения, маршрут, время остановок
   b) Погодные условия на маршруте
   c) Финансовые показатели
   d) Количество проданных товаров

Ответ: a) Скорость движения, маршрут, время остановок

8. Что такое геоограничения в системе контроля транспорта? a) Ограничение доступа к системе по географическому признаку
   b) Определение зоны допуска транспортных средств для контроля и мониторинга
   c) Ограничение времени работы системы
   d) Ограничение по типам транспорта

Ответ: b) Определение зоны допуска транспортных средств для контроля и мониторинга

9. Каким образом АСУ помогает в оптимизации маршрутов? a) Автоматически рассчитывает наиболее короткие и быстрые маршруты с учетом текущей ситуации
   b) Заменяет водителей
   c) Сортирует товары по складам
   d) Управляет финансовыми операциями

Ответ: a) Автоматически рассчитывает наиболее короткие и быстрые маршруты с учетом текущей ситуации

10. Какие из перечисленных аспектов НЕ является целью внедрения АСУ контроля движения транспорта? a) Повышение точности учета
    b) Уменьшение расходов на топливо
    c) Улучшение качества продукции
    d) Повышение уровня безопасности

Ответ: c) Улучшение качества продукции

11. Что такое RFID-метки в системе контроля транспорта? a) Радиочастотные метки для идентификации транспортных средств и грузов
    b) Программное обеспечение для учета транспортных средств
    c) Видеокамеры для наблюдения за транспортом
    d) Транспортные средства, оснащенные специальным оборудованием

Ответ: a) Радиочастотные метки для идентификации транспортных средств и грузов

12. В каком случае АСУ контроля транспорта особенно эффективно? a) При постоянной перевозке грузов по маршрутам с высокой интенсивностью и точностью учета
    b) В районах с плохим спутниковым покрытием
    c) В малых частных хозяйствах без автоматизации
    d) В организациях без системы учета

Ответ: a) При постоянной перевозке грузов по маршрутам с высокой интенсивностью и точностью учета

13. Какие преимущества для предприятия обеспечивает автоматизированный контроль транспорта? a) Снижение операционных издержек, снижение ошибок, повышение безопасности
    b) Увеличение затрат на техническое обслуживание
    c) Увеличение времени простоя транспортных средств
    d) Ограничение возможностей водителей

Ответ: a) Снижение операционных издержек, снижение ошибок, повышение безопасности

14. Какая из следующих задач не входит в функции системы контроля движения транспорта? a) Мониторинг текущего положения транспортных средств
    b) Планирование производства товаров
    c) Обеспечение своевременной доставки
    d) Ведение отчетности по перемещению транспорта

Ответ: b) Планирование производства товаров

15. Какие виды данных анализирует система для обеспечения контроля перемещения транспорта? a) Маршрут, время, скорость, остановки
    b) Количество сотрудников, зарплата
    c) Ценовая политика товара
    d) Клиентская база

Ответ: a) Маршрут, время, скорость, остановки

16. Каким образом система контроля транспорта может повысить безопасность на предприятии? a) За счет оперативного реагирования на отклонения и нарушения маршрута
    b) Увеличивая число автопарка
    c) Снимая ролики для обучения водителей
    d) За счет автоматической закупки новых автомобилей

Ответ: a) За счет оперативного реагирования на отклонения и нарушения маршрута

17. Какие сложности могут возникнуть при внедрении системы контроля движения транспорта? a) Высокие первоначальные инвестиции и необходимость обучения персонала
    b) Ослабление контроля за водителями
    c) Уменьшение скорости работы системы
    d) Отсутствие необходимости в дополнительном оборудовании

Ответ: a) Высокие первоначальные инвестиции и необходимость обучения персонала

18. Какой компонент системы обеспечивает обработку и передачу данных? a) Сервера и программное обеспечение
    b) Автономные грузовые машины
    c) Ремонтные мастерские
    d) Водительское удостоверение

Ответ: a) Сервера и программное обеспечение

19. В чем преимущество использования спутниковой навигации в системе контроля транспорта? a) Высокая точность определения местоположения в реальном времени
    b) Автоматическое управление грузовой операцией
    c) Уменьшение стоимости топлива без дополнительных мер
    d) Замена водителя полностью

Ответ: a) Высокая точность определения местоположения в реальном времени

20. Какие критерии важны при выборе системы АСУ контроля движения транспорта? a) Надежность, масштабируемость, интеграция с другими системами, стоимость
    b) Вес системы и цвет корпуса
    c) Наличие встроенного игрового режима
    d) Возможность работы без подключения к сети

Ответ: a) Надежность, масштабируемость, интеграция с другими системами, стоимость

---

Этот тест поможет проверить знания школьников по теме применения автоматизированных систем управления при контроле движения транспорта на предприятии.

Тест по литературе для 11 класса на тему "Основные теорико-литературные понятия":

1. Соотнесите следующие понятия с их определениями: а) Автор б) Герой в) Сюжет г) Образ д) Символ

   1. Носитель содержания произведения, его творец
   2. Лицо, олицетворяющее какие-то человеческие черты или качества
   3. Структурно-смысловая основа произведения, последовательное развитие событий
   4. Переносное значение, обозначающее что-то другое, скрытое значение
   5. Художественное образование, воплощающее в себе какое-либо содержание

2. Соотнесите следующие понятия с их описанием: а) Главный герой б) Персонаж в) Антигерой г) Протагонист д) Антагонист

   1. Негативный персонаж, противоположный герою
   2. Главный персонаж произведения
   3. Лицо, принимающее участие в действии произведения
   4. Основной герой произведения
   5. Человек, действия которого направлены против главного героя

3. Соотнесите следующие понятия с их значениями: а) Мотив б) Тема в) Идея г) Эпитет

   1. Отношение произведения к чему-то общему, универсальному
   2. Украшательство речи, определяющее качества или признаки объекта
   3. Основной вопрос, проблема, рассматриваемая в произведении
   4. Психологическое движущее начало, стимулирующее действие героев

4. Соотнесите следующие понятия с их особенностями: а) Ирония б) Символизм в) Аллегория г) Метафора

   1. Сравнение, основанное на сходстве черт или свойств
   2. Сознательное несовпадение между словами и поступками
   3. Переносное изображение какой-либо идеи или понятия через конкретные образы
   4. Образное выражение, при котором одно слово заменяется другим, имеющим с ним общее значение

5. Соотнесите следующие понятия с их объяснениями: а) Экзистенциализм б) Реализм в) Романтизм г) Символизм

   1. Стиль в искусстве, основанный на декоративных символах
   2. Художественное (литературное) направление, описывающее реальные явления жизни
   3. Литературное течение, заставляющее читателя задумываться о смысле жизни и бытия
   4. Литературное течение, призывающее к свободе творчества и возвышенному чувству

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по литературе!