Тест на тему Степенная функция

Тест по русскому языку Тема: Текст, стили и типы речи Класс: 7 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 6 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Определите понятия: текст и стиль речи. Какие стили речи существуют в школьной программе? Кратко опишите каждый из них: разговорный, нейтрально-деловой, книжно-публицистический, художественный. Укажите, какие задачи и аудиторию они обычно адресуют.

2. Приведите по 4–5 характерных признаков художественного и делового стилей речи. В ответе опишите, чем эти стили различаются по лексике, синтаксису, цели текста и употребляемым средствам выразительности. Приведите по одному примеру выражений или слов, характерных для каждого из этих стилей.

3. Назовите четыре типа текста по цели: повествовательный, описательный, рассуждающий (аргументационный), побудительный (инструктивный/распорядительный). Для каждого типа приведите по одному признаку и по одному примеру ситуации, в которой такой текст применяется.

4. Ниже приведён фрагмент. Определите стиль речи, тип текста и цель автора. Фрагмент: "Настоящим уведомляю: в рамках текущего учебного года планируется проведение контрольной работы по теме 'Текст, стили и типы речи'. Дата — 15 декабря, аудитория 204. Просьба явиться подготовленными."

5. Напишите короткий текст (4–6 предложений) в художественном стиле на тему: "Осенний парк после дождя." Постарайтесь использовать образные средства, передать настроение и детали.

6. Объясните, как выбор стиля речи влияет на смысл и восприятие текста. Какие задачи решаются изменением стиля? Приведите 2–3 примера ситуаций, в которых смена стиля существенно меняет аудиторию и восприятие текста.

Тест по истории: Внутренняя политика России на Северном Кавказе (11 класс)

Инструкция: Каждый вопрос имеет только один правильный ответ. Выберите одну букву (A, B, C или D) и запишите её.

1. Какова была основная цель внутренней политики Российской империи на Северном Кавказе в период Кавказской войны (примерно 1763–1864)? A) Предоставление автономии и независимости народам B) Подчинение территории и подавление восстаний C) Поддержка местных правителей и автономий D) Создание конфедерации горских народов

2. Кого называли Имамом Шамилем? A) Русский военный генерал B) Лидер Имамата на Северном Кавказе, сопротивлявшийся России C) Глава Дагестана в XIX веке D) Дипломат от Османской империи

3. Какой общий подход применяла Российская империя к Северному Кавказу в период Кавказской войны? A) Предоставление автономии населению региона B) Подчинение территории через военные походы и административное усиление C) Поддержка независимых государств на Кавказе D) Перенос столицы Кавказа в Грозный

4. Какие политические образования существовали на Северном Кавказе в 1917–1920 гг? A) Грузинская Советская Республика B) Горская Республика Северного Кавказа (Монт) C) Карачаево-Черкесская Республика D) Новороссийская автономная республика

5. Когда была создана Чечено-Ингушская автономная советская республика (Чечено-Ингушская АССР)? A) 1924 B) 1929 C) 1936 D) 1957

6. Какая политическая концепция применялась в 1920-е годы на Северном Кавказе для развития местных национальных кадров и автономий? A) Коренизация B) Индустриализация C) Коллективизация D) Федерализация

7. Какая политика была характерна для 1930-х годов на Кавказе? A) Мирная автономия и углубление культурных прав B) Коллективизация и репрессии C) Независимость регионов от центра D) Религиозная автономия местных народов

8. В 1944 году какие народы Северного Кавказа были депортированы? A) Чеченцы и ингуши B) Балкарцы и карачаевцы C) Осетины и даргинцы D) Аварцы и лакцы

9. После депортаций 1944 года как изменилось административное устройство региона? A) Упразднены все местные органы власти B) Упразднена Чечено-Ингушская АССР C) Созданы новые автономные республики D) Регион передан в состав соседних республик

10. Когда депортированные народы вернулись на Северный Кавказ и были восстановлены их права? A) 1948 B) 1953 C) 1957 D) 1960

11. Какие меры осуществлялись после возвращения депортированных народов? A) Возвращение на места проживания и восстановление автономии B) Повторная депортация C) Полное лишение автономии и местных прав D) Принудительная переселение в другие регионы

12. Какие годы охватывала Первая чеченская война? A) 1990–1992 B) 1994–1996 C) 1999–2000 D) 2003–2005

13. Как называлось соглашение, завершившее Первую чеченскую войну? A) Хасавюртовское соглашение B) Беловежское соглашение C) Эльцинско-Грозненское соглашение D) Карачаево-Калмыцкое соглашение

14. Какие годы охватывает Вторая чеченская война? A) 1999–2000 B) 1994–1996 C) 2003–2005 D) 1990–1992

15. Кто стал президентом Чечни после войны, избранным в 2003 году? A) Рамзан Кадыров B) Ахмат Кадыров C) Джохар Дудаев D) Ахмад Хан

16. Как называлась основная внутренняя политика России на Северном Кавказе после 1999 года, связанная с операциями против боевиков? A) гуманитарная помощь B) контртеррористическая операция (КТО) C) дипломатическая активность D) экономическое сотрудничество

17. Как называлось независимое государство, провозглашённое на территории Чечни в 1991 году? A) Чеченская Республика Ичкерия B) Чеченская автономная республика C) Карачаево-Черкесская Республика D) Чечено-Дагестанская республика

18. Какую роль играл федеральный центр в Чеченской Республике после 2003 года? A) Передал полную автономию региону B) Усилил прямое управление и назначал руководителей C) Не вмешивался вообще D) Разрешил региональным властям самостоятельно менять конституцию

19. Какой характер развития региона на Северном Кавказе в 2010-е годы? A) Продолжался вооруженный конфликт B) В регионе наблюдалась стабилизация и развитие C) Регион стал независимым государством D) Регион присоединился к другой федеративной единице

20. Какое событие считается символом завершения Кавказской войны в 1864 году? A) Подписание мирного договора в Грозном B) Капитуляция имама Шамиля и падение последней крепости C) Воссоздание Чечено-Ингушской АССР D) Депортация оставшихся повстанческих сил

Примечание: тест рассчитан на формирование знаний по истории внутренней политики России на Северном Кавказе в разные эпохи. Выберите единственный правильный ответ для каждого вопроса.

Вот тест по физике на тему "Энергия связи и дефект массы" для школьников 9 класса. Он состоит из 40 вопросов с единственным выбором. В конце приведены правильные ответы.

Тест по физике: Энергия связи и дефект массы

Вопросы:

1. Что такое дефект массы? a) Разность между суммарной массой нуклонов и массой ядра
   b) Масса ядра
   c) Суммарная масса атома
   d) Масса электрона

2. Какое из этих выражений связывает энергию и массу по формуле Эйнштейна? a) E = mc²
   b) E = mv²
   c) E = mgh
   d) E = pV

3. Энергия связи - это: a) Энергия, необходимая для разделения нуклонов в ядре
   b) Энергия, запасенная в связи между атомами
   c) Энергия, выделяющаяся при реакции
   d) Энергия, необходимая для создания атома

4. Какой физический процесс сопровождается выделением энергии связи? a) Деление ядра
   b) Слияние ядров
   c) Эмиссия электрона
   d) Испарение вещества

5. Какое значение имеет энергия связи для стабильности ядра? a) Чем больше энергия связи, тем менее стабильное ядро
   b) Чем меньше энергия связи, тем более стабильное ядро
   c) Чем больше энергия связи, тем более стабильное ядро
   d) Энергия связи не влияет на стабильность

6. Какой из следующих атомов имеет наибольшую энергию связи на нуклон? a) Углерод-12
   b) Железо-56
   c) Уран-238
   d) Кислород-16

7. Что происходит с дефектом массы при переходе системы из более низкого энергетического состояния в более высокое? a) Увеличивается
   b) Уменьшается
   c) Остается неизменным
   d) Невозможно определить

8. Какова единица измерения энергии связи? a) Джоуль
   b) Эрг
   c) Килограммо-метр
   d) Тесла

9. Какой из следующих процессов сопровождается уменьшением массы системы? a) Нуклеосинтез
   b) Радиоактивный распад
   c) Испарение
   d) Кристаллизация

10. Какое ядро является наиболее устойчивым в природе? a) Уран-238
    b) Радиоактивный йод
    c) Железо-56
    d) Литий-6

11. Какова природа ядерных сил? a) Электромагнитные
    b) Гравитационные
    c) Ядерные
    d) Тепловые

12. Какой элемент имеет наименьшую энергию связи на нуклон? a) Гелий
    b) Литий
    c) Торий
    d) Уран

13. Что такое энергия связи на нуклон? a) Энергия, деленная на количество нуклонов
    b) Сумма всех энергий в ядре
    c) Минимально возможная энергия ядра
    d) Энергия, необходимая для ионизации атома

14. Как непосредственно связан дефект массы с энергией связи? a) Прямой пропорциональной зависимостью
    b) Обратной пропорциональной зависимостью
    c) Они не связаны
    d) Линейной зависимостью

15. Какую модель ядра можно использовать для объяснения дефекта массы? a) Планетарная модель
    b) Квантовая модель
    c) Модель капли жидкости
    d) Модель атомного орбита

16. Какой дефект массы у ядра, состоящего из 5 протонов и 5 нейтронов? a) Положительный
    b) Отрицательный
    c) Нулевой
    d) Неопределенный

17. Какое из следующих утверждений верно для ядерных реакций? a) Энергия не выделяется
    b) Дефект массы всегда положителен
    c) Энергия всегда выделяется
    d) Энергия не может быть преобразована

18. Какой физический закон объясняет превращение массы в энергию? a) Закон сохранения массы
    b) Закон сохранения энергии
    c) Закон сохранения импульса
    d) Эмпирический закон

19. Что происходит с массой после ядерной реакции с выделением энергии? a) Она возрастает
    b) Она уменьшается
    c) Она остается неизменной
    d) Невозможно определить

20. Какой из этих процессов является примером ядерной реакции? a) Кипение воды
    b) Спонтанный распад
    c) Химическая реакция
    d) Физическое слияние

21. Какова основная причина разности дефектов массы у различных ядер? a) Наличие нейтронов
    b) Сила ядерных взаимодействий
    c) Увеличение протонов
    d) Химическая природа элемента

22. Как характеризуется процесс деления ядра? a) Образование нового ядра с выделением энергии
    b) Образование легких элементов
    c) Поглощение энергии
    d) Увеличение массы

23. Какой из следующих процессов происходит в термоядерных реакциях? a) Протон-протонный синтез
    b) Деление тяжелых элементов
    c) Прямой распад
    d) Эмульгирование

24. Какова средняя энергия связи на нуклон для элементов известной таблицы? a) Постоянная для всех элементов
    b) Меняется от элемента к элементу
    c) Всегда уменьшается с увеличением атомного номера
    d) Всегда увеличивается с увеличением атомного номера

25. Какой научный строй является основой изучения деления ядер? a) Классическая механика
    b) Квантовая механика
    c) Специальная теория относительности
    d) Общая теория относительности

26. Какой элемент обладает большим дефектом массы? a) Гелий
    b) Уран
    c) Водород
    d) Литий

27. Что такое ядерная радиация? a) Высокочастотное излучение
    b) Излучение, возникающее в процессе радиоактивного распада
    c) Тепловое излучение
    d) Химическое излучение

28. Как определяется энергия связи для атомного ядра? a) Как сумма связывающих энергий всех нуклонов
    b) Как разность между общей массой и массой ядерных частей
    c) Как произведение числа нуклонов и их массы
    d) Как коэффициент пропорциональности для всех атомов

29. Кто предложил формулу (E = mc^2)? a) Ньютон
    b) Эйнштейн
    c) Хокинг
    d) Лавуазье

30. Какой из предложенных критериев делает систему более стабильной? a) Минимум энергии связи
    b) Максимум энергии связи
    c) Упрощение структуры
    d) Структура из одного нуклона

31. Из чего состоит ядро атома? a) Только из протонов
    b) Из протонов и нейтронов
    c) Из электронов и протонов
    d) Из электронов и нейтронов

32. Что вызывает радиоактивный распад? a) Превращение одного элемента в другой
    b) Изменение температуры
    c) Влияние внешнего света
    d) Взаимодействие с электрическими полями

33. Какую роль играют нейтроны в ядре? a) Увеличивают массу ядра
    b) Стимулируют распад
    c) Увеличивают силу ядерных взаимодействий
    d) Нервгтизируют процессы

34. Какой элемент может быть образован при реакции слияния? a) Литий
    b) Кислород
    c) Дейтерий
    d) Гелий

35. Как называется энергия, необходимая для образования ядра из отдельных нуклонов? a) Активирующая энергия
    b) Энергия расщепления
    c) Энергия связи
    d) Внешняя энергия

36. Какое из следующих утверждений верно о делении ядра? a) Процесс требует энергию
    b) Процесс приводит к прямому образованию энергии
    c) Продукты деления всегда устойчивы
    d) Энергия всегда расходуется

37. Что увеличивает дефект массы? a) Увеличение числа нейтронов
    b) Увеличение числа протонов
    c) Увеличение общей энергии взаимодействия
    d) Увеличение атомного номера

38. Какой из следующих процессов является результатом деления ядра? a) Продукты фission
    b) Образование тяжелых элементов
    c) Снижение энергии ядра
    d) Увеличение плотности

39. Что происходит с энергией при слиянии легких ядер? a) Выделяется энергия
    b) Поглощается энергия
    c) Энергия остается неизменной
    d) Энергия полностью преобразуется

40. Какой тип взаимодействия углубляет исследование ядерной физики? a) Молекулярное взаимодействие
    b) Ядерное взаимодействие
    c) Электромагнитное взаимодействие
    d) Гидростатическое взаимодействие

Ответы:

1. a
2. a
3. a
4. b
5. c
6. b
7. a
8. a
9. a
10. c
11. c
12. d
13. a
14. a
15. c
16. a
17. c
18. b
19. b
20. b
21. b
22. a
23. a
24. b
25. b
26. b
27. b
28. a
29. b
30. b
31. b
32. a
33. c
34. d
35. c
36. b
37. c
38. a
39. a
40. b

Этот тест охватывает различные аспекты темы "Энергия связи и дефект массы" и может помочь ученикам подготовиться к экзаменам.

Тест по Международному гуманитарному праву: защита культурных ценностей

1. Что включает в себя защита культурных ценностей в рамках Международного гуманитарного права? A) Защиту национальных банков B) Сохранение и охрану объектов и мест культурного наследия C) Патентование культурных традиций D) Разрушение культурных памятников

2. Какие документы Международного гуманитарного права регулируют защиту культурных ценностей во время вооруженных конфликтов? A) Устав ООН B) Гаагские конвенции C) Декларация о правах человека D) Киотский протокол

Ответы:

1. B) Сохранение и охрана объектов и мест культурного наследия
2. B) Гаагские конвенции