Новая школа

Тест по истории Казахстана на тему "Период правления Брежнева"

Вопросы

В каком году Леонид Брежнев стал Генеральным секретарем ЦК КПСС?

a) 1953
b) 1964
c) 1970
d) 1975

Какое слово стало символом эпохи Брежнева?

a) Реформа
b) Застой
c) Перestroika
d) Модернизация

Какое основное направление экономической политики проводилось в Казахстане в период правления Брежнева?

a) Либерализация
b) Индустриализация
c) Централизация
d) Деколонизация

Какой проект был реализован в Казахстане в эти годы для улучшения сельского хозяйства?

a) Коллективизация
b) Освоение целинных и залежных земель
c) Агломерация
d) Инвестиции в промышленные предприятия

Кто из известных казахстанских политиков работал в центре власти в период Брежнева?

a) Нурсултан Назарбаев
b) Дінмұхамед Қонаев
c) Мухтар Шаханов
d) Бақытжан Сағынтаев

Какой значимый экономический план был принят в 1965 году?

a) Пятилетний план
b) Программа экономического менеджмента
c) Семилетний план
d) Программа партийной модернизации

Какое отношение имел Брежнев к «оттепели»?

a) Полное одобрение
b) Критическое
c) Нейтральное
d) Активное участие

Какое событие произошло в Казахской ССР в 1979 году?

a) Ликвидация последствий наводнения
b) Землетрясение в Алма-Ате
c) Ввод советских войск в Афганистан
d) Принятие новой конституции

В какой области науки и техники Казахстан достиг значительных успехов в период Брежнева?

a) Биотехнологии
b) Космонавтика
c) Информатика
d) Нанотехнологии

Какие трудности испытывали работники сельского хозяйства в этот период?

a) Недостаток рабочей силы
b) Нехватка средств на развитие
c) Непогода
d) Избыточное управление со стороны государства

Какой элемент культуры стал характерен для искусства Казахстана в период Брежнева?

a) Упрощение форм
b) Поддержка национальных традиций
c) Сталинизм
d) Запрет на экспериментирование

Какое событие указывает на падение авторитета Брежнева?

a) Его уход на пенсию
b) Протесты в Киеве
c) Ввод войск в Чехословакию
d) Пожар на ЧАЭС

Что такое "шестидесятники" в контексте Казахстана?

a) Политическая партия
b) Литературная группа
c) Движение за права человека
d) Группа художников

Какое отношение имела политика Брежнева к национальным движениям СССР?

a) Поддержка
b) Игнорирование
c) Уплотнение контроля
d) Полная автономия

Какое влияние оказала политика Брежнева на молодежь в Казахстане?

a) Активация молодежных движений
b) Снижение интереса к политике
c) Повышение политической активности
d) Участие в международных программах

Какой проходил процесс урбанизации в Казахстане в период правления Брежнева?

a) Замедление
b) Ускорение
c) Стабилизация
d) Ретроактивный процесс

Какое место занимал Казахстан в экономике СССР в этот период?

a) Ведущее
b) Второстепенное
c) Крайнее
d) Незначительное

Какой территориальный аспект был важен для Брежнева в контексте Казахстана?

a) Горные районы
b) Степные регионы
c) Пустыни
d) Гидроэлектрические ресурсы

Какое крупное предприятие было построено в Казахстане во время правления Брежнева?

a) Бинобак
b) ТЭЦ
c) Карагандинский металлургический завод
d) Первомайская ГЭС

Какой личный стиль жизни Брежнева повлиял на общественное восприятие его правления?

a) Скромность
b) Роскошь
c) Аскетизм
d) Открытость

Какое важное соглашение было подписано в СССР в 1975 году, что также касалось Казахстана?

a) Договор о запрещении ядерного оружия
b) Хельсинкские соглашения
c) Варшавский договор
d) Соглашение о разоружении

Какое событие в 1986 году стало результатом недовольства молодежи и интеллигенции по отношению к политике Брежнева?

a) Переход к независимости
b) Алашское движение
c) Жалолидинское восстание
d) Январские события

Какие отношения сложились между Казахстаном и другими республиками СССР в периоды правления Брежнева?

a) Тесные связи
b) Проблемные
c) Конфликтные
d) Соперничество

Какой документ был принят в 1977 году, подтверждающий права граждан СССР?

a) Декларация о правах человека
b) Совершенствование социализма
c) Конституция СССР
d) Закон о национальных меньшинствах

Какой областной центр Казахстана был основан в 1960-х годах в связи с реализацией проектов по освоению целинных земель?

a) Астана
b) Актау
c) Павлодар
d) Алматы

Ответы

b) 1964

b) Застой

c) Централизация

b) Освоение целинных и залежных земель

b) Дінмұхамед Қонаев

a) Пятилетний план

b) Критическое

c) Ввод советских войск в Афганистан

b) Космонавтика

b) Нехватка средств на развитие

b) Поддержка национальных традиций

c) Ввод войск в Чехословакию

b) Литературная группа

c) Уплотнение контроля

b) Снижение интереса к политике

b) Ускорение

b) Второстепенное

b) Степные регионы

c) Карагандинский металлургический завод

b) Роскошь

b) Хельсинкские соглашения

d) Январские события

a) Тесные связи

c) Конституция СССР

a) Астана

Этот тест поможет школьникам лучше понять особенности и ключевые события периода правления Леонида Брежнева в истории Казахстана.

Ниже представлен тест по физике на тему «Магнитные свойства вещества» для 11 класса. Тип вопросов — открытые. Всего 20 вопросов. В конце приведён пример ответов.

Определите понятие магнитного поля и вектора магнитной индукции B. Какие единицы применяются в СИ?
Какие существуют основные группы магнитных свойств веществ и какие примеры веществ относятся к каждой группе? Кратко опишите признаки и механизмы.
Объясните на уровне микро-структуры, что такое ферромагнетизм. Что такое домены и как они связаны с намагничиванием?
Что такое магнитная восприимчивость χ? Как связаны между собой векторы M (намагниченность), H (поле напряжённости) и B (индукция)? Запишите формулы M = …, B = ….
Что говорит закон Кюри–Вейс об зависимости χ от температуры? Что означают константа C и температура θ в χ = C / (T − θ)?
Объясните понятие насыщения магнетизаций (сатурации) в ферромагнитиках. Что такое магнитная насыщенность M_s и разница между M и M_s?
Что такое коэрцитивная сила H_c и остаточная индукция B_r? Как они проявляются на гистерезисной петле?
Что такое гистерезис в контексте магнитных материалов? Какие физические последствия для материалов и приборов он имеет?
Опишите силу, действующую на движущийся заряд q со скоростью v в магнитном поле B. Запишите закон F = …. Приведите простой пример.
Каков магнитный момент тока одного замкнутого витка m? Как соотносится m с током I, площадью A и числом витков N? Что m означает в магнитном поле?
Запишите выражения для энергии диполя в магнитном поле E = … и для торкa τ = …. Приведите краткий пример применения.
Чем B, H и M отличаются друг от друга в контексте магнитного поля в веществе? Какие физические смыслы стоят за этими векторами?
Перечислите примеры диамагнетиков и объясните физическую причину диамагнетизма на уровне элементарных процессов (Лензов эффект/индукционные токи).
Перечислите примеры парамагнетиков и объясните их магнитное поведение в слабых полях. Как связано наличие несинхронизированных спинов и χ?
Перечислите примеры ферромагнетиков и кратко опишите, что обеспечивает их крупномасштабное намагничивание (основной механизм без подробных нюансов кристаллической решётки).
Как температура влияет на магнитные свойства веществ в целом? Что означает θ в контексте закона Кюри–Вейс и как это связано с переходом материала в различные магнитные состояния?
Что такое сатурационная индукция B_s и какое значение имеет насыщение для практических материалов? Как связаны B_s, M_s и геометрия материала?
Что такое «петля гистерезиса» и какие параметры обычно в ней характеризуются? Как изменяются петля и параметры при изменении состава сплава или температуры?
Приведите примеры практических применений магнитных свойств веществ: трансформаторы, магнитная запись (диск, карта памяти), МРТ, электромоторы. Кратко объясните, как свойства материалов обеспечивают работу этих устройств.
Расчётная задача: длинный прямой проводник через него протекает ток I = 5 A. На расстоянии r = 0.02 м от него найдите магнитную индукцию B. (Используйте формулу для поля вокруг длинного прямого проводника: B = μ0 I / (2π r). − μ0 = 4π×10^−7 Н·м/(А^2). Приведите все вычисления.)

Ответы

Магнитное поле — это физическая величина, выделяемая векторным полем B, существующая в пространстве и окружности движущиеся заряды и магниты. Единицы B в СИ — тесла (Т).
Основные группы свойств:

диамагнетизм: χ < 0, слабое отталкивающее поле; примеры: cuivre, бериллий. Причина — индукционные токи, создающие противоположное изменение поля.
парамагнетизм: χ > 0, очень слабое магнитное притяжение к полю; примеры: алюминий, кислород; причина — незакрытые спины, которые выравниваются под полем.
ферромагнетизм: χ крупна и может сохранять намагниченность после снятия поля; примеры: железо, никель, кобальт; механизм — обменное взаимодействие и образование доменов.

Ферромагнетизм обусловлен взаимодействием электронных моментов и образованием доменов; внутри домена моменты ориентированы в одном направлении, а смена направления доменов приводит к намагничиванию материала. Внешнее поле сдвигает долю доменов в направлении поля.
χ — мера отклика М на внешнее поле H. Связь: M = χ H. Поле B внутри вещества равно B = μ0 (H + M) = μ0 (1 + χ) H = μ0 μ_r H, где μ_r = 1 + χ.
χ = C/(T − θ): χ возрастает при понижении T; θ — интерактивная (рис. Уэйса) температура; при T близкой к θ взаимодействия между локальными моментами сильнее, χ возрастает, приближаясь к холодному состоянию. В реальных ферромагнетиках θ близок к температуры перехода (Curie).
Насыщение означает, что при дальнейшем увеличении внешнего поля намагниченность приближается к пределу M_s. После насыщения магнитная индукция B растет очень медленно или практически не меняется при росте H; M ≈ M_s.
Коэрцитивная сила H_c — величина поля, необходимая для обнуления намагниченности после насыщения. Остаточная индукция B_r — индукция, сохраняемая образцом при нуле внешнего поля (после снятия поля).
Гистерезис — петля на графике B(H) при циклическом изменении внешнего поля. Она отражает энергозатраты на циклическое намагничивание и зависит от материалов, температуры и состава. Ширина петли характеризует H_c, площадь — потери на цикле.
Сила на движущийся заряд: F = q (v × B). Пример: заряд движется в перпендикулярном к B поле, получит силу, направленную по правилу правой руки.
Момент диполя тока: m = I A (для одного витка) или m = N I A для катушки с N витками. Этот диполь создаёт магнитное поле; направление мами по правой руке относительно тока.
Энергия диполя в поле: E = − m · B. Торсия: τ = m × B. Пример: магнитные моменты атомов в материале испытывают torque в магнитном поле, приводя к ориентировке.
B — суммарная индукция поля в пространстве; H — внешнее поле (потенциальная величина, создающая B через материал); M — намагниченность материала. Связаны: B = μ0 (H + M) и M = χ H (для линейного материала).
Диамагнетики: например Cu, Bi; причина — возникновение индукционных токов в веществе, которые противодействуют изменению поля; χ < 0. Реакция слабая, обратимая.
Парамагнетики: например Al, O2; причина — наличие незакрытых спинов, которые выравниваются под действием поля; χ > 0, мало.
Ферромагнетики: Fe, Ni, Co; причина — сильное обменное взаимодействие, образование доменов, возможность долгосрочной намагниченности.
Температура влияет на χ и намагниченность: χ(T) ≈ C/(T − θ); при T снижается влияние локальных взаимодействий, при T близко к Tc ферромагнетики переходят в парамагнитное состояние, при T > Tc материал теряет длительную намагниченность.
B_s — насыщенная индукция; M_s — насыщенная намагниченность; при определённых условиях (материал, температура) достигаются эти пределы; геометрия образца влияет на внешнюю величину поля, но не на саму насыщенность в пределах материала.
Петель гистерезиса — график B(H) для циклического изменения поля; параметры: H_c (коэрцитивная сила), B_r (остаточная индукция); ширина петли характеризует H_c, высота петли — B_r; площадь петли — потери на цикле.
Применения: трансформаторы и электромоторы — зависят от способности сердечника изменять B при изменении H; магнитная запись (накопители, диски) — используются ферромагнитные свойства для хранения информации; МРТ — жидкостные и твердые ферромагнитные материалы; везде важна управляемость намагничиванием и минимальные потери.
Расчётная задача: B = μ0 I / (2π r) = (4π × 10^−7 Н·м/(А^2)) × 5 А / (2π × 0.02 м) = (20π × 10^−7) / (0.04π) = (20 × 10^−7) / 0.04 = 5 × 10^−5 Тесла = 50 микротесла (µT).

Пояснения к ответам:

В ответах даны ключевые понятия и формулы, соответствующие уровню 11 класса.
Вопросы 9–11 и 20 требуют применения базовых формул: F = q(v × B), m = I A (или N I A), E = − m · B, τ = m × B; для 20-го — B = μ0 I/(2π r).
При необходимости можно дополнительно привести примеры расчётов для соленоида: B = μ0 n I, или для бесконечного провода применено поле вокруг длинного прямого проводника.

Если нужно адаптировать задания под конкретную программу, добавить чертежи/рисунки или изменить уровень сложности отдельных вопросов, скажите — приведу варианты.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Период правления Брежнева

Тест по истории Казахстана на тему "Период правления Брежнева"

Вопросы

Ответы

Популярные тесты

Тест по английскому языку для 9 класса