Тест на тему Каменное святилище

Тест по Технологии Тема: Изученное в 3 четверти Класс: 4 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 11 Ответы включены ниже

1. Какой инструмент используют для измерения длины? A) молоток B) линейка C) отвес D) шило

2. Как правильно переносить острый инструмент (например, ножницы)? A) держать за лезвие B) держать за ручку C) носить в кармане D) держать лезвие впереди

3. Какой инструмент используется для разметки прямой линии на заготовке? A) молоток B) карандаш C) отвёртка D) струбцина

4. Какие материалы можно использовать для поделок на уроках технологии? A) только металл B) только стекло C) металл и дерево D) дерево, бумага, картон, ткань

5. Как называется крепёж, который обычно вкручивают в отверстие, чтобы соединить детали? A) гвоздь B) шуруп C) болт D) винт

6. Как правильно хранить инструменты после работы? A) валяться на столе B) класть в ящик/органайзер C) бросать в коробку D) прятать под стол

7. Какой материал чаще всего используют для простых поделок на уроках? A) стекло B) металл C) картон D) бетон

8. Какие операции относятся к обработке материалов на уроке технологии? A) резка B) шлифовка C) склеивание D) все перечисленное

9. Как правильно работать с клеем ПВА? A) наносить на руки B) наносить на детали C) вдыхать пары D) наносить на воздух

10. Какой крепёж облегчает разборку конструкции? A) гвоздь B) клей C) шуруп D) степлер

11. Что следует сделать перед началом работы над проектом? A) ничего не делать B) надеть защитные очки и привести рабочее место в порядок C) разговаривать с одноклассниками D) начинать без подготовки

Ответы:

1. B
2. B
3. B
4. D
5. B
6. B
7. C
8. D
9. B
10. C
11. B

Тест по Обществознанию: Конституция РФ

Класс: 10

Вопросы:

1. Когда была принята Конституция РФ? A) 1992 B) 2001 C) 2010 D) 1993

2. Сколько статей включает в себя Конституция РФ? A) 100 B) 150 C) 200 D) 124

3. Какой орган власти не упоминается в тексте Конституции РФ? A) Президент B) Суд C) Правительство D) Церковь

4. Какой главный законодательный орган утверждает Конституцию РФ? A) Федеральное Собрание B) Президент C) Правительство D) Государственная Дума

5. Какой праздник отмечается в России в день принятия Конституции? A) День России B) День Конституции C) День Независимости D) День Победы

6. Какова статус Конституции РФ с точки зрения иерархии правовых актов? A) Наивысший B) Средний C) Низший D) Равный

7. Сколько глав содержит Конституция РФ? A) 7 B) 10 C) 5 D) 8

8. Кто имеет право вносить поправки в Конституцию РФ? A) Президент B) Федеральное Собрание C) Правительство D) Все граждане

9. Какой дворец является официальным резиденцией Президента РФ, упомянутый в Конституции? A) Кремль B) Константиновский дворец C) Коломенское D) Зимний дворец

10. Какое звание носит Глава государства России в Конституции? A) Пример B) Царь C) Президент D) Премьер-министр

Ответы:

1. D) 1993
2. D) 124
3. D) Церковь
4. A) Федеральное Собрание
5. B) День Конституции
6. A) Наивысший
7. A) 7
8. B) Федеральное Собрание
9. B) Константиновский дворец
10. C) Президент

Успехов в выполнении теста!

Тест по истории на тему: Начало Смуты в России 17 века

Класс: 11

Вопросы:

1. Опишите причины начала Смуты в России в начале 17 века.

2. Каковы основные события, предшествовавшие Смутному времени? Укажите не менее трех факторов.

3. Кто такие "Лжедмитрии" и какую роль они сыграли в ходе Смуты?

4. Как внешние силы (Польша, Швеция) повлияли на события Смуты в России?

5. Объясните, какую социально-экономическую ситуацию в стране можно было наблюдать в это время.

6. Какова была роль боярства в возникновении Смуты? Приведите примеры.

7. Назовите и кратко охарактеризуйте основные вооруженные конфликты, происходившие в течение Смутного времени.

8. Каковы были последствия Смуты для российской культуры и общества в целом?

9. В каком году была ликвидирована Смутное время и каким образом это было достигнуто?

10. Обсудите роль народа в Смутном времени. Каковы были ключевые действия и настроения различных социальных групп?

Пожалуйста, помните, что для эффективной подготовки к предмету учащимся следует изучать не только факты, но и причины, следствия и последствия исторических событий.