Тест на тему атомы, молекулы

Ниже представлен тест по литературе на тему Ашик-Кериб для 4 класса. Тип вопросов — единственный правильный ответ. Количество вопросов: 10. Тест выводится без ответов.

1. Какой литературный жанр ближе всего к Ашик-Кериб? A) сказка B) басня C) эпос D) роман

2. Кто такой главный герой произведения Ашик-Кериб? A) воин B) ашик-певец и рассказчик C) купец D) принц

3. Что лежит в центре сюжета Ашик-Кериб? A) битвы за трон B) любовь и испытания на пути к ней C) охота на зверей D) поиск сокровищ

4. Как передается история Ашик-Кериб по форме повествования? A) прозаическое повествование B) песенные рассказы с повторяющимися мотивами C) набор инструкций D) дневник

5. Где чаще всего разворачиваются события Ашик-Кериб? A) в современном городе B) в степях и горах Кавказа/ближних регионов C) на побережье моря D) в космосе

6. Какую роль играет музыка в Ашик-Кериб? A) не присутствует B) задаёт ритм и помогает запоминать историю C) мешает сюжету D) встречается только в заголовках

7. Какие ценности продвигаются в истории Ашик-Кериб? A) сила превыше всего B) любовь, терпение и дружба C) богатство и слава D) хитрость и манипуляции

8. Какие образы встречаются в эпосе Ашик-Кериб? A) мудрые старцы, купцы, ремесленники B) только герои-солдаты C) роботизированные существа D) призраки

9. Что означает термин "ашик" в контексте Ашик-Кериб? A) певец-музыкант-поэт B) рыболов C) повар D) инженер

10. Какой основной вывод можно сделать из истории Ашик-Кериб? A) любовь и труд помогают преодолевать препятствия B) никогда не стоит доверять людям C) богатство гарантирует счастье D) сила — единственный путь к успеху

Ниже представлен тест по ОБЖ для 8 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Обязательно включены ответы.

Название: Чрезвычайные ситуации природного, техногенного и биолого-социального характера

1. Какие из перечисленных ситуаций относятся к природным чрезвычайным ситуациям? A. Наводнение B. Авария на химическом заводе C. Пожар на складе D. Террористическая угроза

2. Что нужно делать во время землетрясения? A. Бежать к выходу через коридор B. Прятаться под прочной мебелью и закрывать голову C. Спускаться по лестнице на нижние этажи D. Кричать и пытаться выйти на улицу

3. Какие из нижеперечисленных ситуаций относятся к техногенным чрезвычайным ситуациям? A. Наводнение B. Авария на химическом заводе C. Грозовая буря D. Эпидемия

4. Что делать при подозрении на биологическую угрозу (необычный запах, странные вещества и т.д.)? A. Прикоснуться и потрогать B. Уйти на безопасное расстояние, сообщить взрослым и вызвать экстренные службы C. Фотографировать и выкладывать в соцсети D. Игнорировать сигнал тревоги

5. Какая ситуация относится к биолого-социальной чрезвычайной ситуации? A. Землетрясение B. Вирусная вспышка (эпидемия) C. Паника на спортивном мероприятии без угрозы жизни D. Падение метеорита

6. Какие правила поведения во время эвакуации по тревоге в школе являются правильными? A. Брать сумки и вещи B. Бегать и толкаться к выходу C. Двигаться к выходу по плану, не возвращаться назад, держаться порядка D. Останавливаться возле дверей и ждать инструкций

7. Какой номер телефона следует набрать для вызова экстренных служб в большинстве стран Европейского союза и в России? A. 911 B. 112 C. 101 D. 03

8. Какой принцип относится к биолого-социальной безопасности в школе? A. Игнорирование гигиены B. Гигиена рук, информирование учителя, минимизация контактов с потенциально опасными источниками C. Частое использование общественных мест без обработки D. Только личная безопасность без внимания к окружающим

9. Какой сигнал обычно означает начало эвакуации из здания? A. Громкая сирена или объявление по громкой связи B. Тихий шепот C. Музыкальная пауза D. Световая иллюминация на потолке

10. Какие меры снижают риск при угрозе наводнения? A. Бегство к воде и оставление вещей B. Перемещение к возвышенным участкам по указаниям учителей, отключение электропитания по необходимости, следование инструкциям C. Открытие дверей и выход к плывущим предметам D. Пренебрежение предупреждениями и самостоятельные попытки спрятаться на нижних этажах

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. B
6. C
7. B
8. B
9. A
10. B

Если нужно адаптировать вопросы под конкретные требования вашего учебного заведения (например, добавить рисунки, изменить уровень сложности или добавить пояснения), скажите — подготовлю вариант под ваши параметры.

Вот тест по теме: Клеточная теория. Уровень: 7 класс. Тип вопросов: единственный выбор. 15 вопросов. В конце — ответы.

1. Какие три основные положения формулируют клеточную теорию? A) Все живые организмы состоят из клеток; Клетка — базовая единица строения и функции; Все клетки происходят из существующих клеток. B) Все живые организмы состоят из атомов; Атом — базовая единица жизни; Все молекулы возникают из неорганических веществ. C) Организм состоит из тканей; Ткани образуют органы; Органы соединяются в системы. D) Никаких утверждений о клетках не существует. Ответ: A

2. Кто впервые сформулировал клеточную теорию? A) Маттиас Шлейден и Теодор Шванн B) Чарльз Дарвин C) Грегор Мендель D) Луи Пастер Ответ: A

3. Что является основной единицей строения и жизнедеятельности организма? A) Орган B) Ткань C) Клетка D) Организм Ответ: C

4. Где хранится наследственная информация эукариотической клетки? A) В ядре B) В митохондриях C) В рибосомах D) В цитоплазме Ответ: A

5. Какой органоид отвечает за синтез белка? A) Митохондрии B) Рибосомы C) Эндоплазматическая сеть D) Аппарат Гольджи Ответ: B

6. Какие клетки не имеют ядра? A) Эукариоты B) Прокариоты C) Рибосомы D) Лизосомы Ответ: B

7. Прокариоты — это клетки каких организмов? A) Человек B) Бактерии C) Растения D) Грибы Ответ: B

8. У прокариот нет чего? A) Ядра B) Рибосом C) Клеточной оболочки D) Мембраны Ответ: A

9. Какие клетки имеют клеточную стенку? A) Только животные B) Только растительные C) Растительные и бактерии D) Ни у кого Ответ: C

10. Что из перечисленного есть внутри большинства эукариотических клеток? A) Ядро B) Митохондрия C) Рибосома D) Эндоплазматическая сеть Ответ: A

11. Какой органоид отвечает за выработку энергии клетки? A) Ядро B) Митохондрии C) Рибосомы D) Эндоплазматическая сеть Ответ: B

12. Какое утверждение из клеточной теории помогает объяснить разнообразие жизни? A) Все живые организмы состоят из клеток B) Клетки не участвуют в обмене веществ C) Энергия не нужна клетке D) Все клетки одинаковые Ответ: A

13. Какой ученый формулировал идею “клетки возникают из существующих клеток”? A) Шлейден B) Шванн C) Рудольф Вирхов D) Лавуазье Ответ: C

14. Как называется оболочка клетки? A) Ядро B) Клеточная мембрана C) Цитоплазма D) Хлоропласт Ответ: B

15. Какое из следующих утверждений верно в отношении клеточной теории? A) Все живые организмы состоят из клеток B) Клетки возникают из неорганических веществ C) Клетки не участвуют в обмене веществ D) Каждая клетка — самостоятельное существо без связи с тканями Ответ: A

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные учебники или добавить пояснения к каждому ответу.

Тест по информатике на тему: Влияние информационных технологий на занятость и здоровье

Класс: 9

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

---

Вопрос 1: Какое из следующих утверждений наилучшим образом описывает влияние информационных технологий на занятость?
A) Они полностью заменяют необходимость в рабочей силе.
B) Они только увеличивают безработицу.
C) Они создают новые профессии и улучшают условия труда.
D) Они не влияют на занятость.
Ответ: C

---

Вопрос 2: Какой из следующих факторов является позитивным влиянием информационных технологий на здоровье?
A) Увеличение времени, проведенного за компьютером.
B) Доступ к информации о здоровом образе жизни.
C) Увеличение уровня стресса.
D) Отсутствие физической активности.
Ответ: B

---

Вопрос 3: Какое из следующих утверждений верно в отношении автоматизации труда?
A) Она всегда приводит к сокращению рабочих мест.
B) Она только увеличивает трудозатраты.
C) Она может повысить продуктивность и снизить затраты.
D) Она не имеет никакого влияния на рабочую силу.
Ответ: C

---

Вопрос 4: Какое из следующих заболеваний чаще всего связано с длительным использованием компьютера?
A) Грипп
B) Офтальмологические заболевания
C) Мастопатия
D) Аллергии
Ответ: B

---

Вопрос 5: Как информационные технологии могут повлиять на качество работы сотрудников?
A) Уменьшая количество получаемой информации.
B) Упрощая доступ к необходимым данным и ресурсам.
C) Снижая уровень мотивации.
D) Увеличивая время, затрачиваемое на рутинные задачи.
Ответ: B

---

Вопрос 6: Какое влияние на здоровье может оказать длительная работа за компьютером?
A) Улучшение зрения
B) Увеличение физической активности
C) Усталость и напряжение в мышцах
D) Повышение умственной активности
Ответ: C

---

Вопрос 7: Что из следующего является негативным воздействием технологий на занятость?
A) Доступ к новым рабочим местам
B) Картирование и отслеживание работоспособности сотрудников
C) Удаленная работа
D) Гибкость рабочего времени
Ответ: B

---

Вопрос 8: Как часто рекомендуется делать перерывы при работе за компьютером для сохранения здоровья?
A) Каждые 30 минут
B) Каждый час
C) Каждые 3 часа
D) Перерывы не нужны
Ответ: B

---

Вопрос 9: Какой из следующих факторов может привести к улучшению здоровья работников?
A) Повышение зарплаты
B) Оснащение рабочих мест современными технологиями
C) Сокращение рабочего времени
D) Увеличение количества рабочих дней
Ответ: B

---

Вопрос 10: Что из следующего может быть причиной отдыха от технологий?
A) Переутомление
B) Увеличение производительности
C) Появление новых идей
D) Углубление знаний в своей области
Ответ: A

---

Вопрос 11: Каково влияние социальных сетей на психоэмоциональное здоровье?
A) Увеличение социальной активности
B) Повышение уровня тревожности и депрессии
C) Улучшение навыков общения
D) Увеличение общей удовлетворенности жизнью
Ответ: B

---

Вопрос 12: Какой из следующих советов поможет снизить негативные последствия длительной работы за компьютером?
A) Работать в темноте
B) Игнорировать усталость
C) Использовать правильную осанку
D) Увеличивать время работы за экраном
Ответ: C

---

Вопрос 13: Какой из следующих аспектов информационных технологий может способствовать улучшению жизненного баланса?
A) Постоянная доступность работы
B) Удаленная работа
C) Сложные рабочие графики
D) Переизбыток информации
Ответ: B

---

Вопрос 14: Какое из этих устройств может помочь в поддержании физической активности во время работы?
A) Сидячий стол
B) Компьютерная мышь
C) Фитнес-трекер
D) Принтер
Ответ: C

---

Вопрос 15: Какое из следующих утверждений по-прежнему является актуальным в контексте влияния технологий на здоровье?
A) Технологии не влияют на здоровье.
B) Технологии могут снижать влияние стресса при правильном использовании.
C) Технологии всегда вредят здоровью.
D) Все технологии одинаково воздействуют на здоровье.
Ответ: B

---

Окончание теста.
Проверьте свои ответы и оцените, насколько вы хорошо усвоили материал!