Тест на тему правила внутреннего распорядка изоляторов временного содержания

Тест по истории для 9 класса
Тема: Внутренняя политика Александра III

1. Какую политику проводил Александр III после убийства своего отца Александра II?
   a) Либеральную и реформаторскую
   b) Резкую контрреформаторскую
   c) Политику изоляции и беспристрастия
   d) Политику сближения с Западом

2. Как назывались законы, ограничивавшие свободу печати и собраний при Александре III?
   a) Манифесты
   b) Указ о цензуре
   c) Временные законы
   d) Конституционные акты

3. Какое движение было подавлено в годы правления Александра III?
   a) Медянское движение
   b) Политические оппозиционные организации
   c) Национальные меньшинства
   d) Студенческие объединения

4. Какие меры предпринимались в области экономики при Александре III?
   a) Разрушение промышленности
   b) Стимулирование развития тяжелой промышленности
   c) Введение постепенных либеральных реформ
   d) Перестройка армии

5. Какая политика проводилась в отношении крестьян?
   a) Обезличивание крестьянских общин
   b) Ужесточение крепостного права
   c) Упразднение крепостного права
   d) Проведение аграрных реформ

6. В каком году был введен железнодорожный тариф, способствовавший развитию промышленности?
   a) 1881
   b) 1886
   c) 1891
   d) 1898

7. Какая газета была официальным органом правительства Александра III?
   a) «Русский вестник»
   b) «Голос России»
   c) «Московский листок»
   d) «Ведомости»

8. Что означала политика "бюрократизации" при Александре III?
   a) Сокращение роли бюрократии
   b) Увеличение власти государственных служащих
   c) Передача власти гражданам
   d) Снижение роли административных институтов

9. Как назывался проект по развитию образования при Александре III?
   a) Московский университет
   b) Реализация программы "Мораль и образование"
   c) Реорганизация системы народного образования
   d) Закрытие частных школ

10. В рамках какой политики происходило укрепление армию и флота?
    a) В области обороны и милитаризации
    b) В области дипломатии
    c) В области внутренней торговли
    d) В области земледелия

11. Какие меры предприняли для борьбы с революционной активностью?
    a) Ввод казни за попытки свержения власти
    b) Увеличение свободы слова и собраний
    c) Поддержка революционных группировок
    d) Создание новых партий

12. Какое событие связано с укреплением режима Александра III?
    a) Создание Госдумы
    b) Проведение реформ и установление авторитарной системы
    c) Отставка министров
    d) Провозглашение конституции

13. Какой признак отличал внутреннюю политику Александра III?
    a) Либерализация
    b) Консерватизм и реакция
    c) Аграрные реформы
    d) Независимость судебной власти

14. В каком году был принят закон о необходимости обязательного обучения детей?
    a) 1882
    b) 1892
    c) 1905
    d) 1917

15. Какие уроки извлекли из политики Александра III в последующие годы?
    a) Необходимость либеральных реформ
    b) Опасность авторитарного управления
    c) Значение дипломатии
    d) Важность отстранения армии

16. Что означал термин "контрреформа" в контексте внутриполитической политики?
    a) Реформа в сторону либерализации
    b) Обратное движение, укрепление режима, отмена либеральных реформ
    c) Введение новых парламентских институтов
    d) Экономическая либерализация

17. Каким было отношение Александра III к национальным меньшинствам?
    a) Поддержка культурной автономии
    b) Политика русификации и ограничения прав меньшинств
    c) Политика терпимости и равенства
    d) Политика предоставления автономии

18. Кто был близким советником Александра III по внутренней политике?
    a) Сперанский
    b) Владимир Соболев
    c) Константин Победоносцев
    d) Лев Толстой

19. Какие изменения были проведены в судебной системе?
    a) Введение суда присяжных
    b) Ужесточение цензуры и усиление судебного произвола
    c) Внедрение гласных судов
    d) Упразднение казённого суда

20. Что обуславливал курс на авторитаризм в эпоху Александра III?
    a) Необходимость борьбы с революционным движением и консервация власти
    b) Стремление к демократизации
    c) Давление западных стран
    d) Желание уступить власть парламенту

21. В каком году был принят закон о введении всеобщего обязательного начального образования?
    a) 1884
    b) 1891
    c) 1897
    d) 1900

22. Чем знаменита политика "Русификации"?
    a) Предоставлением автономии всем народам
    b) Укреплением русской культуры и языка
    c) Ограничением прав национальных меньшинств и ассимиляцией
    d) Поддержкой национальных языков

23. Что такое "совещательное мнение"?
    a) Официальное решение правительства
    b) Мнение академий и советов при власти, не обязательное для исполнения
    c) Решения парламента
    d) Мнение народа

24. Какие изменения происходили в системе земледелия при Александре III?
    a) Проведение аграрной реформы
    b) Укрепление крепостничества и ограничение крестьянских инициатив
    c) Полная отмена крепостного права
    d) Введение новых кредитных систем

25. Какое событие стало одним из знаковых для внутренней политики Александра III?
    a) Образование Государственной думы
    b) Проведение отмены крепостного права
    c) Утверждение реформы народного образования
    d) Закрепление режима авторитарной власти

26. Как назывался главный источник финансирования заключительных мероприятий режима Александра III?
    a) Внутренние займы
    b) Продажа государственных земель
    c) Импорт иностранных инвестиций
    d) Поступления от налогов

27. Какие социальные группы чаще всего пострадали от репрессий в эпоху Александра III?
    a) Крестьяне
    b) Интеллигенция и революционные деятели
    c) Медики
    d) Рабочие на промышленных предприятиях

28. В чем заключалась роль царя в внутриполитической системе при Александре III?
    a) Активное участие в управлении и принятии решений
    b) Передача полномочий парламенту
    c) Абсолютная монархия с централизованным управлением
    d) Минимальное вмешательство в дела страны

29. В каком году был принят Указ о противодействии революционной деятельности?
    a) 1880
    b) 1884
    c) 1890
    d) 1895

30. Как оценивали внутреннюю политику Александра III современные историки?
    a) Как либеральную и прогрессивную
    b) Как авторитарную и реакционную
    c) Как демократическую
    d) Как нейтральную и умеренную

Конец теста.

Тест по обществознанию для 8 класса

Тема: Факторы производства и рыночная экономика

Вопрос 1: Что из перечисленного является фактором производства?
A) Труд
B) Финансовые ресурсы
C) Услуги
D) Политика

Ответ: A) Труд

Вопрос 2: Какой из следующих факторов производства связан с использованием природных ресурсов?
A) Земля
B) Капитал
C) Предпринимательство
D) Труд

Ответ: A) Земля

Вопрос 3: Что из перечисленного не является частью рыночной экономики?
A) Свобода выбора
B) Конкуренция
C) Государственное регулирование всех цен
D) Частная собственность

Ответ: C) Государственное регулирование всех цен

Вопрос 4: Какой из факторов производства включает в себя средства производства?
A) Труд
B) Земля
C) Капитал
D) Предпринимательство

Ответ: C) Капитал

Вопрос 5: Что из нижеперечисленного является характеристикой рыночной экономики?
A) Централизованное планирование
B) Свобода индивидуальной предпринимательской деятельности
C) Одинаковое распределение ресурсов
D) Государство, контролирующее все аспекты экономики

Ответ: B) Свобода индивидуальной предпринимательской деятельности

Вопрос 6: Какую функцию выполняет предприниматель в экономике?
A) Контролирует фондовые рынки
B) Управляет производственными процессами
C) Организует факторы производства для получения прибыли
D) Устанавливает цены на товары

Ответ: C) Организует факторы производства для получения прибыли

Вопрос 7: Что такое предложение на рынке?
A) Потребительский спрос на товар
B) Объем товара, который производитель готов предложить по определенной цене
C) Количество денег, которое потребители готовы потратить
D) Соотношение между ценами и заработной платой

Ответ: B) Объем товара, который производитель готов предложить по определенной цене

Вопрос 8: В условиях свободного рынка, чем определяется цена товара?
A) Политическим влиянием
B) Спросом и предложением
C) Мнением потребителей
D) Предложением от государства

Ответ: B) Спросом и предложением

Вопрос 9: Какой из факторов производства отличается изменчивостью и уникальностью?
A) Капитал
B) Земля
C) Труд
D) Предпринимательство

Ответ: C) Труд

Вопрос 10: Какое из утверждений о рынке является верным?
A) Рынок всегда стабилен
B) Рыночные отношения основаны на законе спроса и предложения
C) Цены на товары контролируются исключительно государством
D) Все товары одинаково ценны для предприятий

Ответ: B) Рыночные отношения основаны на законе спроса и предложения

Тестируйтесь, изучая факторы производства и основы рыночной экономики! Удачи на экзаменах!

Вот тест по обществознанию на тему "Свободное время подростка. Отношения с друзьями и сверстниками" для 6 класса с ответами.

Тест: Свободное время подростка. Отношения с друзьями и сверстниками

Вопрос 1

Какое занятие является самым популярным среди подростков в свободное время?

• A) Чтение книг
• B) Просмотр сериалов
• C) Занятия спортом
• D) Игра на музыкальных инструментах
  Ответ: B) Просмотр сериалов

Вопрос 2

Что помогает укрепить дружбу между подростками?

• A) Совместные занятия спортом
• B) Частые ссоры
• C) Конфликты в отношениях
• D) Игнорирование друг друга
  Ответ: A) Совместные занятия спортом

Вопрос 3

Какое из утверждений о друзьях подростка верно?

• A) Друзья не влияют на поведение подростка
• B) Друзья могут стать очень важной поддержкой
• C) Друзья всегда должны соглашаться с мнением друг друга
• D) Друзья не нужны, если есть интернет
  Ответ: B) Друзья могут стать очень важной поддержкой

Вопрос 4

Какой вид досуга помогает подросткам развивать креативность?

• A) Игра на компьютере
• B) Просмотр новостей
• C) Рисование или создание поделок
• D) Уборка в комнате
  Ответ: C) Рисование или создание поделок

Вопрос 5

Какое влияние может оказать дружба на учебу подростка?

• A) Только отрицательное
• B) Только положительное
• C) Может быть как положительным, так и отрицательным
• D) Не оказывает никакого влияния
  Ответ: C) Может быть как положительным, так и отрицательным

Вопрос 6

Какой из способов общения между друзьями является наиболее эффективным?

• A) Личные встречи
• B) Сообщения в мессенджерах
• C) Общение через социальные сети
• D) Написание записок
  Ответ: A) Личные встречи

Вопрос 7

Почему важно проводить время с друзьями в подростковом возрасте?

• A) Для улучшения отношений с родителями
• B) Для поиска новых увлечений и хобби
• C) Для повышения популярности в школе
• D) Для избежания одиночества
  Ответ: D) Для избежания одиночества

Вопрос 8

Что из перечисленного является признаком хороших дружеских отношений?

• A) Постоянные споры
• B) Поддержка друг друга
• C) Зависть к успехам друга
• D) Безразличие к проблемам друга
  Ответ: B) Поддержка друг друга

Вопрос 9

Как подростки обычно проводят свободное время в компании друзей?

• A) Спорят о том, кто прав
• B) Устраивают совместные игры и конкурсы
• C) Игнорируют друг друга
• D) Жалуются друг другу на родителей
  Ответ: B) Устраивают совместные игры и конкурсы

Вопрос 10

Что может произойти, если подросток слишком много времени проводит наедине?

• A) Он станет более задумчивым
• B) Он может начать чувствовать одиночество
• C) У него появится много свободного времени
• D) Он будет писать много сочинений
  Ответ: B) Он может начать чувствовать одиночество

Конец теста

Надеюсь, что данный тест поможет школьникам лучше узнать тему о свободном времени и отношениях с друзьями. Удачи!