Тест на тему Описательная статистика

Тест по русскому языку для 4 класса

Тема: Однородные члены предложения

---

Вопрос 1: В предложении "На дереве росли яблоки, груши и сливы" однородные члены — это:
a) яблоки и груши
b) груши, сливы и яблоки
c) все слова в предложении

Правильный ответ: b) груши, сливы и яблоки

---

Вопрос 2: В каком предложении однородные члены выделены верно?
a) Саша купил хлеб, молоко и яйца.
b) Кот, собака и мышь.
c) В лесу растут берёзы, сосны и ивы, а также грибы.

Правильный ответ: a) Саша купил хлеб, молоко и яйца.

---

Вопрос 3: Выберите предложение, в котором однородные члены соединены союзом "и":
a) Я люблю читать, писать, рисовать.
b) Он пришёл, и я его встретил.
c) На ужин были суп, салат и компот.

Правильный ответ: c) На ужин были суп, салат и компот.

---

Вопрос 4: В каком из предложений однородные члены выражены глаголами?
a) Она бегает, прыгает и играет.
b) На столе лежат книги и тетради.
c) Мы собираем, готовим и угощаем.

Правильный ответ: a) Она бегает, прыгает и играет.

---

Вопрос 5: Какой союз можно использовать для соединения однородных членов в предложении "На прогулке мы увидели () птиц () животных"?
a) или
b) а
c) и

Правильный ответ: c) и

---

Итоги теста:

• Всего вопросов: 5
• Студенты могут получить максимальное количество баллов в 5, правильно ответив на все вопросы.

Тест по теме "Libre Office Impress" для 7 класса

Вопросы на соотнесение

Соотнесите термины (колонка А) с их определениями (колонка Б).

Колонка А	Колонка Б
1. Слайд	А. Программа для создания презентаций
2. Презентация	Б. Набор слайдов, используемых для показа
3. Шаблон	В. Готовый дизайн, который можно использовать
4. Анимация	Г. Эффект, применяемый к объектам на слайде
5. Переход	Д. Эффект между слайдами
6. Объект	Е. Элемент на слайде (текст, изображение)
7. Мастер слайдов	Ж. Инструмент для настройки общего вида слайдов

Ответы

1. Слайд - Б. Набор слайдов, используемых для показа
2. Презентация - А. Программа для создания презентаций
3. Шаблон - В. Готовый дизайн, который можно использовать
4. Анимация - Г. Эффект, применяемый к объектам на слайде
5. Переход - Д. Эффект между слайдами
6. Объект - Е. Элемент на слайде (текст, изображение)
7. Мастер слайдов - Ж. Инструмент для настройки общего вида слайдов

Условия проведения теста

• Учащиеся должны самостоятельно соотнести термины с их определениями.
• Время на выполнение теста — 15 минут.

Тест по истории для 11 класса: CCCР в период перестройки

1. Соотнесите события периода перестройки в CCCР (1985-1991 гг.) соответствующими годами:

   • Перестройка, инициированная Михаилом Горбачевым
   • Принятие акта о независимости Эстонии
   • Первые свободные выборы в CCCP

   A) 1990 B) 1987 C) 1989

2. Соотнесите инициативы Горбачева с их названиями:

   • Политика "Гласности"
   • "Увеличение прозрачности"
   • "Ускорение"

   A) Перестройка B) Перестройка C) Гласность

3. Соотнесите факты перестройки с их результатами:

   • Уменьшение цен на товары
   • Либерализация законодательства
   • Разрешение частной собственности

   A) Экономическое стимулирование B) Повышение гражданских свобод C) Экономическое развитие

4. Соотнесите участников политических процессов в перестройке с их ролями:

   • Борис Ельцин
   • Андропов
   • Горбачев

   A) Руководитель СССР B) Первый Президент России C) Первый секретарь ЦК КПСС

5. Соотнесите понятия с их определениями:

   • Гласность
   • Перестройка
   • Демократизация

   A) Политика открытости и критики B) Переход к новому типу экономики и политической системы C) Расширение гражданских свобод и прав

6. Соотнесите последствия перестройки с их описаниями:

   • Распад Советского Союза
   • Объявление независимости республик
   • Рост политической активности и свободы слова

   A) Консолидация национальных государств B) Усиление региональной самостоятельности C) Изменения в политической жизни

7. Соотнесите основные принципы перестройки с их результатами:

   • Гуманизация
   • Демократизация
   • Экономическая свобода

   A) Увеличение гражданских прав B) Утилизация критических мнений C) Стимулирование предпринимательства

8. Соотнесите факты периода перестройки с местами их происхождения:

   • Майдан Незалежности
   • Кремлевский дворец
   • Белый дом

   A) Москва B) Киев C) Минск

9. Соотнесите реформы Горбачева с их целями:

   • Перестановка министров
   • Создание общенационального конгресса
   • Многопартийный выборы

   A) Увеличение гражданской активности B) Содействие демократизации C) Преодоление бюрократии

10. Соотнесите политические партии с их влиянием на перестройку:

    • КПСС
    • Демократическая Россия
    • Народный фронт Латвии

    A) Реформистская позиция B) Общественно-политическое движение C) Сохранение старых структур

Ответы:

1. A) 1987
2. C) Перестройка, B) Гласность, A) Ускарение
3. C) Экономическое развитие, B) Повышение гражданских свобод, A) Экономическое стимулирование
4. C) Первый секретарь ЦК КПСС, B) Руководитель СССР, A) Первый Президент России
5. A) Политика открытости и критики, B) Переход к новому типу экономики и политической системы, C) Расширение гражданских свобод и прав
6. A) Консолидация национальных государств, B) Усиление региональной самостоятельности, C) Изменения в политической жизни
7. A) Увеличение гражданских прав, B) Утилизация критических мнений, C) Стимулирование предпринимательства
8. A) Москва, B) Киев, C) Минск
9. A) Увеличение гражданской активности, B) Содействие демократизации, C) Преодоление бюрократии
10. A) Реформистская позиция, B) Общественно-политическое движение, C) Сохранение старых структур