Тест на тему урок в малокомплектных школах

Тест по биологии Тема: Человек как часть природы Класс: 9 Инструкция: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса. Ответы не приводятся.

1. Человек как часть природы выполняет в экосистеме роль: A) потребителя и участника кругооборота веществ B) наблюдателя без влияния на окружающую среду C) отдельно существующей сущности вне природы D) полностью изолированного от природы организма

2. Какой статус человека в типичной пищевой цепи экосистемы? A) первичный производитель B) редуцент C) всеядный потребитель D) не относится к цепи питания

3. Какие факторы природы относятся к абиотическим компонентам среды? A) свет, ветер, температура B) растения C) животные D) грибы

4. Какое влияние человек чаще всего оказывает на биологическое разнообразие? A) не влияет B) приводит к снижению численности видов из-за разрушения местообитаний C) увеличивает численность всех видов D) исчезновение видов происходит мгновенно

5. Что такое экосистема? A) совокупность организмов одного вида в ограниченной области B) совокупность живых организмов и их среды обитания, взаимодействующих друг с другом C) набор случайных организмов без связей D) часть поверхности Земли без взаимодействий

6. Какую роль в экосистеме выполняют фотосинтезирующие растения? A) консументы B) редуценты C) первичные производители/автотрофы D) биотическая абиотика

7. Что описывает круговорот веществ в природе? A) передача энергии от организма к организму без потери B) передача веществ между живыми организмами и окружающей средой с сохранением материи C) распад органических веществ без участия окружающей среды D) движение людей и технологий

8. Какие практики относятся к устойчивому использованию природных ресурсов? A) сохранение биоразнообразия и воспроизводство ресурсов B) добыча ресурсов сверх меры без восстановления C) загрязнение экологических систем D) игнорирование экологических последствий

9. Какие органы участвуют в газообмене человека с окружающей средой? A) сердце B) лёгкие C) печень D) желудок

10. Какой пример демонстрирует взаимодействие человека и природы через биоресурсы? A) выращивание сельскохозяйственных культур с применением удобрений и селекции B) добыча ресурсов без учета долгосрочных последствий C) вырубка лесов без восстановления D) выбросы загрязняющих веществ без мер по их снижению

Тест по литературному чтению. Тема: Зощенко. Путешественники (3 класс)

Вставьте пропущенные слова:

1. В поездке собака по кличке ____, помогала Митрию найти багаж. Варианты: a) Рекс b) Ричард c) Шарик

2. Один злой человек встал перед крыльцом музея и приказал детям не проходить внутрь. Этот человек носил на голове ________________. Варианты: a) Панаму b) Шляпу c) Гольф

3. Митрий и Путешественник поехали на поезде с __________________. Варианты: a) Лошадкой b) Псом c) Обезьяной

4. Они встретили падре, который рассказал им о стране с сахаром вместо ____________. Варианты: a) Песка b) Земли c) Снега

5. Митрий и Путешественник посетили страну, где живут сахарные _____________. Варианты: a) Клюквы b) Лягушки c) Черепашки

6. Объясните значение слова "импорт". Какие товары были ввезены в Аккерлитон? Ваши ответы:

7. Чего Митрий испугался на пути в страну Аккерлитон? Ваши ответы:

8. Расскажите, что произошло с палаткой главного волшебника. Кем оказался волшебник на самом деле? Ваши ответы:

9. Почему, по мнению змея, дети не смогут увидеть сад Ботино? Ваши ответы:

10. В чем заключается ошибка Митрия, когда он предложил как следующее путешествие отправиться домой? Какое представление о мире Митрий получил в результате этого путешествия? Ваши ответы:

Ответы:

1. c) Шарик
2. a) Панаму
3. b) Псом
4. b) Земли
5. c) Черепашки

Пожалуйста, проверьте ваше понимание произведения "Путешественники" Зощенко. Не стесняйтесь задавать вопросы, если что-то не понятно. Удачи в выполнении теста!