Новая школа

{Другой предмет}

4 Класс

Вот пример теста по математике на тему "Умножение" для 4 класса, состоящий из 5 вопросов с одним правильным ответом, а также с приведенными ответами:

Тест по математике: Умножение (4 класс)

1. Что получится, если умножить 3 на 4?
a) 12
b) 7
c) 9
d) 16

Ответ: a) 12

2. Какое число получится, если умножить 5 на 2?
a) 10
b) 12
c) 15
d) 7

Ответ: a) 10

3. У Анны 6 коробок конфет. В каждой коробке по 3 конфеты. Сколько всего конфет у Анны?
a) 9
b) 18
c) 12
d) 20

Ответ: b) 18

4. Если умножить 7 на 0, то получится:
a) 7
b) 1
c) 0
d) 14

Ответ: c) 0

5. В классной комнате есть 4 стола, на каждом столе по 5 книг. Сколько всего книг в комнате?
a) 9
b) 20
c) 15
d) 25

Ответ: b) 20

Если нужен пояснительный материал или дополнительные вопросы, пожалуйста, сообщите!

{Другой предмет}

6 Класс

Конечно! Вот тест по истории для 6 класса по теме "Падение Византии и рост церковно-политической роли Москвы в православном мире" с множественным выбором и ответами.

Тест по истории: Падение Византии и рост церковно-политической роли Москвы
Класс: 6
Время выполнения: 20 минут

Варианты ответов: выберите один или несколько вариантов, если это указано

1. В каком году произошло падение Константинополя, столицы Византийской империи?
a) 1204 год
b) 1453 год
c) 1492 год
d) 1066 год
Ответ: b) 1453 год

2. Кто захватил Константинополь в 1453 году?
a) Монгголы
b) Англичане
c) Османские турки
d) Французы
Ответ: c) Османские турки

3. После падения Византии, Москва стала считать себя продолжательницей традиции: (выберите все правильные ответы)
a) Византийской империи
b) Римской империи
c) Православной церкви и культуры
d) Государства Золотой Орды

Ответ: a) Византийской империи, c) Православной церкви и культуры

4. Какое событие позиционировало Москву как центр православного мира после падения Византии?
a) Образование Московского княжества
b) Объявление Москвы третьим Римом
c) Великое пожертвование на церковные нужды
d) Основание новой церкви

Ответ: b) Объявление Москвы третьим Римом

5. Что означает термин "Третий Рим"?
a) Третья по величине церковь в Москве
b) Москва как наследник духовных традиций Византийской империи и Рима
c) Третья столица России
d) Название нового города, основанного святым князем

Ответ: b) Москва как наследник духовных традиций Византийской империи и Рима

6. Кто из русских князей стал первым претендентом на роль "державы Третий Рим"?
a) Иван III
b) Дмитрий Донской
c) Александр Невский
d) Иван Грозный

Ответ: a) Иван III

7. В каком году Иван III официально заявил о независимости Москвы от Золотой Орды и расширил ее территорию?
a) 1380 году
b) 1480 году
c) 1547 году
d) 1612 году

Ответ: b) 1480 году

8. Чем особенно знаменито событие 1552 года – Казанское ханство было взято под контроль московским государством. Это свидетельство:
a) Ослабления Москвы
b) Расширения влияния Московского государства
c) Начала войны с Западной Европой
d) Падения Руси

Ответ: b) Расширения влияния Московского государства

9. Какой царь называл себя "самодержец all Russes" и укрепил церковно-политическую роль Москвы?
a) Иван IV Грозный
b) Петр I
c) Александр II
d) Николай II

Ответ: a) Иван IV Грозный

10. Почему 15-16 века считаются временем укрепления церковной власти в Москве?
a) В стране была запрещена церковная власть
b) Церковь стала важнее государства во всех делах
c) Московские правители поддерживали церковные деятели и перенимали церковное влияние
d) В России была введена новая религия

Ответ: c) Московские правители поддерживали церковные деятели и перенимали церковное влияние

Если нужен дополнительный материал или разъяснения — обращайтесь!

Математика

6 Класс

Вот тест для школьников, который соответствует указанным параметрам.

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение, вычитание и умножение чисел, десятичных и смешанных дробей с разными знаками

Вопросы:

Каково значение выражения 5 + (-3)?
- A) 2
- B) 8
- C) -2
- D) 0
  Ответ: A
Что получится при вычитании 8 - 12?
- A) 4
- B) -4
- C) 20
- D) -20
  Ответ: B
Сколько будет 3 * (-4)?
- A) 12
- B) -12
- C) 7
- D) 0
  Ответ: B
Найдите сумму 2.5 + 3.7.
- A) 6.2
- B) 5.2
- C) 7.2
- D) 6.5
  Ответ: A
Какое значение имеет выражение 10 - 15.5?
- A) 5.5
- B) -5.5
- C) 25
- D) -25
  Ответ: B
Найдите произведение -3 * 6.
- A) -18
- B) 18
- C) -9
- D) 9
  Ответ: A
Каково значение выражения 7.2 + (-2.4)?
- A) 4.8
- B) 5.0
- C) 9.6
- D) 3.2
  Ответ: A
Вычислите: 15 - 7 + (-2).
- A) 6
- B) 8
- C) 10
- D) 4
  Ответ: B
Сколько будет -4 + 2 * 5?
- A) 6
- B) 10
- C) -4
- D) -8
  Ответ: A
Какое значение имеет 1.5 * (-2)?
- A) -3
- B) 3
- C) -0.75
- D) -1
  Ответ: A
Сложите 1/2 + 1/3.
- A) 5/6
- B) 1/6
- C) 1/2
- D) 1
  Ответ: A
Вычислите: 3/4 - 1/2.
- A) 1/4
- B) 5/4
- C) 1
- D) -1/4
  Ответ: A
Найдите произведение 2/3 * -3/4.
- A) -1/2
- B) 1/2
- C) -1
- D) 1
  Ответ: A
Каково значение выражения -1 + 1/4?
- A) -3/4
- B) 3/4
- C) 0
- D) -1/4
  Ответ: A
Сложите 2 1/2 + 3 1/4.
- A) 5 3/4
- B) 6 1/4
- C) 6
- D) 5
  Ответ: A
Вычислите: 5 - 3 1/3.
- A) 1 2/3
- B) 2
- C) 1
- D) 2 1/3
  Ответ: A
Найдите -2/5 + 3/10.
- A) 1/10
- B) -1/10
- C) 2/5
- D) -1/5
  Ответ: A
Каково произведение -3/5 * 5/2?
- A) -3/2
- B) 3/2
- C) -5/2
- D) 5/3
  Ответ: A
Сколько будет 6.5 - (-2.5)?
- A) 4
- B) 9
- C) 8.5
- D) 10
  Ответ: C
Найдите сумму -3 + 7.
- A) 4
- B) -4
- C) 10
- D) -10
  Ответ: A
Какое значение имеет выражение 0.5 * (-0.8)?
- A) -0.4
- B) 0.4
- C) -1.6
- D) 1.6
  Ответ: A
Сложите 5/6 + (-1/3).
- A) 1/2
- B) 1/3
- C) 1/6
- D) 3/6
  Ответ: A
Вычислите: 4 - (-2).
- A) 2
- B) 6
- C) 1
- D) -1
  Ответ: B
Каково значение выражения 3 * (-2/3)?
- A) -2
- B) 2
- C) -3
- D) 3
  Ответ: A
Найдите -7 + 5/2.
- A) -6 1/2
- B) -5
- C) -4 1/2
- D) -6
  Ответ: A
Сколько будет 2 - 3 + 5?
- A) 4
- B) 5
- C) 1
- D) 0
  Ответ: A
Вычислите: 1/4 * -4.
- A) -1
- B) 1
- C) -4
- D) 0
  Ответ: A
Найдите сумму -2.3 + 1.5.
- A) -0.8
- B) 0.8
- C) -1.8
- D) 1.8
  Ответ: A
Каково значение выражения 8/9 - 1/3?
- A) 5/9
- B) 1/3
- C) 1/2
- D) 7/9
  Ответ: A
Сложите 1 3/4 + 2 1/2.
- A) 4 1/4
- B) 4 1/2
- C) 5 1/4
- D) 3 1/4
  Ответ: A

Итоги

Тест состоит из 30 вопросов, охватывающих сложение, вычитание и умножение чисел и дробей с разными знаками. Ответы на тест также предоставлены для удобства.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по ОБЖ для учеников 11 класса

Тема: Террористическая угроза

Терроризм – это применение насилия с целью заставить правительство или общество сделать то или иное действие, или заставить его ……. дополнить предложение.

a) подумать

b) бороться

c) уйти

Ответ: a) подумать
Основными целями терроризма являются достижение ……. и ……. дополнить предложение.

a) мира, спокойствия

b) свободы, равенства

c) политических, идеологических

Ответ: c) политических, идеологических
В случае возникновения террористической угрозы важно ……. о случившемся компетентным органам или службам безопасности.

a) молчать

b) сообщить

c) скрываться

Ответ: b) сообщить
Главным признаком террористической угрозы является анонимное ……. о предстоящем террористическом акте.

a) поучение

b) предупреждение

c) поздравление

Ответ: b) предупреждение
Для предотвращения террористических актов важно быть ……. и подозрительным к подозрительным действиям.

a) расслабленным

b) бдительным

c) безразличным

Ответ: b) бдительным
Борьба с терроризмом – это задача ……. каждого гражданина.

a) только

b) не только

c) преимущественно

Ответ: b) не только
Один из основных способов противостояния терроризму – это распространение ……. и ……. информации о методах предотвращения терактов.

a) ложной, недостоверной

b) правдивой, проверенной

c) тайной, скрытой

Ответ: b) правдивой, проверенной
Какие меры безопасности можно предпринять в случае подозрительной находки или поведения:

a) оставить все как есть

b) сообщить об этом компетентным службам

c) игнорировать ситуацию

Ответ: b) сообщить об этом компетентным службам
Какие вещи следует избегать при обнаружении подозрительных предметов:

a) брать их в руки

b) оставлять на месте

c) переносить в другое место

Ответ: a) брать их в руки
Какие профессии могут иметь особенно высокий риск стать объектами террористических актов:

a) преподаватели

b) медицинские работники

c) правоохранительные органы

Ответ: c) правоохранительные органы

Тест окончен

Ответы:

a) подумать
c) политических, идеологических
b) сообщить
b) предупреждение
b) бдительным
b) не только
b) правдивой, проверенной
b) сообщить об этом компетентным службам
a) брать их в руки
c) правоохранительные органы

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Введение в философию

Тест по обществознанию: Введение в философию

Вопрос 1:

Вопрос 2:

Вопрос 3:

Вопрос 4:

Вопрос 5:

Вопрос 6:

Вопрос 7:

Вопрос 8:

Вопрос 9:

Вопрос 10:

Конец теста

Популярные тесты

Тест по математике для 6 класса

Тема: Сложение, вычитание и умножение чисел, десятичных и смешанных дробей с разными знаками

Итоги