Тест на тему Напиши 5 вопросов на английском на тему "Our household possesions "

Тест по предмету "ОБЖ" на тему "Глобальные угрозы современности"

Класс: 10

Инструкция: Соотнесите каждую глобальную угрозу с ее описанием. В колонке B запишите номер описания, соответствующего каждой угрозе из колонки A.

Ответы:

1. Изменение климата - 1
2. Ядерная угроза - 2
3. Экологические катастрофы - 3
4. Терроризм - 4
5. Пандемии новых инфекционных заболеваний - 5

Пожалуйста, проверьте свои ответы и используйте этот тест для подготовки к экзаменам!

Тест по казахскому языку для 2 класса. Тема: менің үйім

1. Сіздің үйіңізде не бар?

   • Жанарыңыз
   • Ойыншықтар
   • Гүлдер
   • Басқалар

2. Үйіңіз кіші пе, үлкен пе?

   • Кіші
   • Үлкен

3. Сіздің үйіңізде не барма?

   • Театр
   • Музей
   • Кітап
   • Халық сағанағы

4. Үйіңізге кім келуде?

   • Достарыңыз
   • Оқушылар
   • Құрметті адамдар
   • Басқалар

5. Қалаулақ жатқызу орныңыздың тауарының аты - ?

   • Алматы
   • Астана
   • Шымкент
   • Қарағанды

Ответы:

1. Ойыншықтар
2. Үлкен
3. Халық сағанағы
4. Басқалар
5. Алматы

Тест по Математике для учащихся 4 класса

Тема: Алгоритм письменного умножения

1. Какой шаг является первым при умножении двух чисел в столбик? A) Умножение единиц друг на друга B) Умножение десятков друг на друга C) Сложение всех результатов умножений

2. Сколько шагов всего нужно выполнить при умножении двух трехзначных чисел? A) 3 B) 4 C) 5

3. Чему равен произведение чисел 23 и 4? A) 72 B) 84 C) 92

4. Как правильно выполнить умножение чисел 17 и 6 по столбикам? A) 7, 2 (в умысле - 42), 1 B) 8, 6 (в умысле - 48), 1 C) 7, 2 (в умысле - 42), 0

5. Чему равно произведение чисел 35 и 8? A) 260 B) 280 C) 320

6. Как называется шаг, где происходит умножение десятков одного числа на единицы другого числа? A) Первый шаг B) Второй шаг C) Третий шаг

7. Чему равно произведение чисел 47 и 6? A) 272 B) 276 C) 284

8. Как правильно выполнить умножение чисел 29 и 5 по столбикам? A) 4, 6 (в умысле - 46), 2 B) 4, 5 (в умысле - 45), 1 C) 5, 4 (в умысле - 54), 2

9. Сколько раз нужно умножить единицу при умножении двух чисел по столбику? A) 1 раз B) 2 раза C) 3 раза

10. Чему равно произведение чисел 52 и 6? A) 304 B) 312 C) 320

11. Какой шаг нужно выполнить после умножения всех чисел при письменном умножении? A) Перенос единицы B) Деление на 10 C) Подсчёт остатка

12. Как восстановить число, если известен только один фактор и результат умножения? A) Поделить результат на известный фактор B) Умножить результат на известный фактор C) Известный фактор не поможет восстановить исходное число

Ответы к тесту: 1 - A, 2 - B, 3 - A, 4 - C, 5 - B, 6 - B, 7 - A, 8 - A, 9 - C, 10 - C, 11 - A, 12 - A

Удачи на тесте!

Тест по теме: Массовая борьба против режима Косгрейва
Класс: 11
Тип: Соотнесение

Задание:

Соотнесите каждый термин слева с соответствующим описанием или событием справа.

Ответы:

1 - E
2 - C
3 - A
4 - D
5 - H
6 - F
7 - G
8 - B
9 - I
10 - J

Пожалуйста, проверьте свои ответы и убедитесь в правильности вашего выбора! Удачи на экзаменах!