Тест на тему Мир в 1918-1938 годах

Тест по английскому языку на тему "Present Simple" для 6 класса

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.

1. She ____ to school every day.
   a) go
   b) goes
   c) going

2. They ____ TV in the evenings.
   a) watch
   b) watches
   c) watching

3. I ____ my homework on weekdays.
   a) do
   b) does
   c) doing

4. He ____ to play football on Saturdays.
   a) like
   b) likes
   c) liking

5. We ____ breakfast at 7 a.m.
   a) have
   b) has
   c) having

6. The sun ____ in the east.
   a) rise
   b) rises
   c) rising

7. My brother ____ to the gym after school.
   a) go
   b) goes
   c) going

8. You ____ like chocolate ice cream.
   a) doesn't
   b) don't
   c) do

9. She ____ her guitar every morning.
   a) practice
   b) practices
   c) practicing

10. We ____ in a big house.
    a) live
    b) lives
    c) living

11. It ____ rain a lot in spring.
    a) do
    b) does
    c) doing

12. They ____ lunch at noon.
    a) eat
    b) eats
    c) eating

13. He usually ____ to bed at 10 p.m.
    a) go
    b) goes
    c) going

14. I ____ coffee in the morning.
    a) drink
    b) drinks
    c) drinking

15. The children ____ in the park after school.
    a) play
    b) plays
    c) playing

16. She often ____ books before sleep.
    a) read
    b) reads
    c) reading

17. My parents ____ to the cinema on Fridays.
    a) go
    b) goes
    c) going

18. The teacher ____ us new words every lesson.
    a) teach
    b) teaches
    c) teaching

19. He ____ a very good student.
    a) am
    b) is
    c) are

20. We ____ our friends every weekend.
    a) meet
    b) meets
    c) meeting

Удачи!

Вот тест по математике для 4 класса на тему "Примеры по действиям" с множественным выбором. В конце теста приведены ответы.

Тест по математике для 4 класса

Тема: Примеры по действиям

---

Вопрос 1: Какое число получится, если к 15 прибавить 9?
A) 24
B) 25
C) 26
D) 23

---

Вопрос 2: Какое действие нужно выполнить, чтобы получить 40 из 64?
A) Вычесть 24
B) Прибавить 24
C) Умножить на 2
D) Разделить на 2

---

Вопрос 3: Сколько будет 7 умножить на 6?
A) 42
B) 36
C) 48
D) 56

---

Вопрос 4: Какое число получится в результате вычитания 50 из 100?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70

---

Вопрос 5: Сколько будет 8 плюс 12 минус 5?
A) 15
B) 20
C) 25
D) 10

---

Вопрос 6: Если 30 разделить на 5, то получится:
A) 4
B) 6
C) 5
D) 8

---

Вопрос 7: Сколько будет 9 умножить на 5 минус 10?
A) 35
B) 45
C) 50
D) 40

---

Вопрос 8: Какое число нужно прибавить к 18, чтобы получить 30?
A) 12
B) 10
C) 15
D) 13

---

Вопрос 9: Что больше: 45 или 54?
A) 45
B) 54
C) Они равны
D) Невозможно определить

---

Вопрос 10: Сколько будет 25 минус 15?
A) 5
B) 10
C) 15
D) 20

---

Ответы:

1. A) 24
2. A) Вычесть 24
3. A) 42
4. B) 50
5. A) 15
6. B) 6
7. A) 35
8. A) 12
9. B) 54
10. B) 10

---

Надеюсь, этот тест поможет учащимся подготовиться к экзаменам!

Тест по Математике для учащихся 2 класса (Задачи в пределах 20)

Открытые вопросы:

1. Решите задачу: В корзине было 12 яблок, 7 яблок отобрали. Сколько яблок осталось в корзине?

2. Решите задачу: В саду было 15 красных роз и 8 белых роз. Сколько роз всего было в саду?

3. Решите задачу: Если у Кати было 10 конфет, а она съела 4, сколько конфет осталось у Кати?

4. Решите задачу: У Пети было 18 мячей, он подарил 5 мячей другу. Сколько мячей осталось у Пети?

5. Решите задачу: У Маши было 9 зеленых марок и 6 синих марок. Сколько всего марок было у Маши?

Ответы к задачам:

1. 5 яблок
2. 23 розы
3. 6 конфет
4. 13 мячей
5. 15 марок

Желаю удачи на тесте!

Тест по предмету "Дизайн" для учащихся 11 класса

Тема: Выполнение художественно-конструкторских проектов в материале

Ответьте на следующие открытые вопросы:

1. Какие материалы наиболее подходят для создания моделей в архитектурном дизайне?

2. Объясните принцип работы цветовых колес в дизайне. Какие типы цветовых схем существуют?

3. Что такое композиция в дизайне и почему она важна для успешного проекта?

4. Какие факторы необходимо учитывать при выборе материалов для конкретного дизайн-проекта?

5. Проанализируйте влияние текстуры материалов на восприятие дизайна. Приведите примеры.

6. В чем заключается роль пропорций и масштаба в создании удачного дизайн-проекта?

7. Какую роль играют свет и тень в дизайне? Почему важно учитывать освещение при проектировании?

8. Расскажите о влиянии формы на функциональность дизайн-проекта. Приведите пример.

9. Почему в дизайне важно учитывать аудиторию или целевую аудиторию проекта?

10. Какие основные этапы следует пройти при разработке концепции идеи в дизайне?

11. Какие критерии оценки можно использовать для оценки успеха дизайн-проекта?

12. Поясните, что такое брендинг в дизайне и какие методы его развития существуют?

13. Как влияют актуальные тенденции на развитие дизайна? Как следует учитывать их при работе над проектом?

14. Объясните понятие "эргономика" в дизайне. Почему важно соблюдать правила эргономики при создании предметов дизайна?

15. Чем отличается дизайн веб-сайта от дизайна печатной продукции? Какие особенности следует учитывать?

16. Почему важно регулярно проводить анализ конкурентов при разработке дизайн-проекта?

17. Как можно сделать дизайн-проект устойчивым к изменениям внешней среды?

18. Проанализируйте влияние современных технологий на развитие дизайна. Какие новые возможности они открывают?

19. Каковы основные особенности работы в команде при выполнении дизайн-проекта?

20. Приведите пример успешного дизайн-проекта, который вдохновляет вас.

Ответы:

1. (Ответ учащегося)
2. (Ответ учащегося)
3. (Ответ учащегося)
4. (Ответ учащегося)
5. (Ответ учащегося)
6. (Ответ учащегося)
7. (Ответ учащегося)
8. (Ответ учащегося)
9. (Ответ учащегося)
10. (Ответ учащегося)
11. (Ответ учащегося)
12. (Ответ учащегося)
13. (Ответ учащегося)
14. (Ответ учащегося)
15. (Ответ учащегося)
16. (Ответ учащегося)
17. (Ответ учащегося)
18. (Ответ учащегося)
19. (Ответ учащегося)
20. (Ответ учащегося)

Желаю вам успешно пройти тестирование!