Новая школа

Что наиболее точно характеризует мировоззрение личности? Выберите два правильных ответа.
A. Система взглядов человека на мир, общество и своё место в них.
B. Совокупность только научных сведений, накопленных человеком.
C. Система ценностей, убеждений и принципов, влияющая на жизненный выбор.
D. Набор случайных эмоциональных реакций, не связанный с деятельностью.
Какие элементы входят в структуру мировоззрения? Выберите три правильных ответа.
A. Знания о мире и обществе.
B. Ценности и идеалы.
C. Убеждения и жизненные принципы.
D. Физические характеристики организма.
Какие определения уровней мировоззрения являются верными? Выберите три правильных ответа.
A. Мироощущение — эмоционально-чувственное переживание человеком окружающего мира.
B. Мировосприятие — целостный образ действительности, складывающийся на основе чувственного опыта.
C. Миропонимание — осмысленное, преимущественно рациональное объяснение мира и своего места в нём.
D. Миропонимание — набор рефлекторных реакций организма на раздражители.
Какие функции выполняет мировоззрение? Выберите три правильных ответа.
A. Ориентирующая функция помогает человеку определять направление деятельности и жизненные цели.
B. Оценочная функция позволяет оценивать явления и поступки как значимые или неприемлемые.
C. Регулятивно-мотивационная функция влияет на мотивы и поведение человека.
D. Мировоззрение полностью заменяет обучение и специальные научные знания.
Что характеризует научное мировоззрение? Выберите три правильных ответа.
A. Оно опирается на систематизированные знания и аргументацию.
B. Оно предполагает возможность проверки выводов и их уточнения при появлении новых данных.
C. Оно стремится объяснять явления на основе закономерностей, а не только личных предпочтений.
D. Оно требует безоговорочно сохранять любое утверждение, однажды принятое большинством.
Какие положения могут характеризовать религиозное мировоззрение? Выберите три правильных ответа.
A. Признание особой роли священного и сверхъестественного в объяснении мира.
B. Опора на веру, религиозные тексты, обряды или традиции.
C. Связывание нравственных ориентиров и смысла жизни с религиозными представлениями.
D. Требование принимать только то, что подтверждено лабораторным экспериментом.
Что характерно для обыденного мировоззрения? Выберите три правильных ответа.
A. Оно формируется в повседневной жизни и практическом опыте.
B. Оно опирается на здравый смысл и непосредственные наблюдения.
C. Оно может быть несистемным и включать неполные или противоречивые представления.
D. Оно возникает только в результате профессиональных научных исследований.
Что характеризует философское мировоззрение? Выберите три правильных ответа.
A. Оно анализирует общие основания бытия, познания и ценностей.
B. Оно использует рациональное рассуждение и критическое осмысление.
C. Оно помогает осмыслить вопросы смысла жизни, свободы, добра и ответственности.
D. Оно ограничивается описанием природных явлений с помощью измерительных приборов.
Какие признаки характерны для мифологического мировоззрения? Выберите три правильных ответа.
A. Объяснение мира с помощью образных повествований и символических персонажей.
B. Персонификация природных сил и явлений.
C. Передача представлений через мифы, предания и священные истории.
D. Систематическая проверка гипотез с помощью научного эксперимента.
Какие факторы могут влиять на формирование мировоззрения личности? Выберите три правильных ответа.
A. Воспитание в семье и социальное окружение.
B. Образование, культура и доступ к знаниям.
C. Личный опыт, общение и самостоятельные размышления.
D. Только внешность человека и его биологическое наследование.
Как связаны мировоззрение и деятельность личности? Выберите три правильных ответа.
A. Мировоззрение влияет на постановку целей и принятие решений.
B. Практическая деятельность и жизненный опыт могут изменять мировоззрение.
C. Мировоззрение влияет на оценку последствий поступков и чувство ответственности.
D. Сформировавшееся мировоззрение никогда не может измениться.
Какие утверждения о ценностях, идеалах и принципах верны? Выберите три правильных ответа.
A. Ценности выражают представления человека о значимом и желательном.
B. Идеалы являются образами желаемого совершенства и ориентирами поведения.
C. Принципы представляют собой общие правила, которыми человек руководствуется в поступках.
D. Ценности не связаны с постановкой целей и принятием решений.
Какие источники и условия социализации могут участвовать в формировании мировоззрения личности? Выберите три правильных ответа.
A. Семья и особенности воспитания.
B. Школа, образование и культурная среда.
C. Общение с другими людьми и личный жизненный опыт.
D. Только биологическая наследственность.
Какие положения отражают мировоззренческий плюрализм и толерантность? Выберите три правильных ответа.
A. Люди могут придерживаться различных мировоззрений.
B. Свобода совести и убеждений должна осуществляться с соблюдением закона и прав других людей.
C. Уважение к иной позиции не обязательно означает согласие с ней.
D. В демократическом обществе каждый человек обязан принять одно и то же мировоззрение.
Почему мировоззрение личности может изменяться? Выберите три правильных ответа.
A. Новые знания могут побуждать человека пересматривать прежние убеждения.
B. Критическое самоосмысление способно привести к изменению жизненных принципов.
C. Значимые события, общение и жизненный опыт могут обогащать или переориентировать мировоззрение.
D. Мировоззрение полностью задаётся при рождении и не зависит от жизненного опыта.
Какие утверждения о соотношении знаний, убеждений и мировоззрения верны? Выберите три правильных ответа.
A. Знания связаны с информацией и выводами, обоснованными и осмысленными человеком.
B. Убеждения являются лично значимыми представлениями, влияющими на поведение; они могут основываться на знаниях и опыте.
C. Мировоззрение объединяет знания, ценности, убеждения, идеалы и принципы в относительно целостную систему.
D. Любое личное убеждение является научным фактом только потому, что человек искренне в него верит.
Какие вопросы относятся к мировоззренческим? Выберите три правильных ответа.
A. В чём человек видит смысл и цель своей жизни?
B. Какими принципами следует руководствоваться в отношениях с другими людьми?
C. Как связаны человек, природа и общество и за что человек несёт ответственность?
D. Какова точная масса определённого предмета, измеренная в лаборатории?
Какие положения отражают гуманистические мировоззренческие ориентиры? Выберите три правильных ответа.
A. Признание достоинства и ценности каждой личности.
B. Утверждение значимости прав, свободы, ответственности и возможностей развития человека.
C. Признание уважительного и гуманного отношения к людям важным нравственным ориентиром.
D. Утверждение, что интересы личности не имеют никакого морального значения.
Какие признаки могут характеризовать зрелое мировоззрение личности? Выберите три правильных ответа.
A. Осознанная и относительно целостная система взглядов.
B. Умение критически оценивать аргументы и отличать факты от необоснованных утверждений.
C. Готовность отвечать за свой выбор и уважать достоинство и права других людей.
D. Неспособность подвергать сомнению унаследованные идеи и неприятие любых иных взглядов.
Ученик, анализируя общественную проблему, сравнивает разные источники, проверяет доказательства, соотносит выводы с ценностями человеческого достоинства и готов обосновать свою позицию. Какие характеристики мировоззренческой позиции проявились? Выберите три правильных ответа.
A. Критическое отношение к информации.
B. Связь знаний и ценностных ориентиров.
C. Осознанность и ответственность жизненной позиции.
D. Отказ от самостоятельного анализа в пользу мнения авторитета.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Притяжательные местоимения

Популярные тесты

Ответы

English Test: Irregular Verbs

Questions

Good luck with your test!