Таких скидок больше не будет!

Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ22 ноября 2024 11:20
Вот тест по литературе для 3-го класса на тему "Средства выразительности". Вопросы представлены в формате единственного выбора, а в конце находятся ответы.
Вопрос 1: Что такое метафора?
Вопрос 2: Какое из следующих определений лучше подходит для олицетворения?
Вопрос 3: Что из перечисленного является примером эпитета?
Вопрос 4: Какой из вариантов является аллитерацией?
Вопрос 5: Какое средство выразительности используется в предложении: "Ветер шептал свои тайны"?
Вопрос 6: Какое из следующих предложений содержит сравнение?
Вопрос 7: Что такое гипербола?
Вопрос 8: В каком варианте есть пример ассонанса?
Вопрос 9: Какой из этих вариантов является примером метонимии?
Вопрос 10: Какое из приведенных выражений является пословицей, где используются выразительные средства?
Этот тест поможет проверить знания школьников о средствах выразительности в литературе!
Тест по предмету "Композиция в дизайне"
Тема: Двухмерная плоскостная раппортная композиция по размытым сеткам
Класс: 11
Определите понятие "раппортная композиция". Приведите примеры ее использования в дизайне.
Ответ: Раппортная композиция - это повторяющаяся структура элементов, создающая визуальный ритм. Примером ее использования могут быть обои или текстиль с регулярными узорами.
Что такое размытая сетка в композиции и как она влияет на восприятие?
Ответ: Размытая сетка - это система направляющих, которая не имеет четких границ, что создает ощущение свободы и динамики в композиции. Она позволяет акцентировать внимание на основных элементах, не ограничивая их рамками.
Опишите, как цветовое решение может изменить восприятие раппортной композиции.
Ответ: Цветовое решение может изменить эмоциональное восприятие композиции, определив ее настроение и создавая или убирая контраст. Яркие, насыщенные цвета привлекают внимание, в то время как пастельные тона могут создать более спокойную атмосферу.
В чем заключается важность пропорций и масштабов в раппортной композиции?
Ответ: Пропорции и масштабы важны для визуального равновесия и гармонии. Неправильные пропорции могут сделать композицию дисгармоничной и трудной для восприятия.
Как можно использовать размытые сетки для создания движения в композиции?
Ответ: Размытые сетки могут использоваться для создания направленности и динамики за счет неожиданного расположения элементов, создающего иллюзию движения и изменения.
Приведите примеры известных дизайнеров или художников, которые использовали раппортные композиции.
Ответ: Известные дизайнеры, такие как Фрэнк Ллойд Урайт и Рэй Кайо, использовали раппортные композиции в своих работах, а также множества художников постмодернизма.
Как взаимодействуют элементы композиции в размытых сетках? Объясните на примере.
Ответ: Элементы могут взаимно дополнять друг друга, создавая эффект слоев и глубины. Например, наложение прозрачных элементов на размытые фоны создает интересные визуальные эффекты.
Что такое "негативное пространство", и как оно может быть использовано в раппортных композициях?
Ответ: Негативное пространство — это тот объем, который окружает элементы композиции. Оно может использоваться для создания контраста и акцентирования на основных элементах.
Как можно использовать текстуры в раппортных композициях, основанных на размытых сетках?
Ответ: Текстуры могут добавлять глубину и тактильность, дополняя визуальную часть композиции. Разные текстуры могут вызывать разные эмоции и привлекать внимание.
Объясните, как можно применить принцип симметрии в раппортной композиции с размытыми сетками.
Ответ: Симметрия может создать ощущение порядка и гармонии. В раппортных композициях она может быть использована как основа, на которую накладываются асимметричные элементы.
Как вы могли бы использовать принципы и элементы дизайна для создания истории через раппортную композицию?
Ответ: Использование последовательных элементов, цветов и форм может рассказать историю, подчеркивая основные моменты и раздробляя повествование на части через композицию.
Как выбор шрифта может повлиять на общую композицу? Приведите пример.
Ответ: Выбор шрифта может создать определенное настроение и стиль. Например, рукописный шрифт может добавить теплоты и личного вклада, в то время как современный шрифт будет более строгим и минималистичным.
Как вы считаете, в чем отличие раппортной композиции от обычной композиции?
Ответ: Раппортная композиция фокусируется на повторении и ритме, в то время как обычная композиция может быть более разнообразной и асимметричной в расположении элементов.
Как можно оценить успешность двухмерной плоскостной раппортной композиции? Назовите критерии.
Ответ: Успешность композиции можно оценить по следующим критериям: визуальная гармония, эмоциональное восприятие, оригинальность, техническое исполнение и функциональность.
Тест по предмету "Труд" на тему "3D-принтер" для 8 класса
Вопрос 1: Что такое 3D-принтер?
a) Устройство для рисования
b) Устройство для создания трехмерных объектов
c) Устройство для печати текста
d) Устройство для сканирования
Ответ: b) Устройство для создания трехмерных объектов
Вопрос 2: Какой материал чаще всего используется для печати на 3D-принтерах?
a) Бумага
b) Пластик (PLA, ABS)
c) Металл
d) Стекло
Ответ: b) Пластик (PLA, ABS)
Вопрос 3: Как называется компьютерная программа, предназначенная для создания 3D-моделей?
a) Текстовый редактор
b) CAD-программа
c) Программа для редактирования видео
d) Игровой движок
Ответ: b) CAD-программа
Вопрос 4: Какой из перечисленных видов 3D-печати является наиболее распространенным?
a) Лазерная сублимация
b) Слойная аддитивная печать (FDM)
c) Стереолитография (SLA)
d) Печать на брошюрах
Ответ: b) Слойная аддитивная печать (FDM)
Вопрос 5: Какой шаг является первым в процессе 3D-печати?
a) Печать объекта
b) Создание 3D-модели
c) Подбор материала
d) Сушка объекта
Ответ: b) Создание 3D-модели
Вопрос 6: Что такое слой в контексте 3D-печати?
a) Толщина одного изображения
b) Отдельная часть печатаемого объекта, наносимая поочередно
c) Уровень сложности печати
d) Размер детали в 3D-модели
Ответ: b) Отдельная часть печатаемого объекта, наносимая поочередно
Вопрос 7: Какой из этих этапов не является частью процесса 3D-печати?
a) Подготовка модели
b) Сборка деталей
c) Печать объекта
d) Постобработка
Ответ: b) Сборка деталей
Вопрос 8: Какое преимущество имеет 3D-печать по сравнению с традиционными методами производства?
a) Высокая стоимость
b) Возможность создания сложных геометрий
c) Необходимость в большом количестве материалов
d) Увеличенная скорость обработки
Ответ: b) Возможность создания сложных геометрий
Вопрос 9: В чем заключается метод послойной печати на 3D-принтере?
a) Напечатать все детали за раз
b) Наносить материал слой за слоем
c) Лить материал в формы
d) Вертикально разглаживать материал
Ответ: b) Наносить материал слой за слоем
Вопрос 10: Какое из следующих утверждений о 3D-принтерах является верным?
a) Они могут печатать лишь пластиковые объекты
b) Они работают только с жидкими материалами
c) Их нельзя использовать для создания функциональных объектов
d) Они могут печатать из различных материалов, включая металл и резину
Ответ: d) Они могут печатать из различных материалов, включая металл и резину
Вопрос 11: Какой параметр 3D-принтера влияет на качество печати?
a) Размер печатающего поля
b) Скорость печати
c) Разрешение (точность)
d) Все вышеперечисленное
Ответ: d) Все вышеперечисленное
Вопрос 12: какова основная задача слайсера в процессе 3D-печати?
a) Создание 3D-модели
b) Подбор материала
c) Конвертация 3D-модели в G-code для печати
d) Установка принтера
Ответ: c) Конвертация 3D-модели в G-code для печати
Вопрос 13: Какой из этих 3D-принтеров наиболее часто используется в образовательных целях?
a) Принтеры для промышленного производства
b) Принтеры FDM
c) Стереолитографические принтеры (SLA)
d) Принтеры для создания ювелирных изделий
Ответ: b) Принтеры FDM
Вопрос 14: Что необходимо сделать после печати объекта на 3D-принтере?
a) Полностью выбросить принтер
b) Выполнить постобработку (снятие поддержек, шлифовка и т.д.)
c) Перепрограммировать принтер
d) Изменить 3D-модель
Ответ: b) Выполнить постобработку (снятие поддержек, шлифовка и т.д.)
Вопрос 15: Какой из следующих объектов не подходит для 3D-печати?
a) Игрушка
b) Запчасть для автомобиля
c) Одежда
d) Книга
Ответ: d) Книга
Вопрос 16: Какой тип 3D-принтера часто используется для печати крупных объектов?
a) Стереолитографические принтеры
b) Принтеры с порошковым методом
c) FDM-принтеры с большим рабочим полем
d) Принтеры для ювелирных изделий
Ответ: c) FDM-принтеры с большим рабочим полем
Вопрос 17: Какой параметр является самым важным для оценки надежности 3D-принтера?
a) Количество доступных цветов
b) Максимальная скорость печати
c) Качество используемого материала
d) Тип используемой технологии печати
Ответ: d) Тип используемой технологии печати
Вопрос 18: Какое влияние оказывают поддерживающие структуры при 3D-печати?
a) Они не нужны и усложняют печать
b) Они поддерживают детали в подвешенном состоянии
c) Они ускоряют процесс печати
d) Они делают объект легче
Ответ: b) Они поддерживают детали в подвешенном состоянии
Вопрос 19: Что такое "объект для печати с поддержкой"?
a) Объект, который можно печатать без дополнительных структур
b) Объект, требующий поддержки для успешной печати
c) Объект, который будет напечатан автоматически
d) Объект, печать которого требует много времени
Ответ: b) Объект, требующий поддержки для успешной печати
Вопрос 20: Какой из следующих процессов помогает уменьшить время печати?
a) Увеличение толщины слоев
b) Уменьшение размера объекта
c) Уменьшение скорости печати
d) Увеличение количества поддерживающих структур
Ответ: a) Увеличение толщины слоев
Конец теста
Удачи на экзамене!
Что-то пошло не так. Ошибка: Error code: 429 - {'error': {'message': 'You exceeded your current quota, please check your plan and billing details. For more information on this error, read the docs: https://platform.openai.com/docs/guides/error-codes/api-errors.', 'type': 'insufficient_quota', 'param': None, 'code': 'insufficient_quota'}}
Тест по произведению Виктора Астафьева "Конь с розовой гривой"
Класс: 6
Вопросы:
Как звали главного героя в произведении "Конь с розовой гривой"? A. Иван B. Максим C. Петр D. Алексей
Где происходят основные события произведения? A. В деревне B. В городе C. На ферме D. В лесу
Как звали коня с розовой гривой? A. Мустанг B. Буран C. Араб D. Алмаз
Как называлась дочка Алексея, главного героя произведения? A. Елена B. Анна C. Мария D. Ольга
Какой жанр литературы относится произведение "Конь с розовой гривой"? A. Роман B. Повесть C. Сказка D. Драма
Ответы: