Тест на тему Мышцы

Тест по биологии Тема: Опора и движение животных Класс: 8 Тип вопросов: Открытые вопросы Количество вопросов: 6 Ответы: Без ответов

1. Перечислите три типа опорного скелета у животных. Для каждого типа приведите пример животного и назовите по одному преимущество и одному ограничение такого типа скелета.

2. Опишите взаимодействие костей, мышц и связок в механизме движения во время шага. Включите последовательность от нервного импульса до сокращения мышцы и передачи силы на кость.

3. Что такое гидростатический скелет? Объясните принцип его действия и приведите пример животного, у которого он встречается. Какие преимущества и ограничения есть у такого типа опоры?

4. Приведите примеры адаптаций конечностей к разным средам (воде, суше, воздуху). Для каждого примера опишите форму конечности и механизм движения, который она обеспечивает.

5. Какие основные типы суставов встречаются у позвоночных? Опишите коротко строение каждого типа и приведите примеры мест их расположения и движений, которые они обеспечивают.

6. Сравните лошадь и дельфина по опоре и движению. Какие особенности их скелета и мышц обеспечивают эффективное передвижение в их среде обитания, и как это влияет на скорость и энергоэффективность?

Тест по истории для 5 класса

Тема: Нововавилонское царство

Вопросы:

1. Когда было основано Нововавилонское царство?

   • A) 2000 год до н.э.
   • B) 600 год до н.э.
   • C) 800 год до н.э.
   • D) 1000 год до н.э.
   • Правильный ответ: B) 600 год до н.э.

2. Какой знаменитый правитель Нововавилонского царства построил висячие сады?

   • A) Навуходоносор II
   • B) Хаммурапи
   • C) Саргон II
   • D) Набонид
   • Правильный ответ: A) Навуходоносор II

3. Какое событие произошло в 586 году до н.э.?

   • A) Падение Вавилона
   • B) Завоевание Ассирии
   • C) Разрушение Иерусалима
   • D) Постройка висячих садов
   • Правильный ответ: C) Разрушение Иерусалима

4. Какой народ завоевал Нововавилонское царство?

   • A) Египтяне
   • B) Персы
   • C) Македонцы
   • D) Ассирийцы
   • Правильный ответ: B) Персы

5. Какой из ниже перечисленных богов был важен для жителей Вавилона?

   • A) Зевс
   • B) Мардук
   • C) Один
   • D) Артемида
   • Правильный ответ: B) Мардук

6. Как назывался главный город Нововавилонского царства?

   • A) Ниневия
   • B) Ур
   • C) Вавилон
   • D) Лагаш
   • Правильный ответ: C) Вавилон

7. Какими социальными группами делилось общество Нововавилонского царства?

   • A) Рабы, вольные и аристократы
   • B) Купцы, крестьяне и ремесленники
   • C) Священники, воины и торговцы
   • D) Все вышеперечисленные
   • Правильный ответ: D) Все вышеперечисленные

8. Какой документ был известен в Нововавилонском царстве?

   • A) Кодекс Хаммурапи
   • B) Платоновский диалог
   • C) Нормандская хартия
   • D) Оригами фрески
   • Правильный ответ: A) Кодекс Хаммурапи

9. Какой вид искусства был особенно развит в Нововавилонском царстве?

   • A) Скульптура
   • B) Живопись
   • C) Архитектура
   • D) Музыка
   • Правильный ответ: C) Архитектура

10. Как называли копии священных текстов в Нововавилонском царстве?

    • A) Рукописи
    • B) Книги
    • C) Таблицы
    • D) Ставки
    • Правильный ответ: C) Таблицы

Итоги теста

Общее количество вопросов: 10
Баллы за каждый правильный ответ: 1
Максимальное количество баллов: 10

Удачи на экзамене!

Тест по общественным организациям. Тема: Имидж и репутация. Класс: 11.

Соотнесите понятия:

1. Имидж A. Восприятие общественного мнения организации

2. Репутация B. Общее впечатление организации, сложившееся у людей

3. Брендинг C. Комплекс мероприятий, направленный на создание устойчивого образа организации

4. PR-кампании D. Продуманная стратегическая работа над формированием положительного имиджа

5. Кризисный PR E. Работа по восстановлению репутации при возникновении негативной ситуации

6. Целевая аудитория F. Группа людей, на которую направлены усилия по формированию образа организации

7. Лояльность G. Уровень доверия и преданности, проявляемый к организации

8. Интегритет H. Соответствие образа организации ее реальным ценностям и действиям

9. Социальная ответственность I. Ответственность организации перед обществом за последствия своей деятельности

10. Этика J. Принципы морального и профессионального поведения

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Тест по предмету: Педагогическое мастерство

Тема: Основные виды педагогической деятельности

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

---

Вопрос 1: Соедините вид педагогической деятельности с его описанием

1. Диагностическая деятельность
2. Организационно-методическая деятельность
3. Воспитательная деятельность
4. Управленческая деятельность

Описания: A. Направлена на изучение и анализ уровня усвоения знаний и навыков учащимися B. Связана с планированием, организацией и контролем учебного процесса C. Основывается на формировании личностных качеств и ценностей учащихся D. Включает в себя работу с учителями, учениками, родителями и другими субъектами образовательного процесса

Ответы:

1 - B

2 - D

3 - C

4 - A

---

Вопрос 2: Соедините тип педагогической деятельности с его характеристикой

1. Прямая
2. Непосредственная
3. Косвенная
4. Смешанная

Характеристики:

A. Взаимодействие преподавателя и учащихся в присутствии друг друга B. Организация обучения без непосредственного контакта C. Сочетание прямого и косвенного взаимодействия D. Отсутствие посредников между педагогом и учеником

Ответы:

1 - A

2 - B

3 - C

4 - D

---

Вопрос 3: Подберите к каждому виду педагогической деятельности пример

1. Психологическая деятельность
2. Методическая деятельность
3. Исследовательская деятельность
4. Административно-хозяйственная деятельность

Примеры:

A. Разработка инновационных методов обучения B. Проведение психологического тестирования учащихся C. Контроль за выполнением учебных планов и программ D. Проведение научных исследований в области образования

Ответы:

1 - B

2 - A

3 - D

4 - C

---

Вопрос 4: Соедините инструменты с их применением в педагогической деятельности

1. Тестирование
2. Интерактивные методы обучения
3. Рефлексия
4. Педагогический дневник

Применение:

A. Планирование и анализ уроков B. Оценка уровня знаний и умений учащихся C. Самоанализ и саморазвитие педагога D. Активное включение учеников в обучающий процесс

Ответы:

1 - B

2 - D

3 - C

4 - A

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по педагогическому мастерству. Успехов!