Тест на тему Мебель

Вот тест по теме "Безударные гласные в корне слова" для 4 класса, состоящий из восьми вопросов. Ответы приведены в конце.

Тест по русскому языку: Безударные гласные в корне слова

Вставь пропущенное слово в предложение.

1. На полке стояла красивая _____ (книга).
2. У меня на улице есть попугай, который очень _____ (разговорчив).
3. Летом мы часто _____ (кататься) на велосипеде.
4. В парке растут высокие _____ (деревья).
5. Мы с друзьями сделали _____ (увлекательный) проект.
6. На утро за окном _____ (светить) солнце.
7. В магазине я купил _____ (конфеты) для друзей.
8. На уроке мы учим _____ (правила) русского языка.

Ответы

1. книга
2. разговорчив
3. кататься
4. деревья
5. увлекательный
6. светить
7. конфеты
8. правила

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о безударных гласных в корне слова и отработать навыки грамматики.

Тест по предмету: Международное гуманитарное право - Санитарные формирования

Класс: 11

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа:

1. Какой орган является главным органом Международного Комитета Красного Креста? A) Совет B) Генеральное собрание C) Президент D) Генеральный директор

2. Что обязаны делать государства в соответствии с Женевскими конвенциями? A) Оказывать помощь пострадавшим от бедствий B) Защищать права и достоинство лиц, находящихся в их власти C) Соблюдать правила легальности в военное время D) Предотвращать злоупотребления военнослужащих

3. Какие соглашения не относятся к Основам Международного Гуманитарного Права? A) Женевские конвенции B) Гаагские конвенции C) Конвенция о защите прав человека D) Дополнительные протоколы к Женевским конвенциям

4. Какие санитарные формирования включаются в состав Красного Креста? A) Красные бригады B) Санвоенные части C) Медицинские службы D) Санитарные дружины

5. Сколько дополнительных протоколов к Женевским конвенциям было принято к 2021 году? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4

6. Как называется генеральная конференция государств, участников Конвенции с правительственным статусом? A) Конференция Международного Комитета Красного Креста B) Конференция Гаагского университета C) Гаагская конференция D) Московская конференция

7. Что является целью санитарных формирований по Женевским конвенциям? A) Охрана общественного порядка B) Военные действия C) Медицинская помощь и эвакуация раненых и больных D) Обеспечение безопасности гражданского населения

8. Какова роль Международного Комитета Красного Креста в сфере санитарных формирований? A) Подготовка военных врачей B) Организация госпиталей на тренировочных учениях C) Оказание помощи в проведении разрушающих боевых действий D) Предоставление помощи пострадавшим и защита их прав

9. Какие из перечисленных организаций являются участниками формирования медицинского обслуживания вооруженных сил? A) Совет ООН B) ЮНИСЕФ C) Всемирная организация здравоохранения D) Международный Комитет Красного Креста

10. Какой принцип действия охватывает Основы Международного Гуманитарного Права? A) Принцип невмешательства B) Принцип универсальности C) Принцип невышибания D) Принцип неотборности

Ответы к вопросам:

1. A) Совет
2. B) Защищать права и достоинство лиц, находящихся в их власти
3. C) Конвенция о защите прав человека
4. D) Санитарные дружины
5. C) 3
6. A) Конференция Международного Комитета Красного Креста
7. C) Медицинская помощь и эвакуация раненых и больных
8. D) Предоставление помощи пострадавшим и защита их прав
9. C) Всемирная организация здравоохранения
10. B) Принцип универсальности

Желаю удачи на тесте!

Тест по немецкому языку для учеников 2 класса

Тема: Алфавит, цифры

1. Соедините буквы немецкого алфавита с их соответствующими цифрами:

   • A
   • B
   • C
   • D
   • E

   a. 1 b. 2 c. 3 d. 4 e. 5

2. Соедините цифры с их немецкими названиями:

   • 1
   • 2
   • 3
   • 4
   • 5

   a. Eins b. Zwei c. Drei d. Vier e. Fünf

3. Соедините буквы немецкого алфавита с их порядковым номером:

   • H
   • L
   • M
   • R
   • W

   a. 6 b. 10 c. 13 d. 18 e. 23

4. Соедините цифры с их немецкими эквивалентами:

   • 6
   • 7
   • 8
   • 9
   • 10

   a. Sechs b. Sieben c. Acht d. Neun e. Zehn

5. Соедините буквы немецкого алфавита с их звукописью:

   • S
   • Z
   • T
   • V
   • F

   a. [z] b. [ʃ] c. [t] d. [v] e. [f]

6. Соедините цифры с записью времени на немецком языке:

   • 12:00
   • 3:30
   • 6:45
   • 9:15
   • 11:20

   a. Zwölf Uhr b. Drei Uhr dreißig c. Sechs Uhr fünfundvierzig d. Neun Uhr fünfzehn e. Elf Uhr zwanzig

7. Соедините цифры с немецкими днями недели:

   • 1
   • 2
   • 3
   • 4
   • 5

   a. Montag b. Dienstag c. Mittwoch d. Donnerstag e. Freitag

8. Соедините слова числительные с соответствующими цифрами:

   • Vier
   • Acht
   • Zehn
   • Sechzehn
   • Zwanzig

   a. 4 b. 8 c. 10 d. 16 e. 20

9. Соедините слова цифрами с их немецким правописанием:

   • Sechs
   • Siebzehn
   • Achtundzwanzig
   • Dreiundvierzig
   • Fünfzig

   a. 6 b. 17 c. 28 d. 43 e. 50

10. Соедините буквы алфавита с немецкими буквозвуками:

• J
• K
• N
• O
• U

a. [ɔ] b. [u] c. [iː] d. [n] e. [k]

11. Соедините числа с их немецкими отрицательными формами:

• Null
• Fünf
• Acht
• Zehn
• Dreiundzwanzig

a. Nichts b. Falsch c. Kein d. Nicht e. Nie

12. Соедините буквосочетания с их немецким произношением:

• Sch
• Ch
• Sp
• St
• Pf

a. [ʃ] b. [ç] c. [p͡f] d. [st] e. [ʃp]

Ответы:

1. a - b, b - c, c - d, d - e, e - a
2. a - Eins, b - Zwei, c - Drei, d - Vier, e - Fünf
3. a - b, b - d, c - e, d - a, e - c
4. a - c, b - d, c - a, d - e, e - b
5. a - b, b - a, c - c, d - d, e - e
6. a - e, b - a, c - c, d - b, e - d
7. a - c, b - d, c - e, d - a, e - b
8. a - 4, b - 8, c - 10, d - 16, e - 20
9. a - 6, b - 17, c - 28, d - 43, e - 50
10. a - d, b - e, c - a, d - b, e - c
11. a - Null, b - Nichts, c - Kein, d - Nicht, e - Nie
12. a - [ʃ], b - [ç], c - [p͡f], d - [st], e - [ʃp]