Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ24 ноября 2024 06:37
Тест по теме "Кәсіп-бақыттың шырағы" для 8 класса по предмету қазақ тілі:
"Кәсіп" сөзіне анықтама беріңіз. Кәсіптің адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіріңіз.
Кәсіптің түрлерін атаңыз және әрқайсысының ерекшеліктерін қысқаша сипаттаңыз.
Сіздің пікіріңізше, кәсіп таңдауда қандай факторларды ескеру керек? Олардың маңыздылығын түсіндіріңіз.
"Бақыт" ұғымын қалай түсінесіз? Бақыт пен кәсіп арасындағы байланысты сипаттаңыз.
Сіздің таңдаған кәсібіңіз қандай? Неліктен осы кәсіпті таңдадыңыз?
Кәсіпкер болудың артықшылықтары мен кемшіліктерін салыстырыңыз.
Халықтың кәсіппен айналысуының экономикалық пайдасын түсіндіріңіз.
Қазақ қоғамында кәсіп иелері қандай мәртебеге ие? Олардың қоғамдағы рөлі туралы пікіріңізді білдіріңіз.
Сізге бақыт әкелетін кәсіп қандай? Неліктен?
Кәсіппен айналысудағы табысқа жетудің негізгі жолдарын атаңыз.
Тест сұрақтары оқушыларға олардың пікірлері мен ойларын білдіруге мүмкіндік беретін ашық форматта ұсынылған.
Тест по английскому языку. Тема: Jobs. Класс: 5.
Инструкция: Выберите один правильный ответ (A, B, C или D).
Кто лечит людей в больнице? A) Doctor B) Teacher C) Chef D) Driver
Кто обучает детей в школе? A) Nurse B) Teacher C) Farmer D) Builder
Кто готовит еду в ресторане? A) Painter B) Chef C) Gardener D) Librarian
Кто управляет самолётом? A) Pilot B) Dentist C) Builder D) Scientist
Кто строит дома и дороги? A) Doctor B) Builder C) Singer D) Teacher
Тест по математике для 2 класса
Тема: Разрядные слагаемые, десятки и единицы
В числе 34, десятки составляют ______, а единицы ______.
Если к числу 27 прибавить 3, то получится ______.
В числе 56, ______ - это десятки, а ______ - это единицы.
Если из 46 вычесть 6, то получится ______.
20 + ______ = 35.
В числе 82, десятки ______, а единицы ______.
Если 15 разделить на 5, то получится ______.
В числе 73, сколько десятков? ______
10 + ______ = 22.
Чтобы получить 40 из 30, нужно прибавить ______.
В числе 48, десятки ______, а единицы ______.
Сколько единиц в числе 91? ______
Если от 60 отнять 20, то получится ______.
В числе 24, десятков ______, единиц ______.
Чтобы получить 50 из 40, нужно прибавить ______.
В числе 77, ______ - это десятки, а ______ - это единицы.
30 + ______ = 52.
Если из 90 вычесть 40, то получится ______.
В числе 12 десятков ______, единиц ______.
Чтобы получить 100, нужно прибавить ______ к 90.
В числе 66, десятков ______, единиц ______.
Если 10 умножить на 2, получится ______.
В числе 85, сколько единиц? ______
Чтобы из 30 получить 70, нужно прибавить ______.
В числе 91, ______ - это десятки, а ______ - это единицы.
45 - ______ = 25.
Если к 33 прибавить 7, то получится ______.
В числе 34, десятков ______, единиц ______.
50 + ______ = 80.
Если из 100 вычесть 50, то получится ______.
Тест можно распечатать и использовать на уроке или для самостоятельной подготовки.
Проверочная работа по математике (1 класс) — за первое полугодие Тип заданий: вставка пропущенного слова Количество вопросов: 5 Цель: проверить навыки сложения, вычитания, сравнения чисел, элементарную логику и умение продолжать счетный ряд.
Задача У Маши было 3 яблока. Она нашла ещё 2 яблока. Сколько яблок стало у Маши? Ответ: ____.
Пример Сложи 4 и 3. 4 + 3 = ____.
Сравнение Сравни числа 8 и 5. Большее число — ____.
Задание на логику В корзине было 5 конфет, я отдал 2 конфеты. Сколько конфет осталось? Ответ: ____.
В счетный ряд Дополнить последовательность: один, два, три, ____, пять. Ответ: ____.
Ответы
Какое утверждение является определением параллелограмма?
A) У него одна пара соседних сторон равна.
B) У него ровно одна пара противоположных сторон параллельна.
C) Его противоположные стороны попарно параллельны.
D) У него ровно один прямой угол.
Какое свойство обязательно выполняется у любого прямоугольника?
A) Его диагонали равны.
B) Все его стороны равны.
C) Его диагонали перпендикулярны.
D) Ровно одна пара противоположных сторон параллельна.
Какое условие является определением ромба?
A) Все углы прямые.
B) Диагонали равны.
C) Только одна пара сторон параллельна.
D) Все четыре стороны равны.
Параллелограмм, у которого все углы прямые, называется…
A) ромбом
B) прямоугольником
C) трапецией
D) дельтоидом
В параллелограмме \(ABCD\) угол \(A\) равен \(68^\circ\). Чему равен угол \(B\)?
A) \(68^\circ\)
B) \(90^\circ\)
C) \(112^\circ\)
D) \(136^\circ\)
Стороны параллелограмма равны 7 см и 4 см. Чему равен его периметр?
A) 22 см
B) 11 см
C) 28 см
D) 44 см
Какое свойство имеют диагонали параллелограмма?
A) Они всегда равны.
B) Они всегда перпендикулярны.
C) Одна диагональ делит другую пополам.
D) Они точкой пересечения делятся пополам.
Какое условие достаточно, чтобы выпуклый четырёхугольник был параллелограммом?
A) Его диагонали равны.
B) Одна пара противоположных сторон параллельна и равна.
C) Две соседние стороны равны.
D) Два соседних угла равны.
Как называются параллельные стороны трапеции?
A) основаниями
B) боковыми сторонами
C) диагоналями
D) высотами
Какое свойство обязательно выполняется у равнобедренной трапеции?
A) Все стороны равны.
B) Диагонали перпендикулярны.
C) Диагонали равны.
D) Все углы прямые.
Диагональ прямоугольника со сторонами 6 см и 8 см равна…
A) 6 см
B) 8 см
C) 12 см
D) 10 см
Какое утверждение всегда верно для диагоналей ромба?
A) Они равны.
B) Они перпендикулярны.
C) Они параллельны сторонам ромба.
D) Они не имеют общей точки.
В каком случае параллелограмм обязательно является ромбом?
A) Если его диагонали перпендикулярны.
B) Если один из его углов прямой.
C) Если его диагонали равны.
D) Если сумма соседних углов равна \(180^\circ\).
Если диагонали параллелограмма равны, то этот параллелограмм является…
A) ромбом
B) трапецией
C) прямоугольником
D) дельтоидом
Диагонали выпуклого четырёхугольника пересекаются и точкой пересечения делятся пополам. Какой вывод можно сделать?
A) Это трапеция.
B) Это ромб.
C) Это прямоугольник.
D) Это параллелограмм.
В равнобедренной трапеции один из углов при большем основании равен \(70^\circ\). Чему равен каждый угол при меньшем основании?
A) \(70^\circ\)
B) \(110^\circ\)
C) \(90^\circ\)
D) \(140^\circ\)
1 — C; 2 — A; 3 — D; 4 — B; 5 — C; 6 — A; 7 — D; 8 — B; 9 — A; 10 — C; 11 — D; 12 — B; 13 — A; 14 — C; 15 — D; 16 — B.