Тест на тему алгоритм. блок схема

Тест по Праву. Тема: Система криминалистики. Класс: 11

1. Что представляет собой система криминалистики? A) Набор методов расследования преступлений B) Судебная система C) Адвокаты и прокуроры

2. Какие основные этапы включает криминалистическая экспертиза? A) Интервьюирование свидетелей, медицинская экспертиза, выдача приговора B) Обследование места происшествия, сбор доказательств, экспертное исследование C) Арест подозреваемого, пресечение свидетелей, проведение административного расследования

3. Какой из нижеперечисленных видов доказательств является материальным? A) Показания свидетеля B) Отпечатки пальцев на орудии преступления C) Психологическая характеристика обвиняемого

4. Что такое криминалистическая тактика? A) Приемы поиска улик B) Самооборона C) Подкуп свидетелей

5. Какие виды экспертизы могут проводиться в рамках криминалистики? A) Генетическая, психологическая, финансовая B) Налоговая, физическая, административная C) Дактилоскопическая, бухгалтерская, лингвистическая

6. Что такое биологическая экспертиза? A) Исследование официальных документов B) Определение личности по отпечаткам пальцев C) Анализ биологических материалов для раскрытия преступления

7. Что представляет собой информационная криминалистика? A) Использование информационных технологий в расследовании преступлений B) Шифрование тайного материала C) Паранормальное явление

8. Какие уровни криминалистической экспертизы можно выделить? A) Предварительный, следственный, судебный B) Начальный, средний, высший C) Начальный, продвинутый, эксперт

9. Какие задачи ставит перед собой криминалистика? A) Проведение психологических тестов B) Раскрытие преступлений, установление обстоятельств дела C) Освобождение подозреваемых от ответственности

10. Что такое круг осмотрительных действий? A) Диагностика преступников B) Судебное разбирательство C) Комплекс мероприятий по осмотрению места происшествия

Ответы:

1. A) Набор методов расследования преступлений
2. B) Обследование места происшествия, сбор доказательств, экспертное исследование
3. B) Отпечатки пальцев на орудии преступления
4. A) Приемы поиска улик
5. C) Дактилоскопическая, бухгалтерская, лингвистическая
6. C) Анализ биологических материалов для раскрытия преступления
7. A) Использование информационных технологий в расследовании преступлений
8. A) Предварительный, следственный, судебный
9. B) Раскрытие преступлений, установление обстоятельств дела
10. C) Комплекс мероприятий по осмотрению места происшествия

Вот тест для школьников на тему "Правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях":

Тест по ОБЖ для 8 класса

Тема: Правила поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях

1. Что следует сделать в первую очередь при обнаружении пожара в помещении?

   • a) Попробовать потушить огонь самостоятельно
   • b) Позвонить в службу спасения и эвакуироваться
   • c) Игнорировать, если огня не видно
   • d) Убежать из здания

   Ответ: b) Позвонить в службу спасения и эвакуироваться

2. Каковы основные действия при утоплении человека?

   • a) Бросить ему спасательный жилет и ждать помощи
   • b) Прыгнуть в воду и попытаться вытащить
   • c) Опустить человека на дно, чтобы он не мешал
   • d) Позвонить в скорую помощь и ждать, пока они приедут

   Ответ: a) Бросить ему спасательный жилет и ждать помощи

3. Какой сигнал указывает на возможное землетрясение?

   • a) громкий треск
   • b) колебание земли
   • c) резкое изменение температуры
   • d) сильный дождь

   Ответ: b) колебание земли

4. Как правильно вести себя при возникновении короткого замыкания электрической проводки?

   • a) Отключить все электроприборы и ждать помощи
   • b) Пытаться потушить огонь водой
   • c) Загасить огонь с помощью ближнего предмета (одежды, бумаги и т.д.)
   • d) Выключить автомат и совать руку в электросчетчик

   Ответ: a) Отключить все электроприборы и ждать помощи

5. В случае нападения собаки, что следует сделать?

   • a) Убежать
   • b) Лечь на землю и притвориться мертвым
   • c) Стоять спокойным и не делать резких движений
   • d) Погладить собаку, чтобы успокоить

   Ответ: c) Стоять спокойным и не делать резких движений

6. Если вы получили травму в результате ДТП, что нужно сделать в первую очередь?

   • a) Пытаться уйти с места происшествия
   • b) Позвонить в скорую помощь и оставаться на месте
   • c) Проехать в больницу на попутной машине
   • d) Начать вести съемку ситуации на телефон

   Ответ: b) Позвонить в скорую помощь и оставаться на месте

7. Как следует реагировать на сигнал тревоги при угрозе террористической атаки?

   • a) Оставаться на месте и не паниковать
   • b) Прятаться под стол
   • c) Эвакуироваться в безопасное место, следуя указаниям
   • d) Звонить друзьям и делиться новыми событиями

   Ответ: c) Эвакуироваться в безопасное место, следуя указаниям

8. Что делать, если вы потерялись в лесу?

   • a) Бежать в любую сторону
   • b) Остановиться, постараться не паниковать и определить направление
   • c) Кричать, чтобы вас услышали
   • d) Ожидать помощи на месте

   Ответ: b) Остановиться, постараться не паниковать и определить направление

9. При каком условии можно безопасно покинуть задымленное помещение?

   • a) Когда дым поднимается к потолку
   • b) При наличии свободного пути к двери
   • c) Когда вы чувствуете, что можете дышать
   • d) Все вышеперечисленное

   Ответ: b) При наличии свободного пути к двери

10. Какой из следующих предметов не следует использовать при тушении бензинового огня?

    • a) Песок
    • b) Вода
    • c) Огнетушитель
    • d) Пуховик

    Ответ: b) Вода

Итоги теста

Этот тест поможет определить уровень знаний учеников по правилам поведения в опасных и чрезвычайных ситуациях. Вопросы охватывают различные аспекты безопасности и важные действия в критических ситуациях.

Тест по теме "Слоги" для 1 класса

Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

1. Сколько слогов в слове "молоко"?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4

2. Какой из следующих слогов является открытым?

   • A) ба
   • B) трь
   • C) ж

3. В слове "кот" сколько слогов?

   • A) 1
   • B) 2
   • C) 3

4. Какой из следующих слогов звучит как "ту"?

   • A) ти
   • B) те
   • C) ту

5. В слове "ба-бушка" сколько слогов?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4

6. Какой из следующих слогов является закрытым?

   • A) ми
   • B) ста
   • C) ре

7. В слове "солнце" сколько слогов?

   • A) 2
   • B) 3
   • C) 4

8. Какой слог можно подчеркнуть в слове "поезд"?

   • A) по
   • B) ез
   • C) з

9. Какой из следующих слогов можно превратить в отдельное слово?

   • A) ля
   • B) вер
   • C) ра

10. В слове "человек" сколько слогов?

    • A) 2
    • B) 3
    • C) 4

Удачи в тестировании!

Тест на тему: Технология кооперативного обучения

Предмет: Основы педагогики
Класс: 10
Количество вопросов: 10

Вопрос 1:

Что такое кооперативное обучение?

• A) Индивидуальная работа учащихся
• B) Обучение в группе, где учащиеся работают вместе для достижения общей цели
• C) Методические занятия с участием только учителя
• D) Обучение через соревнования

Ответ: B

Вопрос 2:

Какой из перечисленных принципов НЕ является основным в технологии кооперативного обучения?

• A) Активное обучение
• B) Индивидуальная ответственность
• C) Соревнование между участниками
• D) Совместное взаимодействие

Ответ: C

Вопрос 3:

Какую роль играет учитель в процессе кооперативного обучения?

• A) Диктовать материал
• B) Способствовать взаимодействию и организации группы
• C) Участвовать в обсуждении как равный
• D) Поддерживать конкуренцию среди учеников

Ответ: B

Вопрос 4:

Какой из методов чаще всего применяется в кооперативном обучении?

• A) Лекция
• B) Групповые дискуссии
• C) Тестирование
• D) Презентация материала учениками

Ответ: B

Вопрос 5:

Какой из приведенных методов является формой кооперативного обучения?

• A) Метод "мозгового штурма"
• B) Метод "пяти минут"
• C) Метод "пара в парах"
• D) Метод проектной работы

Ответ: C

Вопрос 6:

Как кооперативное обучение влияет на социальные навыки учеников?

• A) Увеличивает уровень конфликтов
• B) Развивает способность к сотрудничеству и коммуникации
• C) Не влияет на социальные навыки
• D) Ограничивает социальное взаимодействие

Ответ: B

Вопрос 7:

Какой из факторов является важным для успешного применения кооперативного обучения?

• A) Группа одноклассников должна быть однородной
• B) Ученики должны иметь равные способности
• C) Поддержка со стороны учителя
• D) Наличие высокой мотивации только у учителя

Ответ: C

Вопрос 8:

Что такое "групповая динамика" в контексте кооперативного обучения?

• A) Способность группы зарабатывать больше
• B) Процесс взаимодействия и развития отношений между членами группы
• C) Конкуренция между группами
• D) Реакция учителя на успехи группы

Ответ: B

Вопрос 9:

Какой из вариантов является наиболее подходящим для оценки эффективности кооперативного обучения?

• A) Оценка индивидуальных успехов учеников
• B) Оценка общей группы по успехам в сотрудничестве
• C) Оценка только учителя
• D) Оценка по количеству выигранных конкурсов

Ответ: B

Вопрос 10:

Какой из следующих методов можно использовать для формирования групп в кооперативном обучении?

• A) Случайное распределение по числам
• B) Создание групп по успеваемости
• C) Формирование групп по интересам
• D) Все перечисленное

Ответ: D

Конец теста. Удачи!