Тест на тему преобразование системы координат

Ниже представлен тест по алгебре на тему: «Сложение и вычитание алгебраических дробей с разными знаменателями». Класс: 8. Тип вопросов: множественный выбор. Количество вопросов: 10. Выводится без ответов.

1. Сложите алгебраические дроби: (3x)/(x-1) + (2x+5)/(x+3). Какой результат? A) (5x^2 + 12x - 5)/((x-1)(x+3)) B) (5x^2 + 12x - 5)/((x-1)(x+4)) C) (5x^2 + 12x - 5)/((x+3)(x-2)) D) (5x^2 + 12x - 5)/((x-1)(x-3))

2. Сложите: (x+1)/(x-2) + (2x-3)/(x+4). Выберите верный ответ. A) (3x^2 - 2x + 10)/((x-2)(x+4)) B) (3x^2 - 2x + 10)/((x-2)(x-4)) C) (3x^2 - 2x + 9)/((x-2)(x+4)) D) (3x^2 - 2x + 10)/((x+2)(x+4))

3. Вычтите: 2/(x-5) - (x+3)/(x^2 - 5x). Выберите правильный результат. A) (x - 3)/(x(x-5)) B) (x - 3)/(x-5) C) (x - 3)/(x^2 - 5x) D) (x + 3)/(x(x-5))

4. Сложите и упростите: (x^2 - 4)/(x^2 - x) + 3/(x-1). Найдите ответ. A) (x+4)/x B) (x-4)/x C) (x+4)/(x-1) D) (x^2 + 3x - 4)/(x^2 - x)

5. Вычтите: (5)/(x-2) - (2x+3)/(x-3). Что получится? A) (-2x^2 + 6x - 9)/((x-2)(x-3)) B) (-2x^2 + 6x - 8)/((x-2)(x-3)) C) (-2x^2 + 6x - 9)/((x-3)(x-4)) D) (-2x^2 - 6x - 9)/((x-2)(x-3))

6. Сложите: (x+2)/(x+1) + (3x-1)/(x-4). Найдите результат. A) (4x^2 - x - 9)/((x+1)(x-4)) B) (4x^2 - x - 9)/((x+4)(x-1)) C) (4x^2 - x - 7)/((x+1)(x-4)) D) (4x^2 - x - 9)/((x-1)(x-4))

7. Вычтите: (x^2 - 9)/(x^2 - 3x) + (2x)/(x-3). Что получится? A) (3x^2 - 9)/(x(x-3)) B) (3x^2 - 9)/((x-3)(x+3)) C) (3x^2 - 9)/(x^2) D) (3x^2 - 12)/(x(x-3))

8. Сложите: (x-1)/(x^2 - x) + (x+4)/(x+1). Найдите результат. A) (x^3 + 4x^2 - 4x - 1)/ ( x(x-1)(x+1) ) B) (x^3 + 4x^2 - 4x - 1)/ ( (x-1)(x+1) ) C) (x^2 + 4x - 1)/ ( x(x+1) ) D) (x^3 + 4x^2 - 4x - 1)/ ( x(x-1) )

9. Вычтите: (x^2 + 2x)/(x-3) - (x+1)/(x^2 - 9). Какой результат? A) (x^3 + 4x^2 + 8x + 3)/((x-3)(x+3)) B) (x^3 + 4x^2 + 8x + 3)/((x-3)^2) C) (x^3 + 4x^2 + 8x + 3)/((x-3)(x+2)) D) (x^3 + 4x^2 + 8x + 2)/((x-3)(x+3))

10. Вычтите: (4x - 1)/(x-2) - (x+3)/(x+1). Что получится? A) (3x^2 + 2x + 5)/((x-2)(x+1)) B) (3x^2 + 2x + 5)/((x-2)(x+3)) C) (3x^2 + 2x + 6)/((x-2)(x+1)) D) (3x^2 + 2x + 5)/((x+1)(x+2))

Примечание: во всех заданиях исключаются значения x, при которых знаменатели равны нулю.

Тест по социальной работе для 11 класса

Тема: Основные положения ФЗ «О наркотических средствах и психотропных веществах». Стратегия государственной антинаркотической политики РФ. Меры ответственности за незаконное употребление, хранение и распространение наркотических средств и психотропных веществ.

Тип вопроса: Соотнесение

1. Подберите соответствующие понятия:

   А. Наркотические вещества

   Б. Психотропные вещества

   В. Государственная антинаркотическая политика

   Г. Меры ответственности

   1. Способствует борьбе против незаконного оборота наркотиков

   2. Вещества, оказывающие психоактивное действие на центральную нервную систему

   3. Устанавливаются за незаконное хранение, употребление и распространение наркотиков

   4. Вещества, приводящие к потере осознания и зависимости

Ответы: А-4, Б-2, В-1, Г-3

Надеюсь, этот тест поможет ученикам подготовиться к изучению основ государственной антинаркотической политики! Рекомендуется изучить тему более подробно для успешного прохождения теста.

Ниже представлен тест для школьников 11 класса по теме "Основы бережливого производства". В тесте 30 вопросов с единственным выбором. Ответы на вопросы приведены в конце.

Тест: Основы бережливого производства

Вопросы

1. Что такое бережливое производство?

   • A) Подход, направленный на сокращение затрат
   • B) Система, ориентированная на потребителя
   • C) Комплекс методов и инструментов для снижения потерь
   • D) Процесс автоматизации производства

2. Какой из следующих факторов является основной причиной потерь в производстве?

   • A) Некачественное сырьё
   • B) Избыточные запасы
   • C) Неэффективные процессы
   • D) Неправильное оборудование

3. Что такое "потери" в контексте бережливого производства?

   • A) Финансовые потери
   • B) Отклонение от стандартов
   • C) Неэффективно использованные ресурсы
   • D) Все вышеперечисленное

4. Какой метод помогает выявить потери в производственном процессе?

   • A) SWOT-анализ
   • B) Диаграмма Исикавы
   • C) Анализ временных затрат
   • D) Метод "5S"

5. Что означает принцип "бережливого" управления?

   • A) Максимизация прибыли
   • B) Снижение затрат за счёт увольнения персонала
   • C) Обеспечение эффективности и улучшение качества
   • D) Увеличение объёмов производства

6. В каком из этих проектов используется методология бережливого производства?

   • A) Строительство нового завода
   • B) Разработка нового ПО
   • C) Реорганизация производственной линии
   • D) Обучение сотрудников

7. Какой термин обозначает процесс уменьшения неэффективности в производстве?

   • A) Реинжиниринг
   • B) Оптимизация
   • C) Трансформация
   • D) Линейность

8. Какой инструмент используется для визуализации последовательности процессов?

   • A) Модель PEST
   • B) Потоковая карта
   • C) Дерево решений
   • D) SWOT-матрица

9. Что является одной из основополагающих концепций бережливого производства?

   • A) Качество превыше всего
   • B) Процесс автоматизации
   • C) Ориентация на максимальное количество заказов
   • D) Диверсификация продукции

10. Какой из следующих терминов не относится к бережливому производству?

    • A) Кайдзен
    • B) Муда
    • C) Такт
    • D) Бенчмаркинг

11. Какой шаг в методе "5S" помогает сохранить чистоту рабочего места?

    • A) Сортировка
    • B) Стандартизация
    • C) Свет
    • D) Самодисциплина

12. Что символизирует слово "Кайдзен"?

    • A) Устойчивый рост
    • B) Непрерывное улучшение
    • C) Полная автоматизация
    • D) Снижение затрат

13. Каково главное преимущество бережливого производства?

    • A) Увеличение прибыли
    • B) Повышение удовлетворенности клиентов
    • C) Снижение времени поставки
    • D) Все вышеперечисленное

14. Какой из перечисленных типов потерь наименее ощутим в краткосрочной перспективе?

    • A) Избыточные запасы
    • B) Ожидание
    • C) Нерациональное использование пространства
    • D) Ошибки в оформлении документов

15. На каком континенте была разработана концепция бережливого производства?

    • A) Европа
    • B) Азия
    • C) Америка
    • D) Австралия

16. Какой из этих принципов не является частью философии бережливого производства?

    • A) Непрерывное улучшение
    • B) Всеобщее вовлечение сотрудников
    • C) Минимизация взаимодействий
    • D) Ориентация на клиента

17. Что такое "долгосрочные улучшения" в бережливом производстве?

    • A) Разработка новых продуктов
    • B) Создание новых технологий
    • C) Изменение организационной структуры
    • D) Постоянное совершенствование процессов

18. Какова цель применения метода "Стандартная работа"?

    • A) Увеличение производительности
    • B) Обеспечение последовательности процессов
    • C) Уменьшение заменяемости работников
    • D) Снижение издержек

19. Какой инструмент используется для выявления причины проблемы в производственном процессе?

    • A) График Ганта
    • B) Диаграмма причин и следствий
    • C) Потоковая карта
    • D) Модель "5С"

20. Как называется метод, который обеспечивает быструю обратную связь от клиентов?

    • A) JIT (Just in Time)
    • B) Jidoka
    • C) Kanban
    • D) SMED (Single-Minute Exchange of Die)

21. Что означает термин "муд" в бережливом производстве?

    • A) Конфликты
    • B) Лишние движения
    • C) Лишние затраты
    • D) Лишние шаги

22. Как называется система, которая позволяет управлять запасами в режиме реального времени?

    • A) RFID
    • B) QR-код
    • C) ERP
    • D) IoT

23. Какой из методов не используется для управления производственными процессами в бережливом производстве?

    • A) Упрощение процессов
    • B) Регулярные собрания
    • C) Жёсткое соблюдение иерархии
    • D) Постоянные улучшения

24. В чём заключается суть подхода "Just In Time" (JIT)?

    • A) Минимизация запасов и максимизация движения товаров
    • B) Максимизация производительности
    • C) Постоянное обучение сотрудников
    • D) Использование автоматизации

25. Какое слово лучше всего описывает термин "гибкость" в производственном контексте?

    • A) Изменяемость
    • B) Статичность
    • C) Плавность
    • D) Разнообразие

26. Что такое "потоковая карта"?

    • A) График финансов
    • B) Визуализация потоков продукции
    • C) Система отслеживания заказов
    • D) Диаграмма по стандартным операциям

27. Какую роль играет "анализ корневой причины" в бережливом производстве?

    • A) Упрощает процессы
    • B) Определяет основные проблемы
    • C) Улучшает качество
    • D) Снижает затраты

28. Что такое "Кано модель"?

    • A) Модель управления проектами
    • B) Метод оценки удовлетворенности клиентов
    • C) Анализ производительности
    • D) Метод снижения затрат

29. Каково назначение метода "Система Канбан"?

    • A) Упрощение работы с клиентами
    • B) Обеспечение контроля запасов
    • C) Повышение качества продукции
    • D) Снижение времени на производство

30. Какой из следующих подходов следует применять для создания командной культуры в организации?

    • A) Конфронтация
    • B) Иерархия
    • C) Сотрудничество
    • D) Соперничество

Ответы

1. C
2. C
3. D
4. B
5. C
6. C
7. B
8. B
9. D
10. D
11. A
12. B
13. D
14. C
15. B
16. C
17. D
18. B
19. B
20. C
21. C
22. A
23. C
24. A
25. A
26. B
27. B
28. B
29. B
30. C

Этот тест может быть использован для проверки знаний школьников по основам бережливого производства и подготовки их к экзаменам.