Тест на тему дни недели

Тест по теме: Реформы Кемаля в Турции Предмет: История Класс: 10 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Ответы: Без ответов

1. Какое событие в 1922 году привело к упразднению султаната в Турции? A) Принятие Конституции 1921 года B) Упразднение султаната в 1922 году C) Провозглашение республики в 1923 году D) Принятие закона о шляпе 1925 года

2. Что стало политической формой Турции после реформ Кемаля? A) Конституционная монархия B) Республика C) Абсолютная монархия D) Федеративная республика

3. Какая реформа закрепила разделение религии и государства в образовании и праве? A) Tevhid-i Tedrisat (1924) B) Hat Law (1925) C) Закон о гражданстве (1934) D) Закон об азбуке (1928)

4. В каком году Турция приняла латинский алфавит? A) 1923 B) 1925 C) 1928 D) 1930

5. Как назывался закон 1925 года, устанавливавший переход на западную шляпу? A) Hat Law B) Закон об униформе C) Закон о религиозных школах D) Закон об азбуке

6. Как назывался закон, передавший управление образованием государству и ликвидировавший религиозные школы? A) Tevhid-i Tedrisat (1924) B) Закон об единстве образования (1930) C) Закон о религиозных судах (1926) D) Гражданский кодекс (1926)

7. В каком году провозглашена Турецкая Республика? A) 1920 B) 1921 C) 1923 D) 1924

8. Какая реформа ввела гражданское законодательство и секуляризацию судопроизводства? A) Гражданский кодекс (1926) B) Гражданский кодекс (1924) C) Закон о судопроизводстве (1925) D) Закон об образовании (1924)

9. В каком году Турция перешла на Григорианский календарь? A) 1925 B) 1926 C) 1927 D) 1928

10. В каком году женщины Турции получили полное избирательное право на парламентских выборах? A) 1930 B) 1934 C) 1937 D) 1940

11. Какой закон положил конец халифату в Турции? A) Закон об упразднении халифата (1924) B) Закон об упразднении султаната (1922) C) Закон об отмене религиозного суда (1926) D) Закон о гражданстве (1934)

12. Какой эффект реформ на женщин в обществе? A) Женщинам запрещено голосовать B) Женщинам позволено участвовать в выборах и занимать должности C) Женщинам обязали носить хиджаб D) Женщинам запрещено работать вне дома

13. Какой закон обязал граждан Турции носить фамилии? A) Закон о фамилиях (1934) B) Закон о гражданстве (1934) C) Закон о шляпе (1925) D) Закон об образовании (1924)

14. Что означала идея национальной идентичности, продвигаемая реформами Кемаля? A) Поддержка исламской идентичности B) Создание светской национальной идентичности, включая турецкий язык и историю C) Откат к османской идентичности D) Ничего из перечисленного

15. Каково общее влияние реформ Кемаля на Турцию? A) Вернуть Османскую империю B) Усилить государственный ислам C) Привести к секуляризации, модернизации и национальной идентичности D) Ничего не изменилось

Тест по ботанике: Маркировка тары с лекарственным растительным сырьем

Класс: 11

Тип вопросов: Соотнесение

Количество вопросов: 10

---

Вопрос 1: Сопоставьте соответствующие маркировки с их объяснениями:

1. "Folia"
2. "Fructus"
3. "Cortex"
4. "Radix"

а) Листья
б) Плоды
в) Кора
г) Корень

Ответ: 1 - а, 2 - б, 3 - в, 4 - г

---

Вопрос 2: Сопоставьте соответствующие обозначения с их описаниями:

1. Con.
2. Pulv.
3. Extr.
4. Decoct.

а) Отвар
б) Экстракт
в) Порошок
г) Концентрат

Ответ: 1 - г, 2 - в, 3 - б, 4 - а

---

Вопрос 3: Сопоставьте названия растительных частей с их устойчивыми латинскими обозначениями:

1. Цветки бессмертника
2. Корень левзеи
3. Листья эвкалипта
4. Плоды шиповника

а) Flores Helichrysi
б) Radix Eleutherococci
в) Folium Eucalypti
г) Fructus Rosa canina

Ответ: 1 - а, 2 - б, 3 - в, 4 - г

---

Вопрос 4: Сопоставьте правильное латинское название с русским наименованием растительной части:

1. Scutellariae baicalensis
2. Calendula officinalis
3. Silybum marianum
4. Vaccinium myrtillus

а) Черника
б) Ромашка аптечная
в) Шиповник
г) Чистотел байкальский

Ответ: 1 - г, 2 - б, 3 - в, 4 - а

---

Вопрос 5: Сопоставьте маркировку с ее значением:

1. ii.d.t.d.
2. q.s.
3. aa.
4. ad

а) Дважды в день
б) До определенного веса
в) По равным частям
г) К применению

Ответ: 1 - а, 2 - б, 3 - в, 4 - г

---

Вопрос 6: Сопоставьте правильную маркировку тары с ее описанием:

1. Флакони с крышкой
2. Мази
3. Чаи из пакетиков
4. Нацизы

а) Unguenta
б) Pulveres
в) Ampullae
г) Sachet

Ответ: 1 - в, 2 - а, 3 - г, 4 - б

---

Вопрос 7: Сопоставьте соответствующие маркировки с их смыслом:

1. 3 rastiniai infuzai
2. Kutie su kapsulemis po 50
3. 10 sobres
4. Unguentum

а) 3 травяных настоев
б) Коробка с капсулами по 50
в) 10 пакетов
г) Мазь

Ответ: 1 - а, 2 - б, 3 - в, 4 - г

---

Вопрос 8: Сопоставьте различные маркировки с их описаниями:

1. P.III.VIII.
2. D.t.d. №3
3. In.amp. №10
4. Tab.

а) В виале №10
б) Таблетка
в) Веса третьей фармакопеи на август

Ответ: 1 - в, 2 - г, 3 - а, 4 - б

---

Вопрос 9: Сопоставьте маркировки тары с их содержанием:

1. F72.
2. f 20 CPDA-1
3. 10 ml
4. Ringer

а) Растворитель
б) 72 дозы
в) 20 мл, обогащенные эндотоксинами
г) 10 миллилитров

Ответ: 1 - б, 2 - в, 3 - г, 4 - а

---

Вопрос 10: Сопоставьте маркировки с методом применения:

1. 300 mg po BID
2. 5 ml q.d.
3. 20 drops in each nostril q.i.d.
4. Topically t.i.d.

а) По 300 мг внутрь дважды в день
б) 5 миллилитров ежедневно
в) 20 капель в каждую ноздрю 4 раза в день
г) Наружно трижды в день

Ответ: 1 - а, 2 - б, 3 - в, 4 - г

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по ботанике на тему маркировки тары с лекарственным растительным сырьем. Если есть предложения по улучшению теста или дополнительные вопросы, пожалуйста, дайте знать!