Тест на тему Л Н Толстой рассказ После бала

Тест по Геометрии для учеников 6 класса

Тема: Геометрические фигуры

1. Что из перечисленного НЕ является геометрической фигурой? A) Треугольник B) Круг C) Куб D) Яблоко

2. Сколько сторон у квадрата? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

3. Какая фигура имеет 6 углов? A) Треугольник B) Квадрат C) Окружность D) Пятиугольник

4. Как называется фигура с 3 сторонами? A) Круг B) Квадрат C) Треугольник D) Прямоугольник

5. У какой фигуры все стороны равны? A) Треугольник B) Квадрат C) Прямоугольник D) Пятиугольник

6. Как называется фигура, у которой все углы равны 90 градусов? A) Круг B) Квадрат C) Треугольник D) Пятиугольник

7. Чему равна сумма углов в треугольнике? A) 90 градусов B) 180 градусов C) 270 градусов D) 360 градусов

8. Как называется линия, которая делит фигуру на две равные части? A) Ординальная B) Диагональ C) Асимптота D) Экватор

9. Как называется фигура, у которой все стороны и углы не равны? A) Треугольник B) Квадрат C) Ромб D) Окружность

10. Как называется фигура, у которой все стороны равны, но углы не прямые? A) Квадрат B) Ромб C) Прямоугольник D) Пятиугольник

Ответы на вопросы: не предоставляются

Желаю успехов в прохождении теста!

1. Что наиболее точно характеризует природный пожар?
   A. Плановое выжигание растительности под контролем специалистов
   B. Неконтролируемое горение и распространение огня по природной растительности
   C. Горение бытового газа в жилом доме
   D. Кратковременное тление бумаги в костре

2. Какая из перечисленных причин относится к естественным причинам возникновения природных пожаров?
   A. Удар молнии
   B. Непотушенный костёр
   C. Брошенная сигарета
   D. Сжигание мусора

3. Что преимущественно горит при низовом лесном пожаре?
   A. Только кроны деревьев
   B. Травяной покров, лесная подстилка, мох, кустарники и нижние ветви
   C. Только подземные залежи торфа
   D. Камни и минеральный грунт

4. Какой признак характерен для верхового лесного пожара?
   A. Огонь распространяется по кронам деревьев
   B. Горение происходит только под землёй
   C. Огонь движется исключительно по влажной почве
   D. Горят только отдельные пни без распространения огня

5. Почему торфяные пожары особенно опасны?
   A. Они всегда сопровождаются сильным ливнем
   B. Торф может долго тлеть под землёй и повторно загореться
   C. Они полностью прекращаются при усилении ветра
   D. Их очаги всегда хорошо видны на поверхности

6. Как сильный ветер влияет на распространение природного пожара?
   A. Полностью прекращает горение
   B. Усиливает горение и переносит искры на значительные расстояния
   C. Уменьшает доступ кислорода к огню
   D. Превращает огонь в безопасное тление

7. Какое сочетание погодных условий наиболее повышает опасность природных пожаров?
   A. Прохладная дождливая погода и штиль
   B. Жаркая сухая погода, сильный ветер и длительное отсутствие осадков
   C. Высокая влажность и плотный снеговой покров
   D. Низкая температура и продолжительный дождь

8. Что называют кромкой природного пожара?
   A. Границу между горящей и ещё не охваченной огнём территорией
   B. Самый глубокий участок торфяного слоя
   C. Место хранения пожарного инвентаря
   D. Участок леса, полностью покрытый снегом

9. Что следует сделать в первую очередь при обнаружении быстро распространяющегося природного пожара?
   A. Подойти к огню и попытаться снять его на видео
   B. Отойти в безопасное место и сообщить о пожаре по номеру 112
   C. Спрятаться в ближайших густых кустарниках
   D. Оставить место происшествия, никому не сообщая о нём

10. В каком направлении безопаснее эвакуироваться при приближении природного пожара?
    A. В сторону распространения огня
    B. Навстречу плотному дыму
    C. Перпендикулярно направлению распространения огня, к безопасной открытой местности
    D. В густую сухую растительность

11. Как следует действовать при сильном задымлении во время эвакуации?
    A. Двигаться в полный рост через самый плотный дым
    B. Передвигаться пригнувшись, прикрыть нос и рот тканью и направляться к безопасной зоне
    C. Лечь рядом с горящей растительностью
    D. Остановиться и ждать приближения огня

12. Что необходимо сделать после использования костра в лесу?
    A. Оставить угли остывать самостоятельно
    B. Засыпать костёр сухими листьями
    C. Залить костёр водой, перемешать угли и убедиться, что тление прекратилось
    D. Подбросить в костёр ветки для полного сгорания

13. Для чего создают минерализованную полосу при тушении природного пожара?
    A. Чтобы удалить горючую растительность до минерального грунта и замедлить распространение огня
    B. Чтобы увеличить высоту пламени
    C. Чтобы ускорить распространение пожара по траве
    D. Чтобы сохранить сухие листья вокруг очага

14. Почему нельзя сразу возвращаться в оставленную зону природного пожара?
    A. Под слоем золы могут сохраняться тлеющие очаги и угли
    B. Вся растительность после пожара становится влажной
    C. После пожара полностью прекращается движение воздуха
    D. Пожар всегда возвращается только через несколько лет

15. Какие сведения наиболее важно сообщить диспетчеру при вызове пожарно-спасательной службы?
    A. Только своё имя
    B. Место пожара, ближайшие ориентиры, примерные размеры очага и направление его распространения
    C. Название любимого маршрута в этой местности
    D. Количество фотографий, сделанных на месте пожара

Ответы

1 — B; 2 — A; 3 — B; 4 — A; 5 — B; 6 — B; 7 — B; 8 — A; 9 — B; 10 — C; 11 — B; 12 — C; 13 — A; 14 — A; 15 — B

Тест по ОБЖ для 8 класса: Чрезвычайные ситуации экологического характера

1. Какие могут быть причины экологических чрезвычайных ситуаций? A. Пожары B. Затопления C. Землетрясения D. Все перечисленное

2. Что такое выбросы в атмосферу и как они влияют на окружающую среду? A. Это выброшенные отходы, загрязняющие воздух и воду B. Это растения, выделающие кислород C. Это животные, живущие в водоемах D. Это негативные зоны для отдыха

3. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при возникновении пожара в лесу? A. Начать тушить пожар самостоятельно B. Вызвать пожарных C. Пытаться спасти деревья D. Подходить к месту пожара близко

4. Что делать при затоплении и угрозе наводнения? A. Выходить на улицу и уходить подальше от воды B. Пытаться спасти вещи C. Оставаться в затопленном помещении D. Проводить автомобильные гонки

5. Какие виды мусора могут повлечь за собой экологическую катастрофу, если выброшены в природу? A. Пластиковые бутылки B. Полиэтиленовые пакеты C. Стеклянные бутылки D. Органический мусор

6. Что такое эко-терроризм и какие последствия он может иметь? A. Это дружелюбные действия в отношении природы B. Это экстремистские действия против экологических объектов C. Не имеет никаких последствий D. Приводит к улучшению состояния окружающей среды

7. Что такое эко-аварии и как они могут повлиять на экологическую обстановку? A. Это аварии на дорогах с участием автомобилей B. Это аварии в сфере производства, переработки и хранения химически опасных веществ C. Это артефакты D. Это не имеет значения для окружающей среды

8. Какие основные способы защиты от экологических катастроф вы знаете? A. Сбор и утилизация мусора B. Сооружения земляных дамб и водохранилищ C. Объявление желаемых чисел D. Поджог леса

9. Какие экологические чрезвычайные ситуации могут произойти в мегаполисах? A. Выведение живности на пастбища B. Загрязнение атмосферы C. Забастовки работников D. Все вышеперечисленное

10. Как можно помочь предотвратить экологические катастрофы? A. Пересаживать все деревья B. Экономить воду и энергию C. Увеличивать выбросы в атмосферу D. Игнорировать предупреждения

11. Почему важно учитывать экологические аспекты при строительстве и развитии городов? A. Чтобы природа могла сама за себя попадать B. Для сохранения экосистем и здоровья людей C. Для урегулирования турниров D. Потому что возле строений природа - второстепенный элемент

12. Какие виды экологических катастроф вы можете вспомнить? A. Вулканы и землетрясения B. Цунами и ураганы C. Дождь и снег D. Пожары и наводнения

13. Что такое экологическое равновесие и как оно связано с предотвращением чрезвычайных ситуаций? A. Это состояние окружающей среды, когда все компоненты находятся в гармонии B. Это не имеет значения для нормальной жизни C. Это значит, что животные не едят друг друга D. Это просто слова

14. Какие организации занимаются предотвращением и ликвидацией экологических чрезвычайных ситуаций? A. Органы внутренних дел B. Городские администрации C. Профсоюзы D. Экологические службы и организации

15. Что такое экологически чистый продукт и почему его важно использовать? A. Это продукт, который невозможно использовать B. Это продукт, произведенный без использования химических веществ C. Это продукт, не приносящий пользы для окружающей среды D. Это продукт, который рассыпается в руках

Ответы:

1. D. Все перечисленное
2. A. Это выброшенные отходы, загрязняющие воздух и воду
3. B. Вызвать пожарных
4. A. Выходить на улицу и уходить подальше от воды
5. A. Пластиковые бутылки, B. Полиэтиленовые пакеты
6. B. Это экстремистские действия против экологических объектов
7. B. Это аварии в сфере производства, переработки и хранения химически опасных веществ
8. A. Сбор и утилизация мусора, B. Сооружения земляных дамб и водохранилищ
9. B. Загрязнение атмосферы
10. B. Экономить воду и энергию
11. B. Для сохранения экосистем и здоровья людей
12. D. Пожары и наводнения
13. A. Это состояние окружающей среды, когда все компоненты находятся в гармонии
14. D. Экологические службы и организации
15. B. Это продукт, произведенный без использования химических веществ