Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 ноября 2024 15:21
Тест по психологии девиантного поведения на тему "Побеги и бродяжничество несовершеннолетних"
Инструкция: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса.
1. Какое из следующих определений наиболее точно описывает бродяжничество?
A) Поведение, предназначенное для забавы
B) Осознанное стремление к независимости
C) Проживание вне дома без согласия родителей
D) Участие в спортивных мероприятиях
Ответ: C) Проживание вне дома без согласия родителей
2. Какой самый распространенный возраст для побегов среди несовершеннолетних?
A) 12-14 лет
B) 15-17 лет
C) 18-20 лет
D) 8-11 лет
Ответ: B) 15-17 лет
3. Какой фактор чаще всего становится причиной побегов несовершеннолетних?
A) Интерес к приключениям
B) Личностные проблемы и конфликты с родителями
C) Желание получить образование
D) Потребность в новых друзьях
Ответ: B) Личностные проблемы и конфликты с родителями
4. Каковы потенциальные риски для несовершеннолетнего, который сбегает из дома?
A) Развитие самостоятельности
B) Получение новых навыков
C) Попадание в небезопасные ситуации
D) Улучшение отношений с родителями
Ответ: C) Попадание в небезопасные ситуации
5. Какой из следующих типов бродяжничества считается наиболее распространенным среди подростков?
A) Путешествие по стране
B) Непреднамеренное бродяжничество
C) Уход из дому с целью присоединиться к группам на улице
D) Бродяжничество в туристических зонах
Ответ: C) Уход из дому с целью присоединиться к группам на улице
6. Какое влияние могут оказать социальные сети на поведение подростков, склонных к побегам?
A) Снижение уровня стресса
B) Увеличение возможностей для общения
C) Повышение вероятности присоединения к опасным группам
D) Улучшение самооценки
Ответ: C) Повышение вероятности присоединения к опасным группам
7. Какой из факторов чаще всего указывает на необходимость вмешательства в ситуации с побегами?
A) Наличие хобби
B) Частые конфликты в школе
C) Отсутствие друзей
D) Здоровые отношения в семье
Ответ: B) Частые конфликты в школе
8. Какое из следующих утверждений верно относительно подростков, которые бегут из дома?
A) Они всегда получают поддержку от друзей
B) Чаще всего у них есть стабильные планы по возвращению
C) Многие из них сталкиваются с насилием и эксплуатацией
D) Это поведение не связано с эмоциональными проблемами
Ответ: C) Многие из них сталкиваются с насилием и эксплуатацией
9. Какую роль обычно играют родители в случае, если их ребенок сбегает из дома?
A) Полное игнорирование ситуации
B) Участие в поисках и обращение в службы поддержки
C) Поддержка решения ребенка о побеге
D) Обвинение ребенка в проблемах
Ответ: B) Участие в поисках и обращение в службы поддержки
10. Какая из следующих мер может помочь предотвратить побеги несовершеннолетних?
A) Запрет на общение с друзьями
B) Открытое общение в семье
C) Пренебрежение проблемами подростка
D) Отправка подростка в другой город
Ответ: B) Открытое общение в семье
11. Какой из психологических факторов может привести к побегу?
A) Повышенная самоуверенность
B) Ощущение изоляции и одиночества
C) Стремление к учебе
D) Повышенный интерес к хобби
Ответ: B) Ощущение изоляции и одиночества
12. Какое воздействие на подростков может оказать бродяжничество?
A) Позитивное развитие навыков
B) Увеличение уверенности в себе
C) Психологические травмы и депрессия
D) Более глубокое понимание общества
Ответ: C) Психологические травмы и депрессия
13. Какой тип поддержки может быть наиболее эффективным для подростков, вернувшихся домой после побега?
A) Критика и наказание
B) Психологическая поддержка и открытый диалог
C) Отключение от социальных сетей
D) Уничтожение личных вещей
Ответ: B) Психологическая поддержка и открытый диалог
14. Как можно классифицировать побег несовершеннолетнего, если он уже имеет стабильное место проживания на момент побега?
A) Косвенный побег
B) Активный побег
C) Пожизненный побег
D) Поддерживаемый побег
Ответ: B) Активный побег
15. Какую роль могут играть школы в предотвращении побегов?
A) Игнорирование учебного процесса
B) Обеспечение безопасной среды и поддержки
C) Невмешательство в личную жизнь детей
D) Предоставление информации о бродяжничестве
Ответ: B) Обеспечение безопасной среды и поддержки
16. Какой из следующих методов может помочь в решении конфликтов между подростком и родителями, что может снизить риски побегов?
A) Физическое наказание
B) Совместное решение проблем
C) Полное игнорирование разногласий
D) Анонимные угрозы
Ответ: B) Совместное решение проблем
17. Какое из следующих предложений звучит верно в отношении преодоления последствий побегов?
A) Это невозможно сделать
B) С поддержкой можно восстановить отношения
C) Проблемы останутся навсегда
D) Подросток должен справляться с этим в одиночку
Ответ: B) С поддержкой можно восстановить отношения
18. Какой из типов поддерживающего поведения со стороны сверстников может предотвратить побеги?
A) Осуждение
B) Недоброжелательность
C) Эмпатия и понимание
D) Плевание на проблемы
Ответ: C) Эмпатия и понимание
19. Какой из следующих ресурсов может быть полезен для подростков, разобравшихся с решением о побеге?
A) Социальные сети
B) Центры психологической поддержки
C) Уход в соседний город
D) Наличие конфликта с родителями
Ответ: B) Центры психологической поддержки
20. Какое из следующих утверждений верно о бродяжничестве?
A) Оно всегда является временным состоянием
B) Это всегда сознательное решение подростка
C) Оно может быть следствием сложных жизненных обстоятельств
D) Не имеет никакого влияния на здоровье подростка
Ответ: C) Оно может быть следствием сложных жизненных обстоятельств
Конец теста.
Ниже тест по математике для повторения материалов 5 класса, рассчитанный на 6-й класс. Тип вопросов — открытые. Всего 15 вопросов. Тест содержит ответы.
Ответы
Вот тест по теме: Эволюционная теория Ч. Дарвина. Один правильный ответ в каждом вопросе.
Что является основной идеей естественного отбора, предложенного Дарвиным? A) Организмы сознательно изменяются под влиянием среды B) Изменения среды приводят к изменению наследственности у потомков C) Различия в жизнеспособности и способности к размножению приводят к постепенным изменениям популяций D) Природа создает идеально приспособленные формы под каждую среду Ответ: C
Какие три условия необходимы для естественного отбора? A) Большое размножение, искусственный отбор, стабильная среда B) Вариации признаков, их наследуемость, борьба за ресурсы/выживание C) Мутации, миграции, адаптация сознанием организма D) Равенство признаков во всех особях, отсутствие конкуренции, фиксированные виды Ответ: B
Что означает концепция «борьба за существование» в эволюционной теории Дарвина? A) Виды стремятся к миру и гармонии между собой B) Конкуренция за ограниченные ресурсы, в ходе которой выживают особи с благоприятными признаками C) Люмиминционные изменения в среде приводят к идеальному соответствию видов D) Вид выбирает себя сам по мере развития культуры внутри популяции Ответ: B
Какой механизм является основным для накопления изменений, ведущих к появлению новых видов? A) Искусственный отбор B) Естественный отбор и наследственность C) Случайные события без роли отбора D) Прямое сознательное изменение признаков организмами Ответ: B
Какие источники считаются доказательствами эволюции? A) Ископаемые останки B) Гомологии (строительные сходства), эмбриологические сходства C) Распределение видов по биогеографическим регионам D) Все перечисленное Ответ: D
Какие утверждения верны относительно различий между естественным и искусственным отбором? A) Естественный отбор осуществляется человеком, искусственный — природой B) Естественный отбор — случайный, искусственный — целенаправленный C) Естественный отбор — без цели, искусственный — человек целенаправленно отбирает признаки D) Нет различий между ними Ответ: C
Что означает принцип «descent with modification» в эволюции? A) Виды неизменны в процессе времени B) Виды изменяются со временем и происходят от общего предка C) Изменения происходят только искусственно D) Все виды возникли независимо друг от друга Ответ: B
Что входит в современный синтез эволюции (неодарвинизм)? A) Только генетика Мезозоя B) Генетика популяций, роль мутаций, дрейф генов, миграции C) Философские идеи без эмпирических данных D) Теория пангенеза Ответ: B
Какую роль играет понятие гомологии как доказательство эволюции? A) Сходство признаков из-за сходной функции в разных организмах B) Сходство признаков из-за общего происхождения структур у разных организмов C) Различия в функциях и формах признаков D) Совпадение цветов у разных видов Ответ: B
Кто параллельно с Дарвином предложил идею естественного отбора и подтолкнул к его публикации? A) Альфред Рассел Уоллес B) Жан-Батист Ламарк C) Грегор Мендель D) Роберт Гук Ответ: A
Вопрос 1: Что такое ЭКСПО и какое значение имеет данное мероприятие для Казахстана?
Ответ: ЭКСПО – это международная выставка, которая демонстрирует достижения различных стран в области науки, технологий и культуры. Для Казахстана эта выставка стала возможностью показать свою культуру и достижения на мировой арене, привлечь инвестиции и развивать туризм.
Вопрос 2: Какую тематику имела ЭКСПО-2017?
Ответ: Тематика ЭКСПО-2017 была "Будущее энергетики. Ақылды энергетика", что сосредотачивалось на устойчивом развитии и использовании альтернативных источников энергии.
Вопрос 3: Назовите хотя бы три ключевых объекта, построенных для ЭКСПО-2017.
Ответ: Ключевыми объектами, построенными для ЭКСПО-2017, являются Нур-Alem (главный павильон), международный центр выставок и Конгресс-центр.
Вопрос 4: Какое влияние оказала ЭКСПО-2017 на развитие инфраструктуры Астаны?
Ответ: ЭКСПО-2017 оказала положительное влияние на развитие инфраструктуры Астаны, включая новые дороги, транспортные развязки, жилые комплексы и общественные пространства, что усилило привлекательность города.
Вопрос 5: Опишите, какие страны принимали участие в ЭКСПО-2017.
Ответ: В ЭКСПО-2017 принимали участие более 100 стран, среди которых были такие, как Россия, Китай, США, Германия, а также большинство стран Центральной Азии, каждая из которых представляла свои достижения в области энергии и инноваций.
Вопрос 6: Какие культурные мероприятия проходили в рамках ЭКСПО-2017?
Ответ: В рамках ЭКСПО-2017 проводились концерты, театрализованные представления, выставки искусства, а также культурные программы, где демонстрировались традиции различных народов.
Вопрос 7: Каковы основные достижения ЭКСПО-2017 в области устойчивого развития?
Ответ: Основные достижения включают представление инновационных технологий в области возобновляемых источников энергии, экологически чистых решений для городского развития, а также создание диалога между участниками для обмена знаниями и опытом.
Вопрос 8: Как жители Астаны относились к проведению ЭКСПО-2017?
Ответ: Жители Астаны часто выражали положительные чувства по поводу ЭКСПО-2017, гордились тем, что их город принимал международное мероприятие, и активно принимали участие в разных мероприятиях, организованных в рамках выставки.
Вопрос 9: Каковы были цели и задачи ЭКСПО-2017 для Казахстана?
Ответ: Цели и задачи ЭКСПО-2017 для Казахстана включали привлечение иностранных инвестиций, повышение туристической привлекательности, укрепление международных связей и демонстрацию устойчивого развития страны.
Вопрос 10: Что вы узнали нового о Казахстане во время ЭКСПО-2017?
Ответ: На ЭКСПО-2017 я узнал много нового о культурном многообразии Казахстана, его историях, традициях, а также о современных инициативах в области энергетики и устойчивого развития, которые реализуются в стране.
Эти вопросы предназначены для оценки знаний учеников о событии, оказавшем значительное влияние на развитие Казахстана и его имидж на международной арене.