Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ28 ноября 2024 16:33
Тема: Виды и методы педагогического мониторинга
Тип вопросов: Соотнесение
Соотнесите виды педагогического мониторинга с их описаниями. Вставьте соответствующую букву ответа в таблицу.
| Виды мониторинга | Описания |
|---|---|
| 1. Формирующий мониторинг | A. Оценка уровня достижения учащимися образовательных результатов. |
| 2. Суммирующий мониторинг | B. Появляется на этапе завершения учебного процесса для обобщения информации. |
| 3. Непрерывный мониторинг | C. Ведение постоянного контроля за процессом обучения и развития. |
| 4. Комплексный мониторинг | D. Оценка ряда аспектов образовательного процесса в едином контексте. |
| Виды мониторинга | Описания |
|---|---|
| 1. Формирующий мониторинг | C |
| 2. Суммирующий мониторинг | B |
| 3. Непрерывный мониторинг | A |
| 4. Комплексный мониторинг | D |
Проверьте правильность ваших ответов и ознакомьтесь с особенностями каждого вида педагогического мониторинга.
Тест по истории: Власть римских императоров
Класс: 5
Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.
Кто был первым римским императором? A) Гай Юлий Цезарь B) Октавиан Август C) Нерон D) Тиберий
Какой император считается последним из "пяти благочестивых императоров"? A) Август B) Траян C) Антонин Пий D) Марк Аврелий
Какой император построил Колизей в Риме? A) Нерон B) Веспасиан C) Домициан D) Траян
Кто был последним императором Римской империи? A) Константин Великий B) Теодорих Великий C) Одоакр D) Юлиан Апостата
Какое событие привело к концу Римской империи? A) Победа над Карфагеном B) Взятие Рима варварами C) Утверждение христианства как государственной религии D) Победа при Милевском поле
Какой римский император провозгласил христианство государственной религией Римской империи? A) Константин Великий B) Диоклетиан C) Траян D) Каракалла
Какой император делал попытки вернуть Римскую империю к язычеству после периода христианизации? A) Домициан B) Юлиан Апостата C) Клавдий D) Август
Кто из римских императоров был известен как "великий строитель"? A) Карафилла B) Октавиан Август C) Домициан D) Траян
Какой император утвердил перенос столицы Римской империи в Константинополь? A) Диоклетиан B) Константин Великий C) Карафилла D) Домициан
Как называлась система правления, введенная императором Диоклетианом, характеризующаяся разделением власти между несколькими императорами? A) Доминат B) Тетрархия C) Република D) Принципат
Ответы:
Тест по физике для 9 класса на тему "Кинетическая и потенциальная энергия"
Инструкция: Выберите один правильный вариант ответа.
Как определяется кинетическая энергия тела?
a) Eп = mgh
b) Eк = 0.5 * mv²
c) Eк = mgh - 0.5 * mv²
d) E = mc²
Какой из следующих факторов не влияет на кинетическую энергию тела?
a) Масса тела
b) Высота над землёй
c) Скорость тела
d) Направление движения
Если скорость тела увеличивается в два раза, во сколько раз увеличивается его кинетическая энергия?
a) В 2 раза
b) В 4 раза
c) В 6 раз
d) В 8 раз
Какова потенциальная энергия тела на высоте h?
a) Eк = mgh
b) Eп = mgh
c) Eп = mv²/2
d) E = mgh²
Если тело падает с высоты, его потенциальная энергия…
a) Увеличивается
b) Уменьшается
c) Остается постоянной
d) Превращается в тепло
В какой точке пути тело имеет максимальную потенциальную энергию?
a) Внизу пути
b) На середине пути
c) На верхней точке пути
d) В любой точке пути
Если масса тела 10 кг, а высота 5 м, какова потенциальная энергия (g = 9.8 м/с²)?
a) 49 Дж
b) 49 Н
c) 490 Дж
d) 98 Дж
Какой из следующих процессов является примером преобразования потенциальной энергии в кинетическую?
a) Лампа, работающая от батареи
b) Снег, тающий на солнце
c) Мяч, который падает с высоты
d) Свеча, горящая на столе
Какова механическая энергия системы, состоящей из неподвижного тела с потенциальной энергией 100 Дж?
a) 0 Дж
b) 50 Дж
c) 100 Дж
d) 200 Дж
Если тело перемещается по горизонтальной поверхности без изменения высоты, как изменяются его потенциальная и кинетическая энергии?
a) ПЭ уменьшится, КЭ увеличится
b) ПЭ увеличится, КЭ уменьшится
c) ПЭ останется постоянной, КЭ может измениться
d) ПЭ и КЭ останутся постоянными
Какой закон связывает потенциальную и кинетическую энергию в замкнутой системе?
a) Закон сохранения импульса
b) Закон сохранения механической энергии
c) Закон теплотворной способности
d) Закон гравитации
Если два тела одинаковой массы движутся с разными скоростями, какова разница в их кинетических энергиях?
a) Они равны
b) Меньшее тело имеет больше энергии
c) Большое тело имеет больше энергии
d) Энергия не может быть измерена
В какой системе потенциальная энергия всегда максимальна?
a) В системе с низкой энергией
b) В системе на уровне моря
c) В системе на высоте
d) В вакууме
Какая энергия преобразуется, когда мяч, брошенный вверх, достигает максимальной высоты?
a) Кинетическая энергия
b) Тепловая энергия
c) Потенциальная энергия
d) Электрическая энергия
Каково значение кинетической энергии у тела, находящегося в покое?
a) Больше нуля
b) Равно нулю
c) Зависят от массы
d) Нельзя определить
Ответы:
Удачи на экзамене!
Тест по математике для 4 класса на тему: Площадь прямоугольника
Инструкция: Заполните пропуски в предложениях, выбрав подходящее слово.
Площадь прямоугольника вычисляется по формуле: _______ (длина, ширина, высота) умножить на _______ (длина, ширина, периметр).
Если длина прямоугольника равна 8 см, а ширина - 5 см, то его площадь составляет _______ (40, 13, 25) см².
Площадь прямоугольника измеряется в _______ (метрах, сантиметрах, кошках) квадратных.
Если длина прямоугольника увеличивается в 2 раза, а ширина остается прежней, то площадь _______ (уменьшается, остается неизменной, увеличивается).
Для нахождения площади прямоугольника, необходимо знать его _______ (объем, площадь, стороны).
Прямоугольник с длиной 10 см и шириной 4 см имеет площадь _______ (30, 40, 50) см².
Разделив площадь прямоугольника на его длину, мы находим его _______ (периметр, ширину, площадь).
Если ширина прямоугольника равна 6 см, а его площадь - 36 см², то длина _______ (равна, не равна, больше) 6 см.
Прямоугольник с одинаковыми длиной и шириной называется _______ (квадрат, круг, треугольник).
Чтобы увеличить площадь прямоугольника, можно _______ (уменьшить, увеличить, оставить) как длину, так и ширину.
Ответы:
Вот тест по теме "Таблица умножения" для 3 класса, состоящий из 10 вопросов с единственным выбором. Ниже каждый вопрос сопровождается правильным ответом.
Что такое 6 x 7?
Правильный ответ: A) 42
Какое значение уравнения 9 x 3?
Правильный ответ: A) 27
Сколько будет 5 x 8?
Правильный ответ: B) 40
Решите: 4 x 9.
Правильный ответ: B) 36
Что получится, если умножить 7 x 6?
Правильный ответ: C) 42
Сколько будет 3 x 4?
Правильный ответ: A) 12
Решите уравнение: 2 x 5.
Правильный ответ: A) 10
Каково значение 8 x 2?
Правильный ответ: B) 16
Что будет 1 x 7?
Правильный ответ: C) 7
Сколько будет 10 x 2?
Правильный ответ: A) 20
В этом тесте вы можете проверить свои знания таблицы умножения. Ответьте на все вопросы и узнайте, насколько хорошо вы знаете математику!