Тест на тему Неправильные глаголы

Ниже представлен тест по географии на тему Великие географические открытия для 7 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ключ с правильными ответами.

Тест для учеников 7 класса

1. Кто открыл морской путь из Европы в Индию вокруг Африки и достиг Индийского побережья? A) Христофор Колумб B) Васко да Гама C) Фернан Магеллан D) Бартоломеу Диас Ответ: B

2. Что такое карвел? A) морское существо B) тип парусного судна C) навигационный прибор D) карта звёзд Ответ: B

3. В каком году Христофор Колумб достиг берегов Нового Света? A) 1492 B) 1500 C) 1519 D) 1498 Ответ: A

4. Какая европейская держава первой активно развивала морские путешествия вокруг мыса Доброй Надежды? A) Испания B) Португалия C) Англия D) Франция Ответ: B

5. Кто первым отметил, что открытые земли относятся к новому континенту, а не к Азии? A) Христофор Колумб B) Фернан Магеллан C) Америго Веспуччи D) Бартоломеу Диас Ответ: C

6. Какой навигационный прибор помогал ориентироваться на море в открытом океане? A) секстант B) астролябия C) компас D) карта Ответ: C

7. Как назывался мыс, обход которого позволил европейцам выйти к Индии? A) Мыс Фиолент B) Мыс Доброй Надежды C) Мыс Распятие D) Мыс Горн Ответ: B

8. Какие регионы стали главными объектами Великих географических открытий? A) Америка, Африка, Азия B) Европа и Азия C) Антарктида и Австралия D) Европа и Африка Ответ: A

9. Кто возглавил первую кругосветную экспедицию? A) Христофор Колумб B) Фернан Магеллан C) Васко да Гама D) Джеймс Кук Ответ: B

10. Как изменилось представление людей о Земле после Великих географических открытий? A) считали Землю плоской B) узнали о существовании новых континентов и больших морских путей C) люди перестали путешествовать морем D) доверие к картам исчезло Ответ: B

11. Как называется обмен растениями, животными и болезнями между Старым и Новым Светами после открытий? A) торговый обмен B) колониальный обмен C) колумбийский обмен D) глобальный обмен Ответ: C

12. Как назывался океан, который Магеллан назвал «Тихим» из-за спокойной воды на пути? A) Атлантический океан B) Индийский океан C) Тихий океан D) Северный Ледовитый океан Ответ: C

Ключ к тесту (правильные ответы по номерам): 1 — B 2 — B 3 — A 4 — B 5 — C 6 — C 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B 11 — C 12 — C

Тест по литературе
Тема: Всем выйти из кадра
Класс: 7
Тип вопросов: Открытые вопросы
Количество вопросов: 10
Выводить ответы: Нет

1. Объясните, в чем заключается основная идея выражения «Всем выйти из кадра» в литературном контексте.
2. Назовите произведение, где используется метафора «всем выйти из кадра», и опишите ее значение в контексте этого произведения.
3. Какие литературные приемы применяются автором для подчеркивания идеи о том, что персонажи или события должны выйти из фона?
4. В каком литературном жанре чаще всего используется этот образ, и почему именно там?
5. Проанализируйте роль этого выражения в развитии драматургии или повествования.
6. Какое значение имеет идею «всем выйти из кадра» в современной литературе? Назовите пример современного произведения, где реализованы подобные идеи.
7. Объясните, каким образом использование этого образа влияет на восприятие читателя или зрителя.
8. Подумайте и опишите ситуацию из собственной жизни или фантазии, где можно было бы применить концепцию «всем выйти из кадра».
9. Какие проблемы в обществе или культуре можно отразить с помощью идеи «всем выйти из кадра»?
10. Напишите короткое эссе (примерно 150 слов) на тему: «Что означает для меня идея о необходимости выхода из кадра в литературе и жизни?»

Желаю удачи в подготовке!

Тест по литературному чтению: Чехов "Мальчики"

Вопросы

1. Как зовут главного героя рассказа "Мальчики"?

   • A) Петя
   • B) Вася
   • C) Саша
   • D) Коля

2. Чем занимались мальчики в начале рассказа?

   • A) Играли в футбол
   • B) Гуляли по улице
   • C) Копали картошку
   • D) Ловили рыбу

3. Какой возраст у мальчиков, о которых рассказывает Чехов?

   • A) 10-12 лет
   • B) 14-16 лет
   • C) 8-10 лет
   • D) 12-14 лет

4. Что мальчики обсуждали во время ознакомления с окружающим миром?

   • A) Смешные истории
   • B) Истории о войне
   • C) Вопросы жизни
   • D) Друзей

5. Каковы были эмоции мальчиков, когда они делились своими мыслями?

   • A) Радость
   • B) Грусть
   • C) Злость
   • D) Удивление

6. Какова основная идея рассказа "Мальчики"?

   • A) Дружба
   • B) Необходимость общения
   • C) Образование
   • D) Ответственность

7. Как мальчики реагировали на советы взрослых?

   • A) Слушали внимательно
   • B) Игнорировали
   • C) Согласны были, но чувствовали недовольство
   • D) Обсуждали и спорили

8. Какой стиль письма использует Чехов в рассказе "Мальчики"?

   • A) Юмористический
   • B) Лирический
   • C) Психологический
   • D) Научный

9. Какие чувства главные герои испытывали к природе вокруг себя?

   • A) Неприязнь
   • B) Уважение и восхищение
   • C) Безразличие
   • D) Обида

10. Какой вывод можно сделать о дружбе из рассказа "Мальчики"?

• A) Дружба важна только в детстве
• B) Дружба – это лишь игра
• C) Дружба – опора в жизни
• D) Дружба не имеет значения

Ответы на тест

1. A) Петя
2. B) Гуляли по улице
3. A) 10-12 лет
4. C) Вопросы жизни
5. C) Злость
6. B) Необходимость общения
7. A) Слушали внимательно
8. C) Психологический
9. B) Уважение и восхищение
10. C) Дружба – опора в жизни

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о произведении Чехова "Мальчики". Удачи на экзамене!