Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 ноября 2024 09:03
Сопоставьте элементы из двух колонок. В левой колонке представлены исторические события, факты или персонажи, в правой — основные идеи и темы, представленные в сборнике «Конармия».
Гражданская война в России
A. Тема солдатской судьбы и трагедии.
Деяния Красной армии
B. Влияние идеологии на психологию человека.
Бульдозерная архитектура
C. Контраст между идеалом и реальностью.
Культура еврейского народа
D. Ожидание нового мира после войны.
Проблема национальной идентичности
E. Описания быта и жизненных условий солдат.
Труппа — «Восемь слоёв»
F. Конфликт между классами, социальным положением.
Дела военных комиссаров
G. Утопические идеи социализма.
Декрета о земле и мире
H. Идея разрушения старого мира.
Революционные настроения в обществе
I. Ностальгия по потерянной жизни до войны.
Первая Конная армия
J. Несмотря на хорошие намерения, неумолимые последствия войны.
Тема смерти и потерь
K. Грубая реальность военных действий.
Проблема гуманизма в условиях войны
L. Противоречия между политическим идеализмом и личной судьбой.
Образ «конармейца»
M. Белый и красный террор.
Влияние революции на человеческие судьбы
N. Герои и антигерои в условиях кризиса.
Тема фатализма
O. Идеалы юности, наивность и их утрата.
Проблема смысла жизни после войны
P. Военная романтика и её обман.
Межнациональные конфликты
Q. Идея несовершенства социальной утопии.
Образ «чужого»
R. Охарактеризованная ненависть и презрение.
Тема судьбы
S. Влияние судьбы на человека в экстремальных условиях.
Творчество И. Бабеля
T. Использование языка как инструмента для передачи эмоций.
Страдающие от войны люди
U. Эмоциональная и психологическая травма.
Состязание между идеалами и реальностью
V. Идеалы гражданской войны.
Контраст между боем и обычной жизнью
W. Непредсказуемость военных событий.
Адаптация к новым условиям
X. Процесс изменения ценностей и взглядов.
Роль человека в истории
Y. Коллективная и индивидуальная ответственность.
Критика власти
Z. Пересечение личного и политического.
Проблема выживания
AA. Обострение инстинктов в экстремальных условиях.
Насилие и жестокость войны
AB. Человек как жертва исторических процессов.
Изменение общества
AC. Противоречия и парадоксы исторического перехода.
Социальная справедливость
AD. Идеал и его достижение.
Проверьте свои ответы и убедитесь в правильности соотнесения. Удачи!
Вот тест по теме Омонимы для 3 класса (тип вопросов: Единственный выбор). Всего 8 вопросов. Каждый вопрос с одним правильным ответом. Ответы приведены после каждого вопроса.
В предложении: "Замок на двери сломался." Какое значение слова "замок" здесь употреблено? A) крепость B) защёлка на двери C) ключ D) ограждение Ответ: B
В предложении: "На столе лежал лук." Какое значение слова "лук" здесь? A) оружие для стрельбы B) луковый овощ C) музыкальный инструмент D) часть лица Ответ: B
В предложении: "Учитель дал нам ключ к задаче." Какое значение слова "ключ" здесь? A) дверной ключ B) музыкальный ключ C) решение задачи D) карта Ответ: C
В предложении: "Печь греет кухню." Какое значение слова "печь" здесь? A) музыкальный инструмент B) место, где жарят хлеб C) устройство для отопления и выпечки D) животное Ответ: C
В предложении: "На карте нарисован мир." Какое значение слова "мир" здесь? A) война B) спокойствие C) планета Земля D) текст Ответ: C
В предложении: "На стройке стоит кран." Какое значение слова "кран" здесь? A) водопроводный кран B) строительный кран C) птица D) инструмент Ответ: B
В предложении: "Коса лежала на сенокосе." Какое значение слова "коса" здесь? A) прическа B) орудие для скашивания травы C) музыкальный инструмент D) плод Ответ: B
В предложении: "На дереве висел лист." Какое значение слова "лист" здесь употреблено? A) бумажный лист B) лист дерева C) музыкальная нота D) страница Ответ: B
Удачи на тестировании! Если нужно, могу добавить пояснения к каждому смыслу или сделать версию с вариативными формами заданий.
Ниже представлен тест по дисциплине Основы предпринимательской деятельности для 10 класса. Тема: промежуточная аттестация (диф.зачет). Тип вопросов: единственный выбор. Всего 15 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что такое предпринимательская деятельность? A) Организация и осуществление производственно-хозяйственной деятельности с целью получения прибыли, риском и инициативой B) Государственное управление экономикой C) Работа на государственной службе D) Непосредственное выполнение уроков Ответ: A
Главная цель предпринимателя: A) Получение прибыли B) Поддержка госзакупок C) Только расширение производства D) Выполнение учебной программы Ответ: A
Что такое бизнес-план? A) Документ, содержащий цели, бизнес-модель, маркетинговый план и финансовые расчеты B) Внутренняя памятка сотрудника C) Учёт затрат D) Презентация продукта Ответ: A
Какие риски относятся к предпринимательским? A) Рыночный, финансовый, операционный, стратегический B) Только погодные C) Только технологические D) Никаких рисков Ответ: A
Что такое прибыль? A) Разница между выручкой и совокупными затратами B) Сумма дивидендов C) Бюджет школы D) Гонорар сотрудников Ответ: A
Точка безубыточности — это: A) Уровень продаж, при котором выручка покрывает все издержки, и прибыль равна нулю B) Момент распродажи остатков на складе C) Начало нового финансового года D) Максимальная возможная выручка Ответ: A
Какие правовые формы наиболее распространены в предпринимательстве? A) Индивидуальный предприниматель (ИП) и общество с ограниченной ответственностью (ООО) B) Гражданско-правовые товарищества C) Государственные предприятия D) Только филиалы иностранных компаний Ответ: A
Что такое инновации в предпринимательстве? A) Внедрение нового или улучшенного продукта, процесса или метода B) Привлечение новых сотрудников C) Изменение названия фирмы D) Рекламная кампания нового товара Ответ: A
Что такое маркетинг? A) Совокупность мероприятий по исследованию рынка, созданию и распространению товара, удовлетворению потребностей потребителей B) Бухгалтерский учет C) Производство D) Налоги Ответ: A
Что такое целевая аудитория? A) Группа потенциальных потребителей определённого продукта B) Конкуренты C) Поставщики D) Государственный орган Ответ: A
Какие факторы влияют на спрос? A) Доходы населения, цены, вкусы и предпочтения B) Только цена C) Технологии производства D) Только реклама Ответ: A
Что означает конкурентное преимущество? A) Уникальные свойства товара/услуги, которые позволяют отличиться от конкурентов B) Количество конкурентов на рынке C) Рыночная доля компании D) Размер компании Ответ: A
Что такое логистика? A) Управление движением материалов, товаров и информации B) Рекламная кампания C) Налоговый учет D) Обучение персонала Ответ: A
Что означает финансовая устойчивость предприятия? A) Способность покрывать текущие и будущие обязательства, наличие достаточного капитала B) Только быстрая прибыль в первый месяц C) Отсутствие расходов D) Необходимость держать наличные дома Ответ: A
Что такое дифференциация продукта? A) Создание уникального товара с особыми характеристиками, отличающегося от конкурентов B) Уменьшение ассортимента C) Снижение цен без изменений продукта D) Игнорирование потребностей рынка Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретные разделы курса или увеличить сложность.
Вот тест по обществознанию на тему «Человек в системе социальных отношений» для 9 класса, включающий 10 вопросов с множественным выбором. В конце приведены правильные ответы.
Тест по обществознанию: Человек в системе социальных отношений (9 класс)
Какие из перечисленных факторов в первую очередь влияют на формирование личности человека?
a) Генетические особенности
b) Социальные институты и условия жизни
c) Национальность и религия
d) Индивидуальные предпочтения и интересы
Что такое социальная роль?
a) Особенность характера человека
b) Совокупность требований, предписаний и ожидаемых действий, связанных с определенным статусом в обществе
c) Внутренние убеждения и моральные ценности человека
d) Право человека занимать определенное положение в обществе
Какие из перечисленных социальных институтов являются основными в современном обществе?
a) Семья, школа, трудовой коллектив, государство
b) Социальные сети, СМИ, развлечения, спорт
c) Искусство, религия, наука, бизнес
d) Банки, торговля, транспорт, медицина
В чем проявляется взаимосвязь личности и общества?
a) Личность самостоятельно формирует общество
b) Общество формирует и влияет на личность, а личность способствует развитию общества
c) Личность полностью свободна от влияния общества
d) Общество и личность развиваются независимо друг от друга
Какие характеристики присущи социальной стратификации?
a) Разделение общества на иерархические уровни по признакам статуса и богатства
b) Равные права и возможности для всех членов общества
c) Появление новых видов деятельности
d) Уравнивание условий жизни всех граждан
Что понимается под понятием «социальная группа»?
a) Совокупность людей, объединённых общими интересами, целями или признаками
b) Один человек, занимающий определенную роль в обществе
c) Организация или учреждение, влияющее на общество
d) Множество людей, проживающих в одном районе
Почему важно соблюдать социальные нормы?
a) Для поддержания порядка и стабильности в обществе
b) Чтобы избегать ответственности за свои действия
c) Для получения материальных выгод
d) Для усиления личной власти
К каким социальным ролям относится роль ученика?
a) Образовательная роль, связанная с обучением и развитием умений
b) Трудовая роль, связанная с производством товаров
c) Семейная роль, связанная с выполнением домашней работы
d) Административная роль, связанная с управлением организацией
Какими методами происходит социализация человека?
a) Через обучение, воспитание, общение с окружающими
b) Исключительно через личный опыт и наблюдение
c) Трансляцией знаний от учителей только в школе
d) Через случайные события и случайные контакты
Что такое «гражданство» в контексте системы социальных отношений?
a) Право и обязанность участника общества участвовать в его делах и пользоваться его благами
b) Юридический статус, связанный только с проживанием в определенной стране
c) Обязательство соблюдать законы государства без прав на участие в управлении
d) Права и привилегии, предоставляемые только лицам с высоким социальным статусом
Ответы:
Если нужно, я могу подготовить ещё дополнительные материалы или уточнить вопросы.
Вот тест для школьников 4 класса по теме "Present Simple / Present Continuous" с 20 вопросами в формате множественного выбора:
1. She _____ to school every day.
A) go
B) goes
C) is going
2. They _____ a movie right now.
A) watch
B) watches
C) are watching
3. My brother usually _____ his homework in the evening.
A) do
B) does
C) is doing
4. I _____ a sandwich at the moment.
A) eat
B) eats
C) am eating
5. We _____ to the park on Sundays.
A) go
B) goes
C) are going
6. It _____ outside, so take an umbrella.
A) rains
B) is raining
C) rain
7. He always _____ breakfast at 8 AM.
A) has
B) have
C) is having
8. She _____ her bike right now.
A) rides
B) ride
C) is riding
9. They _____ to music on weekends.
A) listens
B) listen
C) are listening
10. I _____ my friends at the moment.
A) meet
B) meets
C) am meeting
11. The cat usually _____ on the sofa.
A) sleeps
B) sleep
C) is sleeping
12. Right now, I _____ a book.
A) read
B) reads
C) am reading
13. We usually _____ dinner at 7 PM.
A) eat
B) eats
C) are eating
14. He _____ to his grandmother's house every Saturday.
A) goes
B) go
C) is going
15. They _____ football in the park at the moment.
A) play
B) plays
C) are playing
16. I never _____ coffee in the morning.
A) drinks
B) drink
C) am drinking
17. She _____ her homework right now.
A) does
B) is doing
C) do
18. The sun _____ in the east.
A) rise
B) rises
C) is rising
19. We _____ to the gym every Friday.
A) go
B) goes
C) am going
20. At this moment, he _____ a letter.
A) writes
B) is writing
C) write
Удачи на тесте!