Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 ноября 2024 14:03
Какое важное событие произошло в 1918 году в России?
a) Октябрьская революция
b) Подписание Брестского мира
c) Гражданская война
d) Принятие Конституции
Какой мирный договор был подписан в 1919 году после Первой мировой войны?
a) Версальский мир
b) Трианонский мир
c) Сен-Жерменский мир
d) Рапалльский мир
Какой политический режим был установлен в Германии после прихода к власти Адольфа Гитлера в 1933 году?
a) Монархия
b) Демократия
c) Фашизм
d) Социализм
Что такое "Новая экономическая политика" (НЭП)?
a) Политика тотального государственного контроля
b) Политика экономической либерализации в СССР
c) Политика аграрной реформы в США
d) Политика экономической блокады Германии
Какой конфликт привел к созданию Лиги Наций?
a) Вторая мировая война
b) Первая мировая война
c) Испано-американская война
d) Гражданская война в России
В каком году произошел мюнхенский сговор?
a) 1936
b) 1938
c) 1940
d) 1941
Какой день считается началом Второй мировой войны?
a) 1 сентября 1939 года
b) 7 декабря 1941 года
c) 22 июня 1941 года
d) 8 мая 1945 года
Какой проект стал основой экономического восстановления Европы после Второй мировой войны?
a) План Маршалла
b) План Дауэса
c) План Лотара Сетте
d) План Рейгана
Что стало основным поводом для вступления СССР в ВОВ?
a) Нападение Японии
b) Нападение Германии
c) Нападение нацистской Италии
d) Нападение на Польшу
Какой документ был подписан в конце Второй мировой войны, формально завершивший войну?
a) Версальский мир
b) Потсдамская декларация
c) Парижский мирный договор
d) Германия подписала капитуляцию
Какова была цель "плана Барбаросса"?
a) Захват Британии
b) Нападение на СССР
c) Освобождение Франции
d) Уничтожение Японии
Как называется операция, в ходе которой союзные войска высадились в Нормандии в 1944 году?
a) Операция "Компас"
b) Операция "Оверлорд"
c) Операция "Фортеця"
d) Операция "Хаймен"
Какой город стал символом германского сопротивления во время Второй мировой войны?
a) Берлин
b) Париж
c) Сталинград
d) Лондон
Какую страну оккупировали США во время Второй мировой войны?
a) Япония
b) Германия
c) Италия
d) Франция
Какое из этих событий произошло в 1945 году?
a) Подписание Рапалльского договора
b) Установление атомной бомбы на Хиросиму
c) Провозглашение независимости Индии
d) Принятие резолюции ООН
Какое событие считается началом "Холодной войны"?
a) Подписание Атлантической хартии
b) Создание НАТО
c) Объявление о "железном занавесе"
d) Операция "Трумэн"
Какой режим возник в Италии после прихода к власти Бенито Муссолини?
a) Фашистский
b) Коммунистический
c) Социалистический
d) Либеральный
Какое событие стало результатом Джапанского инфляционного кризиса в 1920-е годы?
a) Установление контроля над Британией
b) Подписание мирного договора с Китаем
c) Угроза гражданской войны
d) Дефицит ресурсов
Какие договора между СССР и другими странами были подписаны, создавая систему коллективной безопасности в 1930-е?
a) Лондонский договор
b) Ужинская конвенция
c) Московский договор
d) Пакт о ненападении
Какой идеологический конфликт определил политическую ситуацию в Европе после Второй мировой войны?
a) Социализм против капитализма
b) Консерватизм против либерализма
c) Фашизм против социализма
d) Монархия против республиканства
Этот тест позволяет проверить знания школьников о ключевых событиях и процессах в мировой истории в период с 1918 по 1945 год.
Ниже готов тест по теме типы конкуренции (монополия, совершенная конкуренция, олигополия) для 8 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Количество вопросов: 5. Вывод: без ответов.
Что характеризует монополию? A) Рынок с множеством фирм и свободной конкуренцией B) Рынок с одной фирмой, которая может влиять на цену и выпуск C) Рынок, на котором фирмы конкурируют по цене и качеству D) Рынок, где товары дифференцированы и есть множество фирм
Какие признаки совершенной конкуренции? A) Множество фирм, свободный вход и выход, товары однородны B) Несколько фирм, есть договорённости о ценах C) Одна фирма, контролирующая рынок D) Государственная монополия на отрасль
Что такое олигополия? A) Рынок с большим числом мелких фирм B) Рынок, где действуют несколько крупных фирм, которые влияют на цену и зависят друг от друга C) Рынок, где только одна фирма D) Рынок, где товары полностью идентичны и есть много продавцов
Какие характерные барьеры входа в монополию? A) Низкие затраты на вход B) Высокие капитальные затраты, контроль над уникальными ресурсами, государственная поддержка C) Свободный вход и выход D) Никаких барьеров
В каком рынке цена чаще всего устанавливается одной фирмой? A) Совершенная конкуренция B) Монополия C) Олигополия D) Рынок с полной конкуренцией
Если захотите, могу добавить легенды к каждому вопросу или оформить тест в виде файла (PDF/Word) для распечатки.
Тема: Восприятие дизайна современниками в межкультурном разнообразии общества в социально-историческом, этическом и философском контекстах
Как исторические события XX века (например, две мировые войны, Великая депрессия) повлияли на эволюцию дизайна? Приведите конкретные примеры.
Ответ: [Ожидается анализ конкретных событий и их влияния на дизайн, упоминание таких стилей, как функционализм, конструктивизм.]
В какой степени культурные традиции разных стран влияют на современный дизайн? Приведите примеры из разных культур.
Ответ: [Ответ должен показать разнообразие влияний, например, японская эстетика минимализма, африканские узоры и т.д.]
Как можно объяснить философские подходы к дизайну, такие как утилитаризм и эстетизм, в контексте разных культур?
Ответ: [Студенты должны рассмотреть различные философские подходы и применить их на примерах успешного дизайна.]
Обсудите, как социальные движения (например, феминизм или экология) влияют на современный дизайн. Приведите примеры.
Ответ: [Ответ может включать примеры «зеленого» дизайна и дизайна, ориентированного на гендерные вопросы.]
Какие этические проблемы могут возникать в дизайне, и как они воспринимаются в различных культурах?
Ответ: [Студенты должны обсудить темы, такие как устойчивость, права человека и культурное присвоение.]
Можно ли говорить о "глобальном дизайне"? Как это понятие воспринимается в разных культурах?
Ответ: [Студенты могут рассмотреть влияние глобализации и универсальности дизайнерских решений.]
Как история дизайнерского движения «арт-деко» отражает социальные изменения своего времени?
Ответ: [Ответ должен содержать связь между стилем и социальными и экономическими условиями начала XX века.]
Как современные технологии изменяют восприятие дизайна в разных странах? Приведите примеры.
Ответ: [Студенты должны обсудить влияние цифровых технологий, включая графический дизайн и веб-дизайн.]
Как дизайн может способствовать диалогу между культурами? Приведите примеры.
Ответ: [Ответ должен включать примеры проектов, способствующих культурному обмену или сотрудничеству.]
В чем заключается значение «дизайна для всех» в контексте межкультурного взаимодействия?
Ответ: [Студенты должны обсудить инклюзивность и доступность в дизайне, приводя примеры.]
Как критическое восприятие дизайна может варьироваться между разными поколениями? Приведите примеры.
Ответ: [Ожидаются примеры, показывающие, как молодое и старшее поколение воспринимают одни и те же дизайнерские решения.]
Обсудите влияние социальных сетей на восприятие и распространение дизайна в разных странах.
Ответ: [Студенты могут обсудить платформы, такие как Instagram и Pinterest, и их влияние на дизайнеров и потребителей.]
Как концепции «интернационального стиля» и «местного дизайна» сосуществуют в современном мире? Приведите примеры.
Ответ: [Ответ должен выделять взаимодействие и противоречия между глобальными и локальными традициями.]
Как искусство и дизайн взаимосвязаны в контексте культурного разнообразия? Приведите конкретные примеры.
Ответ: [Студенты должны обсуждать взаимодействие между художниками и дизайнерами, показывая пересечения и влияние.]
Этот тест призван углубить понимание студентов о сложных взаимосвязях между дизайном и культурой, а также способствовать развитию критического мышления и аналитических навыков.
Вот тест для школьников 3 класса по предмету "vfnt" на тему 1 с единственным выбором:
Вопрос 1: Что из перечисленного является основным понятием темы 1?
Ответ: A) Концепция
Вопрос 2: Какой из следующих терминов ближе всего к теме 1?
Ответ: B) Процесс
Вопрос 3: Какой из этих элементов не относится к теме 1?
Ответ: D) Описаниеx
Вопрос 4: Что из перечисленного можно считать примером работы по теме 1?
Ответ: B) Создание проекта
Вопрос 5: Какая из следующих характеристик не относится к теме 1?
Ответ: C) Изменчивость
Вопрос 6: Какой процесс является важным в рамках темы 1?
Ответ: C) Исследование
Вопрос 7: Какой из следующих элементов необходим для успешного выполнения задач темы 1?
Ответ: A) Знание
Вопрос 8: Какое утверждение наиболее точно отражает суть темы 1?
Ответ: B) Она предполагает его использование в реальной жизни.
Вопрос 9: Какой метод является наиболее популярным в теме 1?
Ответ: A) Эксперимент
Вопрос 10: Какой аспект наиболее важен в теме 1?
Ответ: B) Функциональность
Тест включает в себя 10 вопросов с единственным выбором. Ответы указаны после каждого вопроса.