Тест на тему индия во второй половине 20 века

Название теста: География. Гидросфера. 6 класс

Инструкция: Для каждого вопроса выбери один правильный ответ. После каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что такое гидросфера? A) воздух B) вся вода на Земле C) горные породы D) атмосфера Ответ: B

2. Какие процессы образуют круговорот воды в природе? A) испарение, конденсация и осадки B) горение и плавление C) фотосинтез D) разрушение горных пород Ответ: A

3. Пресная вода составляет примерно какую долю воды на Земле? A) около 0,5% B) около 2,5% C) около 20% D) около 50% Ответ: B

4. Какие водные образования относятся к гидросфере? A) океаны, моря, реки, озёра B) воздух и облака C) горные породы D) планеты Ответ: A

5. Почему океаны солёные? A) потому что они содержат соли, растворенные из горных пород и донной осадки B) потому что вода из дождя C) потому что соль образуется в водоёме D) потому что рыбы выдают соль Ответ: A

6. Что такое поверхностный слой океана? A) верхний, освещённый солнцем и тёплый слой B) дно океана C) слой льда D) корка льда Ответ: A

7. Что такое грунтовые воды? A) вода под земной поверхностью, в порах и трещинах B) вода в океане C) водяной пар в воздухе D) горная жидкость Ответ: A

8. Что включает в себя круговорот воды в природе? A) испарение, конденсацию и осадки B) образование твердых веществ C) обмен азота D) сгорание топлива Ответ: A

9. Где в основном накапливается пресная вода для людей в большинстве случаев? A) в атмосфере B) в океанах C) в грунтовых водах и ледниках D) в реках Ответ: C

10. Что такое океанская солёность? A) уровень содержания соли в воде B) цвет моря C) глубина дна D) температура воды Ответ: A

11. Где происходят приливы и отливы? A) из-за влияния Луны и Солнца на уровень воды B) из-за ветра C) из-за температуры D) из-за осадков Ответ: A

12. Что представляет собой водяной пар в атмосфере? A) вода в газообразной форме B) жидкая вода C) ледник D) соль в воде Ответ: A

13. Что такое ледники? A) огромные массы твёрдой воды на земной поверхности B) речные воды C) солёная вода D) ледники — это пустыня Ответ: A

14. Как связаны таяние ледников и уровень моря? A) таяние ледников увеличивает уровень мирового океана B) таяние ледников ничего не меняет C) таяние ледников понижает уровень моря D) таяние ледников делает воду пресной Ответ: A

15. Как называется процесс испарения воды из поверхностей Земли и организмов? A) круговорот воды B) фотосинтез C) осадки D) инфильтрация Ответ: A

16. Где хранится основная часть пресной воды мира? A) в льдах Гренландии и Антарктиды B) в реках C) в атмосфере D) в озёрах Ответ: A

17. Какие воды не относятся к гидросфере? A) солнечный свет B) водяной пар C) вода в реках D) вода в океанах Ответ: A

18. Что такое подземные воды и как их добывают? A) вода, залегающая под земной поверхностью; добывают скважинами и бурением B) вода в облаках C) вода в озёрах D) вода в реке Ответ: A

19. Какие процессы обеспечивают возвращение влаги в атмосферу после осадков? A) испарение и транспирация B) осадки C) конденсация D) инфильтрация Ответ: A

20. Как человек может сохранить гидросферу? A) экономить воду, предотвращать загрязнение и рационально использовать ресурсы B) поливать тропические джунгли каждый день C) сбрасывать отходы в реки D) выкачивать без ограничений Ответ: A

Тест по предмету: Технология

Тема: Датчики линии, назначение и функции

Класс: 6

---

Вопрос 1: Какое назначение имеют датчики линии?

A) Определение расстояния
B) Измерение влажности
C) Определение цвета
D) Измерение температуры

Ответ: A) Определение расстояния

---

Вопрос 2: Для чего используются датчики линии?

A) Для подключения к компьютеру
B) Для отслеживания линий на поверхности
C) Для создания музыки
D) Для обнаружения запахов

Ответ: B) Для отслеживания линий на поверхности

---

Вопрос 3: Как датчики линии помогают роботам?

A) Они делают роботов световидными
B) Они обеспечивают роботов информацией о местоположении
C) Они делают роботов невидимыми
D) Они улучшают скорость роботов

Ответ: B) Они обеспечивают роботов информацией о местоположении

---

Вопрос 4: Что происходит, когда датчик линии обнаруживает линию?

A) Робот начинает петь
B) Робот останавливается
C) Робот ускоряется
D) Робот становится невидимым

Ответ: B) Робот останавливается

---

Вопрос 5: Какие предметы помогают датчику линии обнаруживать линию?

A) Фонарик и книга
B) Камень и палочка
C) Магнит и краска
D) Инфракрасный и лазерный датчики

Ответ: D) Инфракрасный и лазерный датчики

---

Вопрос 6: Для чего нужен роботу цветовой датчик?

A) Для измерения веса
B) Для определения цвета
C) Для прыжков
D) Для чтения книг

Ответ: B) Для определения цвета

---

Вопрос 7: Что делает робот, когда цветовой датчик определяет цвет?

A) Робот начинает танцевать
B) Робот останавливается
C) Робот меняет скорость
D) Робот исполняет команду

Ответ: D) Робот исполняет команду

---

Вопрос 8: Какой сигнал отправляет датчик, обнаружив цвет?

A) Голубой
B) Зеленый
C) Красный
D) Разноцветный

Ответ: C) Красный

---

Вопрос 9: Как роботы используют ультразвуковые датчики?

A) Для покупки продуктов
B) Для измерения расстояния
C) Для зарядки
D) Для медицинских операций

Ответ: B) Для измерения расстояния

---

Вопрос 10: Что происходит, когда ультразвуковой датчик обнаруживает препятствие?

A) Робот ускоряется
B) Робот останавливается
C) Робот начинает плавать
D) Робот меняет цвет

Ответ: B) Робот останавливается

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к проверке по теме "Датчики линии, назначение и функции". Удачи!

Тест по всемирной истории (1918-1938 гг)

Класс: 10
Тема: Соотнесите ключевые даты и события; страны и события в этих странах; исторических деятелей и факты их биографий; причины и последствия.

Вопросы

1. Соотнесите ключевые даты и события:
   a) 28 июня 1919
   b) 9 ноября 1923
   c) 1 сентября 1939
   d) 19 сентября 1934

   1. Подписание Версальского мирного договора
   2. Начало Второй мировой войны
   3. Пивной путч в Мюнхене
   4. Принятие Советским Союзом в Лигу Наций

2. Соотнесите страны и события в этих странах:
   a) Германия
   b) Советский Союз
   c) Италия
   d) Испания

   1. Гражданская война
   2. Установление фашистского режима
   3. Приход к власти нацизма
   4. Образование Коминтерна

3. Соотнесите исторических деятелей и факты их биографий:
   a) Адольф Гитлер
   b) Бенито Муссолини
   c) Иосиф Сталин
   d) Франсиско Франко

   1. Лидер Национал-социалистической партии
   2. Руководитель СССР с 1924 года
   3. Основатель фашистской партии в Италии
   4. Главнокомандующий националистами во время Гражданской войны в Испании

4. Соотнесите причины и последствия:
   a) Причина: Мировая экономика в кризисе
   b) Причина: Версальский мирный договор
   c) Причина: Поддержка фашистских режимов со стороны общества
   d) Причина: Социальные конфликты в странах Европы

   1. Возникновение новых конфликтов в Европе
   2. Установление диктатур в различных странах
   3. Начало антифашистского движения
   4. Экономический хаос и политическая нестабильность

5. Соотнесите известные идеи и события:
   a) Коллективизация
   b) Индустриализация
   c) Рейхстаг
   d) Лига Наций

   1. Процесс объединения крестьянских хозяйств
   2. Создание международной организации для поддержания мира
   3. Пожар в здании парламента Германии
   4. Ускоренное развитие промышленности

---

Ответы

1. a - 1, b - 3, c - 2, d - 4
2. a - 3, b - 4, c - 2, d - 1
3. a - 1, b - 3, c - 2, d - 4
4. a - 4, b - 1, c - 2, d - 3
5. a - 1, b - 4, c - 3, d - 2

Инструкция для учащихся

Постарайтесь соотнести каждый элемент в левой колонке с соответствующим элементом в правой колонке. Удачи!

Тест по теме "Технология съемки новостного сюжета"

Предмет: Технологии медиапроизводства
Класс: 11
Тема: Технология съемки новостного сюжета

Вопросы:

1. Основной целью съемки новостного сюжета является __________ (освещение, игнорирование) актуальных событий.

2. Для создания динамичного сюжета важно использовать __________ (статические, динамичные) кадры.

3. При съемке интервью необходимо учитывать __________ (освещение, темноту) и фон.

4. Основными правилами композиции являются правила третей и __________ (баланса, ассиметрии).

5. Камера должна быть устойчивой при съемке, для чего часто используют __________ (штатив, подставку).

6. Для записи звука в новостных сюжетах применяются __________ (микрофоны, камеры).

7. Важно учесть __________ (интонацию, цвет) голоса ведущего при записи нарратива.

8. При съемке на улице необходимо следить за __________ (ветром, тишиной) и посторонними звуками.

9. Важным аспектом в новостном сюжете является __________ (монтаж, графика) и его ритм.

10. Съемка в __________ (дневное, ночное) время требует дополнительных источников света.

11. Для обеспечения четкости изображения необходимо следить за __________ (фокусом, цветом) объектов.

12. Краткость является одной из основополагающих характеристик __________ (новостного, документального) сюжета.

13. Склейка, при которой сцена меняется за счет быстрого переключения кадров, называется __________ (монтаж, резка).

14. В качестве источника информации могут выступать __________ (интервью, слухи) с очевидцами происшествия.

15. Упрощенная структура новостного сюжета включает в себя __________ (введение, заключение) и основные факты.

16. При съемке трансляций, например, пресс-конференций, часто используется __________ (прямой эфир, запись).

17. Первостепенное внимание следует уделять __________ (картинке, цвету) и качеству аудио.

18. Для обеспечения безопасности на площадке съемок необходимо соблюдать __________ (правила, неразбериху).

19. Анализ событий и изучение контекста сюжета делают журналисты в процессе __________ (подготовки, рефлексии).

20. После завершения съемки начинается работа по __________ (монтажу, съемке) отснятого материала.

Ответы:

1. освещение
2. динамичные
3. освещение
4. баланса
5. штатив
6. микрофоны
7. интонацию
8. шумом
9. монтаж
10. дневное
11. фокусом
12. новостного
13. резка
14. интервью
15. введение
16. прямой эфир
17. картинке
18. правила
19. подготовке
20. монтажу

Этот тест поможет оценить знания учеников о технологии съемки новостного сюжета.