Таких скидок больше не будет!

осталось мест 57
Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Узнать о курсах
Посмотреть все тесты нейросети

Тест на тему Can could be able to

02 декабря 2024 19:45

{Другой предмет}
Класс

Этот тест сгенерирован искусственным интеллектом. Возможны ошибки.

Сгенерировать свой тест

Вот тест для школьников 4 класса по теме "Can, could, be able to". Вопросов 40, тип – множественный выбор, с указанием правильных ответов.

Тест по английскому языку: Can, Could, Be Able To

Вопросы:

  1. I ___ swim very well.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  2. Last summer, she ___ speak French.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  3. They ___ finish the project on time next week.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  4. When I was a child, I ___ ride a bike.

    • A) can
    • B) could
    • C) am able to
      Ответ: B

  5. He ___ play the guitar very well.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  6. We ___ come to the party if we finish our homework.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  7. I hope I ___ see her tomorrow.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  8. She ___ solve that problem last year.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  9. They ___ play soccer very well now.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  10. When I grow up, I ___ travel the world.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  11. I ___ finish my homework last night.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  12. Can you tell me if you ___ help me tomorrow?

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  13. She ___ bake a cake for the party.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  14. They ___ visit the museum next week.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  15. I ___ play video games when I was younger.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  16. He ___ speak three languages.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  17. We hope we ___ answer all the questions correctly.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  18. Last week, I ___ find my keys.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  19. Can you believe I ___ do that?

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  20. I don’t think I ___ finish this book by tomorrow.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  21. They ___ learn how to swim last summer.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  22. I ___ read very well now.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  23. Can we go to the zoo tomorrow? I ___ see the animals!

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  24. He ___ play chess when he was five.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  25. I ___ help you if you ask.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  26. She ___ decide to come earlier.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  27. They ___ hear the music from afar.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  28. In the future, I hope I ___ become a doctor.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  29. He said he ___ meet us at 5 PM.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  30. We ___ go swimming if the weather is nice.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  31. Can I borrow your pen? I ___ write down something important.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  32. She ___ make a delicious dinner yesterday.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  33. If we hurry, we ___ catch the bus.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  34. I wish I ___ go to the concert next week.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  35. They ___ finish the game before dinner.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  36. I ___ play basketball tomorrow.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  37. When I was a teen, I ___ visit my friends often.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

  38. Can you believe he ___ jump that high?

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: A

  39. She ___ call you later.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: C

  40. I never thought I ___ solve such a difficult problem.

    • A) can
    • B) could
    • C) be able to
      Ответ: B

Итоги:

Тест проходит на понимание использования "can", "could" и "be able to". Способы использования этих выражений в разных временных рамках оценят уровень владения английским языком у школьников.

Сгенерировать свой тест

Популярные тесты

{Другой предмет}
9 Класс

Контрольный тест по русскому языку Тема: Сочинительные и подчинительные союзы Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 15 Вывод теста с ответами: Да

  1. В каком из предложений сочинительный союз соединяет однородные члены? A) Я прочитал книгу и статью. B) Я прочитал книгу, потому что она интересная. C) Я не знаю, как сделать это. D) Мы будем ждать, пока она придёт.

Ответ: A

  1. В каком предложении придаточное предложение времени начинается с подчинительного союза? A) Мы пойдём в кино или в театр. B) Мы ушли, потому что было жарко. C) Когда солнце село, мы вернулись. D) Он продолжал работать, но устал.

Ответ: C

  1. В каком предложении союз "или" выражает альтернативу? A) Мы можем пойти в кино или в театр. B) Мы пойдём в кино, потому что там интересно. C) Мы пойдём, если будет хорошая погода. D) Нам надо, чтобы он пришёл.

Ответ: A

  1. В каком предложении встречается сочетание не только ... но и? A) Не только он пришёл, но и она пришла. B) Я читал книгу, потому что она интересная. C) Мы сделали, как просили. D) Она устала, но продолжала работать.

Ответ: A

  1. В каком предложении придаточное предложение цели образовано союзом "чтобы"? A) Я открыл окно, чтобы впустить свежий воздух. B) Я открыл окно, потому что было жарко. C) Я открыл окно, когда пришёл дождь. D) Я открыл окно, но не нашёл ключ.

Ответ: A

  1. Где ставится запятая перед сочинительным союзом "и" между двумя простыми предложениями? A) Мы вышли и дождались автобуса. B) Мы вышли, и дождались автобуса. C) Мы вышли, дождались автобуса. D) Мы вышли, но дождались автобуса.

Ответ: B

  1. В каком предложении придаточное предложение причины введено союзом "потому что"? A) Мы остались дома, потому что было холодно. B) Мы остались дома, потому что и забыли. C) Мы остались дома, если будет тепло. D) Мы остались дома, но было холодно.

Ответ: A

  1. В каком предложении придаточное предложение образа действия вводится союзом "как"? A) Он сделал работу точно так же, как учитель указал. B) Он сделал работу, чтобы показать результат. C) Он сделал работу, потому что устал. D) Он сделал работу, когда пришёл менеджер.

Ответ: A

  1. В каком предложении сочинительный союз выражает противопоставление? A) Он устал, зато продолжал работать. B) Он устал, потому что устал. C) Он устал и устал. D) Он устал, но ушёл.

Ответ: A

  1. В каком предложении придаточное предложение причины вводится союзом "потому что"? A) Мы остались дома, потому что было холодно. B) Мы остались дома, потому что и забыли. C) Мы остались дома, если будет тепло. D) Мы остались дома, но было холодно.

Ответ: A

  1. В каком предложении сочинительный союз выражает противопоставление? A) Мы вышли, и автобус подъехал. B) Мы вышли, а она осталась. C) Мы вышли и пошли. D) Мы вышли, но автобус ушёл.

Ответ: B

  1. В каком предложении придаточное уступительное введено союзом "хотя"? A) Он устал, потому что работал. B) Он устал, хотя работал. C) Он устал, потому что. D) Он устал, и продолжал работать.

Ответ: B

  1. В каком предложении встречается корелативный союз "то ли … то ли"? A) То он придёт, то она придёт. B) То он придёт, то она придёт. C) То ли он придёт, то ли она придёт. D) То он пришёл, то она ушла.

Ответ: C

  1. В каком предложении союз "или" передаёт альтернативу? A) Мы пошли в парк или в музей. B) Мы пошли в парк, или музей. C) Мы пошли в парк, потому что музей закрыт. D) Мы пошли в парк, но музей открыт.

Ответ: A

  1. В каком предложении запятая перед союзом "и" между двумя простыми предложениями не ставится из-за общего субъекта? A) Он читал книгу, и слушал музыку. B) Он читал книгу и слушал музыку. C) Он читал книгу, но слушал музыку. D) Он читал книгу, потому что вышел снег.

Ответ: B

Ответы итог: 1A, 2C, 3A, 4A, 5A, 6B, 7C, 8A, 9A, 10A, 11B, 12B, 13C, 14A, 15B

{Другой предмет}
5 Класс

Вот тест для учеников 5 класса на тему "Каникулы в различное время года" по французскому языку.

Тест по французскому языку: Каникулы в различное время года

Вопрос 1

Какой сезон обычно ассоциируется с отпуском на море?

  • A) L'hiver (Зима)
  • B) Le printemps (Весна)
  • C) L'été (Лето)
  • D) L'automne (Осень)

Ответ: C) L'été

Вопрос 2

Куда многие французы любят ездить летом?

  • A) À la montagne (В горы)
  • B) À la plage (На пляж)
  • C) En forêt (В лес)
  • D) À la campagne (На природу)

Ответ: B) À la plage

Вопрос 3

Какой праздник отмечается весной во Франции?

  • A) Noël (Рождество)
  • B) Pâques (Пасха)
  • C) La Toussaint (День всех святых)
  • D) Bastille Day (День взятия Бастилии)

Ответ: B) Pâques

Вопрос 4

Что часто делают люди осенью во время каникул?

  • A) Ils font du ski (Они катаются на лыжах)
  • B) Ils ramassent les feuilles (Они собирают листья)
  • C) Ils vont à la plage (Они идут на пляж)
  • D) Ils nagent dans la mer (Они плавают в море)

Ответ: B) Ils ramassent les feuilles

Вопрос 5

Какой вид спорта обычно связан с зимой во время каникул?

  • A) Le surf (Серфинг)
  • B) La randonnée (Походы)
  • C) Le ski (Лыжи)
  • D) Le vélo (Велосипед)

Ответ: C) Le ski

Этот тест поможет учащимся проверить свои знания о французском языке и теме "Каникулы в различное время года".

{Другой предмет}
2 Класс

Тест по русскому языку для 2 класса на тему "Именал собственные"

  1. ______ (Москва) — столица России.

  2. Моя любимая книга называется ______ (Приключения Тома Сойера).

  3. ______ (Дед Мороз) приходит к детям на Новый год.

  4. На уроке мы изучали поэму ______ (Руслан и Людмила).

  5. У меня есть друг, его зовут ______ (Саша).

  6. ______ (Волга) — самая длинная река в Европе.

  7. Я хочу поехать в ______ (Сочи) летом.

  8. На день рождения мне подарили набор для творчества с изображением ______ (Микки Мауса).

  9. Мы с классом ездили на экскурсию в ______ (Петербург).

  10. В зоопарке я увидел ______ (Жирафа).

Пожалуйста, заполните пропуски соответствующими именами собственными.

{Другой предмет}
10 Класс

Вот тест по истории на тему "Великая депрессия в США" для 10 класса, состоящий из 20 вопросов с вариантами ответов и правильными ответами.

Тест: Великая депрессия в США

1. Какое событие обычно считается началом Великой депрессии?
A) Начало Второй мировой войны
B) Крах фондового рынка в 1929 году
C) Подписание Версальского договора
D) Образование ФРС

Ответ: B) Крах фондового рынка в 1929 году

2. Какая программа была разработана президентом Франклином Рузвельтом для борьбы с последствиями Великой депрессии?
A) Новый курс
B) Новый путь
C) Стратегия восстановления
D) Социальный контракт

Ответ: A) Новый курс

3. Какой закон был принят для регулирования банковской системы в ответ на кризис?
A) Закон о гражданских правах
B) Закон Гласса-Стигала
C) Закон о трудовых отношениях
D) Закон о социальном обеспечении

Ответ: B) Закон Гласса-Стигала

4. Какое из следующих заявлений о безработице во время Великой депрессии верно?
A) Безработица никогда не превышала 10%
B) Безработица достигала около 25%
C) Все рабочие места были заняты
D) Безработица была ниже, чем в предыдущие годы

Ответ: B) Безработица достигала около 25%

5. Какое было основное влияние Великой депрессии на сельское хозяйство?
A) Увеличение производства
B) Падение цен на урожай
C) Полное исчезновение фермеров
D) Рост доходов фермеров

Ответ: B) Падение цен на урожай

6. Что такое "Сухой закон"?
A) Закон, запрещающий продажу алкоголя
B) Закон, устанавливающий налоги на алкоголь
C) Закон, регулирующий потребление воды
D) Закон, запрещающий наркотики

Ответ: A) Закон, запрещающий продажу алкоголя

7. Какое событие произошло в 1932 году и сыграло ключевую роль в изменении политики США?
A) Принятие закона о социальных пособиях
B) Выборы, на которых победил Рузвельт
C) Крах банков
D) Создание партии демократов

Ответ: B) Выборы, на которых победил Рузвельт

8. Какое из следующих направлений не входило в «Новый курс»?
A) Восстановление банков
B) Государственное регулирование промышленных цен
C) Увеличение военного бюджета
D) Социальное обеспечение

Ответ: C) Увеличение военного бюджета

9. Что такое "долларовая помощь" ("dollar diplomacy")?
A) Политика финансирования иностранных государств
B) Экономическая помощь для восстановления экономики
C) Выдача кредитов под залог государственных активов
D) Помощь в виде поставок продовольствия

Ответ: A) Политика финансирования иностранных государств

10. Какое социальное движение получило поддержку в последующие годы после Великой депрессии?
A) Лейбористское движение
B) Движение за права женщин
C) Движение за гражданские права
D) Движение за экологию

Ответ: C) Движение за гражданские права

11. Какое явление характеризует 1930-е годы и связано с миграцией?
A) Миграция в северные штаты
B) Пыльные бури и миграция фермеров в Калифорнию
C) Переезд в Европу
D) Миграция в города

Ответ: B) Пыльные бури и миграция фермеров в Калифорнию

12. Какие организации были созданы для поддержки безработных в это время?
A) Фонд пособий
B) Общественные работы
C) Общество защиты прав человека
D) Фонд восстановления

Ответ: B) Общественные работы

13. Какой амбарный закон был принят в 1933 году?
A) Закон о трудовых отношениях
B) Закон о страховании депозитов
C) Закон о рынке ценных бумаг
D) Закон о гражданских свободах

Ответ: B) Закон о страховании депозитов

14. Какое значение имела Великая депрессия для экономики США?
A) Парализация экономики
B) Стимулирование роста сельского хозяйства
C) Увеличение инвестиций
D) Полная независимость от Европейских стран

Ответ: A) Парализация экономики

15. Какое из следующих утверждений верно относительно экономики США после Великой депрессии?
A) Экономика сразу восстановилась
B) Экономика восстановилась только после второй мировой войны
C) Экономика восстановилась к концу 1930-х годов
D) Экономика была полностью разрушена

Ответ: B) Экономика восстановилась только после второй мировой войны

16. Какое из событий произошло в 1939 году?
A) Разразился Второй мировой войны
B) Подписание мирного договора с Германией
C) Создание нового социальных программ
D) Введение новых налогов

Ответ: A) Разразился Второй мировой войны

17. Какой процент населения США был вовлечен в аграрный сектор в начале 1930-х годов?
A) 10%
B) 25%
C) 50%
D) 75%

Ответ: B) 25%

18. Какое из предложенных утверждений является верным относительно занятости женщин в период Великой депрессии?
A) Женщины потеряли все рабочие места
B) Женщины заняли новые должности в управлении
C) Женщины часто не принимались на работу, так как воспринимались как конкуренты для мужчин
D) Женщины не работали вообще

Ответ: C) Женщины часто не принимались на работу, так как воспринимались как конкуренты для мужчин

19. Что стало причиной экономического кризиса в 1929 году, помимо краха фондового рынка?
A) Внешнеэкономические факторы
B) Избыточное производство и перепроизводство
C) Падение цен на нефть
D) Проблемы с поставками

Ответ: B) Избыточное производство и перепроизводство

20. Какое значение имела Великая депрессия для американской политики?
A) Увеличение влияния правых партий
B) Укрепление роли государства в экономике
C) Полное прекращение экономического регулирования
D) Указание на проблемы капитализма

Ответ: B) Укрепление роли государства в экономике

Этот тест поможет оценить знания учеников о Великой депрессии в США.

Новая Школа

О Новой ШколеВакансииОтзывыСведения об образовательной организацииОбразовательная лицензия

Контакты

+7 964 727-31-41

Служба поддержки

Ежедневно с 10:00 до 22:00

Мобильное приложение

Саша — ассистент в телеграмме

ПО распространяется в виде интернет-сервиса, специальные действия по установке ПО на стороне пользователя не требуются

© Новая Школа 2025
Политика конфиденциальностиПользовательское соглашениеДоговор-оферта