Тест на тему Мир в 1918 - 1938 годах

Тест по истории (8 класс) Тема: Великая французская революция Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 4 Вывод теста с ответами: Да

Инструкции: Соотнесите каждый элемент слева с правильным описанием справа. Запишите номер соответствующего варианта.

Левая колонка A. Штурм Бастилии B. Декларация прав человека и гражданина C. Казнь Людовика XVI D. Террор и Комитет общественного спасения

Правая колонка

1. Принята Декларация прав человека и гражданина (1789 год)
2. Событие 14 июля 1789 года, символ начала революции
3. Казнь короля Людовика XVI (1793 год)
4. Период террора (1793–1794) и создание Комитета общественного спасения

Ответы A — 2 B — 1 C — 3 D — 4

1. Что такое административное правонарушение? A) Нарушение гражданских договоренностей между гражданами. B) Правонарушение, посягающее на охраняемые административным правом общественные отношения, влекущее применение мер административной ответственности. C) Уголовное преступление. D) Неправомерное поведение, за которое всегда следует уголовное наказание. Ответ: B

2. Какое из утверждений лучше объясняет отличие административного правонарушения от уголовного преступления? A) Административное правонарушение наказывается уголовным наказанием, преступление — административным. B) Административное правонарушение — это нарушение общественных отношений, за которое применяются административные меры (штрафы, предупреждения и т. д.), тогда как уголовное преступление — нарушение, за которое предусмотрено уголовное наказание и обычно требует вины и предполагает более тяжкие последствия. C) Нет различий. D) Административное правонарушение — всегда уголовно наказуемо. Ответ: B

3. Какие элементы составляют состав административного правонарушения? A) Объект, объективная сторона, субъект, вина. B) Объект, субъект, умысел, вина. C) Доказательства, санкции. D) Правовая норма и последствия. Ответ: A

4. Чем административное правонарушение отличается от гражданского правонарушения? A) Административное правонарушение — нарушение правил общественного порядка, влекущее административную ответственность; гражданское правонарушение — нарушение гражданского законодательства и влечет возмещение убытков и/или исправления нарушений. B) Нет различий. C) Административное правонарушение — всегда уголовно наказуемо. D) Гражданское правонарушение — относится к уголовной юрисдикции. Ответ: A

5. Кто может быть субъектом административного правонарушения? A) Только граждане. B) Граждане, должностные лица, юридические лица. C) Только юридические лица. D) Только государственные органы. Ответ: B

6. Что относится к объективной стороне административного правонарушения? A) Мотив лица и его цель. B) Действие или бездействие, время, место, способ, последствия (если есть). C) Вина и умысел. D) Судебное решение. Ответ: B

7. Каково основание привлечения к административной ответственности? A) Наличие состава административного правонарушения. B) Наличие уголовного преступления. C) Наличие гражданских убытков. D) Наличие трудового договора. Ответ: A

8. Что означает понятие формального состава административного правонарушения? A) Требуется противо-правный вред последствия. B) Непотребуется доказательство вредных последствий; достаточно факта нарушения нормы. C) Вина обязательно. D) Наличие уголовного наказания. Ответ: B

9. Какой признак не входит в состав административного правонарушения? A) Объект B) Объективная сторона C) Субъективная сторона D) Применение уголовного наказания Ответ: D

10. Различие между административным правонарушением и дисциплинарным проступком? A) Дисциплинарный проступок относится к рамкам трудовых и служебных отношений и регулируется внутренними правилами организации, тогда как административное правонарушение — общественно опасное деяние против норм права, на которое применяются государственные меры административной ответственности. B) Нет различий. C) Дисциплинарный проступок — всегда уголовно наказуемый. D) Административное правонарушение — не подлежит ответственности. Ответ: A

11. Какие меры административной ответственности существуют? A) Штраф, предупреждение, административный арест, конфискация предмета. B) Штраф, лишение свободы. C) Исправительные работы. D) Правосудие. Ответ: A

12. Что означает формальный состав в контексте административного правонарушения? A) Наличие вредных последствий. B) Наличие самого факта нарушения без необходимости доказывать вредные последствия. C) Обязательное наличие умысла. D) Требование вещественного ущерба. Ответ: B

13. Какой признак чаще свидетельствует о формальном составе административного правонарушения? A) Наличие вредных последствий B) Отсутствие вредных последствий обязательно C) Наличие самого факта нарушения без необходимости доказывать вредные последствия D) Наличие умысла Ответ: C

14. В каком случае ответственность может применяться к юридическому лицу? A) Никогда. B) Только если закон прямо предусматривает ответственность юридического лица за конкретное правонарушение; ответственность на юридическое лицо наступает за нарушение правовых норм, связанных с его деятельностью. C) Всегда. D) Только если правонарушение связано с гражданскими обязанностями. Ответ: B

15. Что из нижеперечисленного не является элементом состава административного правонарушения? A) Объект правоотношений B) Объективная сторона C) Субъективная сторона D) Договор между гражданами Ответ: D

Ниже тест по биологии для 6 класса на тему: ботаника, общие признаки и уровни организации растительного организма. Тип вопросов: один правильный ответ. Всего 3 вопроса. Ответы приведены после вопросов.

1. Какие уровни организации растительного организма перечислены в правильном порядке от меньшего к большему?

• A) клетка — ткань — орган — система органов — организм
• B) клетка — орган — ткань — система органов — организм
• C) клетка — ткань — орган — организм — система органов
• D) ткань — клетка — орган — система органов — организм Правильный ответ: A

2. Как называется ткань, образующая наружный покров растения и защищающая его?

• A) эпидерма
• B) ксилема
• C) флоэма
• D) меристема Правильный ответ: A

3. Какая ткань растения отвечает за транспорт воды и минеральных веществ от корня к надземной части?

• A) флоэма
• B) ксилема
• C) меристема
• D) паренхима Правильный ответ: B

Ответы:

1. A
2. A
3. B

1. Какой акт Генриха IV помог прекратить религиозные войны и стабилизировать положение во Франции? A) Нантский эдикт 1598 года
   B) Отмена Нантского эдикта
   C) Декларация прав человека и гражданина
   D) Созыв Генеральных штатов в 1789 году

2. Какова была главная цель финансово-хозяйственных мер герцога Сюлли при Генрихе IV? A) Пополнить казну, сократить государственные долги и оживить хозяйство
   B) Превратить Францию в республику
   C) Передать управление провинциями Генеральным штатам
   D) Полностью прекратить развитие мануфактур

3. Что было важным средством укрепления королевской власти во Франции при Ришелье и Людовике XIII? A) Назначение интендантов в провинции
   B) Избрание короля Генеральными штатами
   C) Отмена постоянной армии
   D) Передача сбора налогов местным сословиям

4. Какая мера соответствовала экономической политике Кольбера при Людовике XIV? A) Поддержка мануфактур, флота и введение защитных пошлин
   B) Полный отказ государства от вмешательства в экономику
   C) Отмена всех таможенных пошлин
   D) Передача внешней торговли под контроль Англии

5. Каковы были последствия отмены Нантского эдикта Людовиком XIV в 1685 году? A) Массовая эмиграция гугенотов и ослабление экономики Франции
   B) Окончательное примирение католиков и гугенотов
   C) Расширение политических прав гугенотов
   D) Прекращение финансовых трудностей королевства

6. Что стало одной из главных причин ухудшения финансового положения Франции к концу правления Людовика XIV? A) Длительные войны и огромные расходы королевского двора
   B) Полный отказ Франции от содержания армии
   C) Прекращение сбора налогов со всех сословий
   D) Передача государственной казны городским общинам

7. Какие преобразования пытался провести Тюрго при Людовике XVI? A) Отменить дорожную повинность, цеховые ограничения и разрешить свободную торговлю хлебом
   B) Ввести Нантский эдикт и прекратить религиозные войны
   C) Создать абсолютную монархию
   D) Отменить Нантский эдикт и усилить преследование гугенотов

8. Почему реформы Тюрго потерпели неудачу? A) Из-за сопротивления привилегированных сословий, двора и Парижского парламента
   B) Из-за полной поддержки реформ всеми сословиями
   C) Из-за отсутствия финансового кризиса во Франции
   D) Из-за отказа Тюрго заниматься экономическими вопросами

9. Какую основную налоговую реформу предлагал Калонн в 1787 году? A) Ввести единый земельный налог для владельцев земель всех сословий
   B) Полностью освободить дворянство и духовенство от налогов
   C) Отменить все налоги для крестьян
   D) Передать сбор налогов иностранным государствам

10. Почему Людовик XVI был вынужден созвать Генеральные штаты в 1789 году? A) Из-за глубокого финансового кризиса и необходимости утвердить новые налоги
    B) Из-за победы Франции в войне и укрепления королевской власти
    C) Для провозглашения Франции империей
    D) После отмены абсолютной монархии французским парламентом