Тест на тему химические свойства сероводорода

Вот тест по предмету ОБЖ на тему: «Действия по сигналам оповещения гражданской обороны» для 8 класса. Формат — множественный выбор. 10 вопросов. В конце — ответивший ключ.

1. Что следует делать при сигнале «Внимание всем»?

• A) Немедленно выходить на улицу
• B) Прервать занятия и внимательно выслушать инструкцию
• C) Игнорировать шум сирены
• D) Срочно звонить родителям Правильный ответ: B

2. При звуке воздушной тревоги где следует укрыться?

• A) В ближайшем укрытии: подвал, коридор без окон, внутреннее помещение без окон
• B) На крыше здания
• C) В классе у окна
• D) На улице Правильный ответ: A

3. Если учитель дал команду «эвакуироваться», что делать?

• A) Бежать к ближайшему выходу без приказов
• B) Оставаться в кабинете и ждать инструкций
• C) Эвакуироваться по маршруту к месту сбора, следуя указаниям учителя и взяв необходимые документы
• D) Выполнить собственную эвакуацию по своему маршруту Правильный ответ: C

4. Каковы общие правила поведения во время сигнала воздушной тревоги?

• A) Бегать по коридорам и кричать
• B) Останавливаться на месте и слушать инструкции учителя
• C) Носить наушники и не обращать внимания
• D) Игнорировать сигналы Правильный ответ: B

5. Что взять с собой при выдвижении к месту сбора?

• A) Ничего
• B) Документы, вода, теплая одежда (аптечка по возможности)
• C) Игрушки и конфеты
• D) Компас и линейку Правильный ответ: B

6. Можно ли возвращаться обратно в здание сразу после сигнала без указания инструктора?

• A) Да, сразу как тревога стихнет
• B) Только после официального разрешения и подтверждения, что опасности нет
• C) Никогда не возвращаться
• D) По желанию ученика Правильный ответ: B

7. Как следует вести себя на улице во время сигнала?

• A) Резко идти к источнику тревоги
• B) Двигаться по маршрутам к укрытию, держаться группы, избегать мест скопления, искать укрытие
• C) Бегать без оглядки
• D) Остановиться и фотографировать Правильный ответ: B

8. Что нужно сделать, если сигнал поступил дома?

• A) Оставайтесь внутри, закройте окна, при необходимости перекройте газ и отопление, перейдите в укрытие и слушайте инструкции
• B) Выходить на улицу
• C) Играть в телефон
• D) Игнорировать сигнал Правильный ответ: A

9. Какие меры безопасности стоит иметь дома для ЧС (набор базовых вещей)?

• A) Только деньги и документы
• B) Вода, аптечка, фонарик, документы
• C) Игрушки
• D) Ничего особенного Правильный ответ: B

10. Зачем нужны сигналы оповещения гражданской обороны?

• A) Чтобы пугать людей
• B) Чтобы быстро и организованно принять меры по защите жизни
• C) Чтобы задержать учебный процесс
• D) Чтобы проверить работу телефонов Правильный ответ: B

Ответы (клавиша): 1 — B 2 — A 3 — C 4 — B 5 — B 6 — B 7 — B 8 — A 9 — B 10 — B

Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную образовательную программу вашего региона или вставить иллюстрации/пояснения к каждому сигналу.

Тест по математике Тема: Уравнения Класс: 3-й Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы содержатся в конце теста.

1. x + 4 = 7. Найдите x. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

2. 5 + x = 9. Найдите x. A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

3. x - 6 = 2. Найдите x. A) 4 B) 6 C) 8 D) 9

4. x + 3 = 12. Найдите x. A) 8 B) 9 C) 10 D) 11

5. 2x = 8. Найдите x. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

6. x / 2 = 3. Найдите x. A) 3 B) 4 C) 6 D) 9

7. 4x = 16. Найдите x. A) 4 B) 8 C) 16 D) 20

8. x + x = 8. Найдите x. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

9. 3x = 12. Найдите x. A) 2 B) 3 C) 4 D) 6

10. 7 - x = 4. Найдите x. A) 2 B) 3 C) 4 D) 5

Ответы:

1. B
2. B
3. C
4. B
5. C
6. C
7. A
8. C
9. C
10. B

Тест по предмету География
Тема: Геополитическое положение России

Инструкция: Ответьте на следующие вопросы развернуто, используя знания по теме.

1. Опишите основные географические границы России и объясните их значение для внешнеполитического положения страны.
2. Какие океаны омывают берега России? Объясните их влияние на торговлю и безопасность страны.
3. Назовите крупнейшие соседи России по территории и кратко охарактеризуйте отношения с ними.
4. Объясните, каким образом географическое положение России влияет на её роль в международных организациях.
5. Какие стратегические регионы России имеют особое значение для её внешней политики? Почему?
6. Опишите особенности расположения российских городов и их влияние на транспортную систему страны.
7. Какие природные ресурсы связаны с геополитическим положением России? Объясните их значение для экономики.
8. Как географическое положение влияет на военную стратегию России? Приведите примеры.
9. Обсудите роль Арктики в внешнеполитической деятельности России.
10. В чем состоят преимущества и сложности, связанные с расположением России в Евразии?
11. Опишите особенности морских границ России и их важность для национальной безопасности.
12. Как география влияет на культурное взаимодействие России с соседними странами?
13. Какие природные и географические факторы ограничивают или способствуют внешнеполитическим возможностям России?
14. Объясните, каким образом географическое положение России влияет на её участие в международной энергетической политике.
15. Расскажите о роли трансевразийских транспортных коридоров в укреплении геополитического положения России.

Конец теста. Желаю удачи!

Конечно! Вот тест по теме "Беспилотные суда" для 9 класса. Тест состоит из 20 вопросов в формате соотнесения. Ответы даны в конце.

Тест по теме: Беспилотные суда

Инструкция:

Сопоставьте элементы в левом столбце с элементами в правом столбце.

1. Беспилотные суда
2. Дрон
3. Система GPS
4. Автономия
5. Использование в рыболовстве
6. Беспилотные подводные аппараты
7. Удаленное управление
8. Картография
9. Безопасность
10. Задачи спасательных операций
11. Искусственный интеллект
12. Программное обеспечение
13. Сенсоры
14. Технология связи
15. Модели беспилотных судов
16. Гидрология
17. Устойчивое развитие
18. Энергетические ресурсы
19. Аварийная сигнализация
20. Океанография

Соответствующие элементы:

A. Контроль над движением и навигацией
B. Запись и анализ данных о морской среде
C. Используется для проведения разведывательных операций
D. Способность выполнять задания без человеческого вмешательства
E. Используются для мониторинга рыболовных запасов
F. Применяются для охраны морских границ
G. Вывод моделей из различных материалов
H. Система определения местоположения
I. Сбор данных о физических и химических характеристиках воды
J. Идентификация и классификация объектов в море
K. Аэромобильные устройства, предназначенные для различных целей
L. Технология, позволяющая обмениваться данными между устройствами
M. Система автоматического управления беспилотными судами
N. Использование инструментов для создания карт местности
O. Испытания и исследовательская деятельность
P. Датчики для измерения температуры, давления и других параметров
Q. Разработка экологически чистых технологий
R. Использование ИИ для обработки данных

Ответы:

1 - C
2 - K
3 - H
4 - D
5 - E
6 - F
7 - A
8 - N
9 - J
10 - I
11 - R
12 - M
13 - P
14 - L
15 - G
16 - I
17 - Q
18 - O
19 - J
20 - B

Удачи в подготовке к экзаменам! Если нужно что-то еще, дайте знать!