Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Нацизм. Германский фашизм.
04 декабря 2024 03:39
Тест по истории на тему: "Нацизм. Германский фашизм"
Класс: 10
Вопросы
Объясните основные идеологические принципы нацизма. Как они отличались от других форм фашизма?
- Ответ: Нацизм основывался на идеях расового превосходства, антисемитизме, национализме и милитаризме. Он подчеркивал необходимость "очищения" арийской расы и уничтожения "низших" рас, что отличало его от других фашистских движений, которые могли не акцентировать так сильно на расовом вопросе.
Каковы были основные этапы прихода к власти нацистов в Германии?
- Ответ: Основные этапы включают: экономический кризис в Германии после Первой мировой войны, политическая нестабильность, рост популярности Социалистической рабочей партии, выборы 1932 года, назначение Гитлера канцлером в 1933 году, Ночным погромом (Кристальной ночью) и последующим установлением диктатуры.
Опишите, каким образом нацистская идеология повлияла на образование и культуру в Германии.
- Ответ: Нацизм внедрил идеологию в образовательную систему, акцентируя внимание на расовых различиях, патриотизме и учениях о "достойных" и "недостойных" народах. Это также отразилось на культуре — многие художники, писатели и музыканты были либо вынуждены подстраиваться под нацистскую концепцию, либо подвергались гонениям.
Как нацистская партия использовала пропаганду для укрепления своей власти?
- Ответ: Нацисты использовали пропаганду для формирования общественного мнения, создавая образы врагов (например, евреев и социалистов) и идеализируя Третий Рейх. Это делалось с помощью плакатов, кинофильмов, публичных мероприятий и контроля СМИ.
Опишите роль экономики в укреплении нацистского режима.
- Ответ: Нацистский режим использовал интенсивные государственные инвестиции в инфраструктуру и программы по созданию рабочих мест для борьбы с безработицей. Это повысило популярность режима, создав видимость экономического подъёма.
Каковы были последствия нацистской внешней политики для Европы и мира?
- Ответ: Нацистская внешняя политика привела к агрессивной экспансии, аннексии территорий (например, Австрии, Судетской области Чехословакии), что стало одной из причин Второй мировой войны. Это также вызвало международную угрозу и кризисы доверия между государствами.
Объясните, какое место занимала еврейская проблема в нацистской идеологии.
- Ответ: Нацисты представляли евреев как основной источник деградации и упадка германского общества, что обосновывало их притеснение и последующее уничтожение миллионов евреев в рамках Холокоста как "необходимую меру" ради спасения нации.
Как события, связанные с Второй мировой войной, повлияли на дальнейшую судьбу нацистов и немецкого народа после войны?
- Ответ: После поражения во Второй мировой войне нацистский режим был свергнут, а большинство его лидеров были осуждены на Нюрнбергском процессе. Германия пережила процесс денацификации, и страна была разделена на две части, что изменило политическую и социальную структуру.
Какое значение имеет процесс денацификации для современного понимания нацизма?
- Ответ: Процесс денацификации стал важным шагом в устранении нацистской идеологии из официальных структур и восстановлении демократических и правовых основ в Германии, что помогает пониманию важности борьбы с тоталитаризмом и ненавистью в современном обществе.
В чем заключается роль исторической памяти и образования в противодействии нацизму и другим формам нетерпимости в сегодняшнем обществе?
- Ответ: Историческая память и образование помогают обществу предотвратить повторение ошибок прошлого, формируя сознание критического мышления, толерантности и уважения к правам человека, что крайне важно для предотвращения возникновения новых тоталитарных режимов.
Этот тест может быть использован для оценки знаний учащихся по теме нацизма и германского фашизма и требует глубокого понимания предмета.
Популярные тесты
Тест по истории. Тема: Европа в раннем Средневековье. Уровень: 6 класс. Формат: множественный выбор. Время: распечатайте и дайте ученикам. Без ответов.
Что привело к распаду Западной Римской империи в V веке? A) нашествия варваров B) открытие Америки C) строительство новых дорог D) появление монголов
Кто основал Франкское государство и принял христианство для своих владений? A) Хлодвиг (кломик Хлодвиг) B) Карл Великий C) Пипин Короткий D) Роланд
Где была столица Византийской империи? A) Рим B) Константинополь C) Палермо D) Эдинбург
Что такое феодализм? A) система управления государством с центральной властью B) система землевладения и вассалитета C) религиозная реформа D) торговая гильдия
Кто такие викинги и чем они занимались в раннем Средневековье? A) ремесленники из Франции B) скандинавские моряки, занимающиеся набегами и торговлей C) жители Англии D) монахи-путешественники
Что такое манор? A) поместье феодала с хозяйственными постройками B) вид оружия C) храмовая земля D) форма налога
Как назывался договор, разделивший империи Карла Великого между его внуками? A) Верденский договор B) Реймский договор C) Нейшательский договор D) Утрехтский договор
Какую роль играли монастыри в Европе в раннем средневековье? A) центры образования и переписывания книг B) военные базы C) рынки для торговли рабами D) резиденции князей
По какому поводу возник феодализм в Европе в раннем Средневековье? A) Ослабление центральной власти и необходимость защиты от набегов B) Рост городов и торговли C) Введение монополии монет D) Признание папой власти народа
Какое событие усилило влияние папы римского в Европе в эпоху Карла Великого? A) Коронация Карла Великого римским императором папой Львом III B) Верденский договор C) Основание соборов в Риме D) Крещение Руси
Ниже представлен тест по химии на тему «Химическая связь» для 11 класса. Тип вопросов: Единственный выбор. 12 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что такое химическая связь? A. сила притяжения между частицами в кристалле B. взаимодействие между атомами, удерживающее их вместе C. энергия растворения вещества D. обмен электронов между ионами Ответ: B
Какой тип связи характерен для вещества NaCl? A. ионная B. ковалентная неполярная C. металлическая D. водородная Ответ: A
Что характеризует неполярную ковалентную связь? A. большая разность электроотрицательностей между атомами B. общие пары электронов между атомами с близкими EN C. переход электронов между атомами и образование ионов D. образование ионов в молекуле Ответ: B
Какой тип связи присутствует в воде H2O? A. ионная B. ковалентная неполярная C. ковалентная полярная D. металлическая Ответ: C
Полярность ковалентной связи возникает при: A. большой разности электроотрицательностей между атомами B. большом количестве электронов в связи C. отсутствии различий в EN D. высоком давлении Ответ: A
Что такое водородная связь? A. межмолекулярная связь между атомами водорода и электроакцептором B. ковалентная полярная связь внутри молекулы C. металлическая связь D. ионная связь Ответ: A
Пример неполярной ковалентной связи: A. H2O B. CH4 C. NH3 D. HCl Ответ: B
Что образует ионная связь? A. переход электронов между атомами и образование ионов B. совместное использование электронных пар C. металлическое перекрытие орбиталей D. образование водородных связей Ответ: A
В каком веществе присутствует металлическая связь? A. NaCl B. Fe C. CO2 D. H2O Ответ: B
Какие связи присутствуют в CO2? A. одинарные ковалентные связи B. двойные ковалентные связи между C и O C. ионная связь D. металлическая связь Ответ: B
Какая геометрия молекулы воды (H2O) по теории ВЕСПР? A. линейная B. тетраэдрическая C. угловая (V-образная) D. плоская треугольная Ответ: C
Какая геометрия молекулы CO2? A. линейная B. тетраэдрическая C. угловая D. плоская трапецеидальная Ответ: A
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить пояснения к ответам или оформить тест в формате для печати.
Тест по физике для 9 класса: Законы отражения света
Вопрос 1: Какой закон описывает поведение света при отражении?
- A) Закон сохранения энергии
- B) Закон сохранения импульса
- C) Закон отражения света
- D) Закон Бойля
Правильный ответ: C) Закон отражения света
Вопрос 2: Какой угол равен углу отражения?
- A) Угол падения
- B) Угол преломления
- C) Угол отражения
- D) Угол дифракции
Правильный ответ: A) Угол падения
Вопрос 3: При каком условии свет отражается от гладкой поверхности?
- A) При падении перпендикулярно
- B) При падении под любым углом
- C) При падении под углом 45 градусов
- D) При падении с расстояния
Правильный ответ: A) При падении перпендикулярно
Вопрос 4: На какую поверхность будет происходить более четкое отражение света?
- A) На шершавую
- B) На матовую
- C) На зеркальную
- D) На прозрачную
Правильный ответ: C) На зеркальную
Вопрос 5: Как называются поверхности, которые отражают свет нечетко?
- A) Гладкие
- B) Зеркальные
- C) Матовые
- D) Полупрозрачные
Правильный ответ: C) Матовые
Вопрос 6: Какой термин описывает изменение направления света при его отражении?
- A) Рефракция
- B) Дифракция
- C) Отражение
- D) Интенсивность
Правильный ответ: C) Отражение
Вопрос 7: Что произойдет, если свет попадет на границу двух сред под углом, меньшем критического?
- A) Отразится полностью
- B) Пройдёт в другую среду
- C) Не будет отражаться
- D) Преломится
Правильный ответ: D) Преломится
Вопрос 8: Какой угол называется углом падения?
- A) Угол между отраженным лучом и нормалью
- B) Угол между падающим лучом и нормалью
- C) Угол между преломленным лучом и нормалью
- D) Угол между двумя отраженными лучами
Правильный ответ: B) Угол между падающим лучом и нормалью
Вопрос 9: Чем характеризуется угол отражения?
- A) Он всегда равен углу падения
- B) Он всегда меньше угла падения
- C) Он всегда больше угла падения
- D) Он зависит от цвета света
Правильный ответ: A) Он всегда равен углу падения
Вопрос 10: Какой материал чаще всего используется для создания зеркал?
- A) Дерево
- B) Металлы
- C) Стекло с серебряным покрытием
- D) Пластик
Правильный ответ: C) Стекло с серебряным покрытием
Удачи с тестированием!
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
