Тест на тему Профилактика неинфекционных заболеваний

Вот тест по предмету Музыка Тема: Гимн России. Здравствуйте, Родина моя Класс: 2 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 17 Вывод теста с ответами: Да

Вопросы

1. Кто автор слов гимна России?
2. Кто сочинил музыку гимна России?
3. В каком году принята современная редакция гимна России?
4. Какая основная идея звучит в гимне (какие чувства и ценности он выражает)?
5. Сколько строф в исходном тексте гимна и какая строфа обычно исполняется на мероприятиях?
6. Какой характер музики гимна — торжественный, спокойный, весёлый или другой? Объясни свой ответ одним предложением.
7. Что означает слово «держава» в контексте гимна?
8. Где обычно звучит гимн России (перечисли примеры мест и случаев)?
9. Какие чувства обычно вызывает у слушателя гимн?
10. Какие музыкальные инструменты чаще всего звучат в исполнении гимна и кто поёт (хор или солист)?
11. Какие действия обычно сопровождают исполнение гимна (встают, поют, сидят и т.д.)?
12. Назовите две ключевые идеи гимна.
13. Назовите две особенности формы гимна (например, ритм, темп, строение).
14. Какую роль гимн играет в школьной жизни?
15. В каких случаях вы чаще всего слышите гимн в школе или в общественных мероприятиях?
16. Напишите короткое собственное четверостишие о Родине в духе гимна (2–4 строки).
17. Придумайте короткий слоган (3–4 слова) о Родине в духе гимна.

Ответы (образцы)

1. Сергей Михалков
2. Александр Александров
3. 2000 год
4. Любовь к Родине, гордость за страну, единство народа; патриотизм
5. Текст состоит из четырех строф; на большинстве мероприятий исполняется первая строфа
6. Торжественный и величественный (похож на марш) – объясниённо: звучание и цель гимна таковы
7. «Держава» — страна-государство, сила и могущество нашей Родины
8. На торжественных мероприятиях, праздниках, линейках в школах, спортивных соревнованиях и пр.
9. Гордость, уважение, вдохновение
10. Духовые и струнные инструменты; хор или сольный исполнитель
11. Встают, слушают, иногда поют вместе; соблюдают тишину и уважение
12. Любовь к Родине; единство народа
13. Форма — торжественная, маршеподобный ритм; текст о Родине; четкость строф (чаще одна строфа на практике)
14. Учит уважению к Родине, дисциплине, патриотизму в школе
15. На линейках, праздниках, перед спортивными соревнованиями
16. Пример ответа: Родина — мой дом и сила; Я верю в будущее вместе с ней
17. Пример слогана: Родина — сила и единство

Примечания для учителя

• Вопросы рассчитаны на первичное понимание темы для 2 класса; формулировки простые, ясные.
• В открытых ответах допускайте разные формулировки, главное — упор на идеи любви к Родине, единства и торжественности гимна.
• В ответах для вопросов 16–17 можно принять любые оригинальные варианты учеников, отражающие тему, а выдать примеры-образцы как ориентир.

Тест по литературе: "Дубровский" (6 класс)

Вопросы:

1. Кто является автором произведения "Дубровский"?

   • A) Лев Толстой
   • B) Александр Пушкин
   • C) Фёдор Достоевский
   • D) Антон Чехов

2. Какое событие стало поворотным в судьбе Владимира Дубровского?

   • A) Его женитьба
   • B) Измена друга
   • C) Потеря состояния
   • D) Путешествие за границу

3. Как звали любимую девушку Дубровского?

   • A) Татьяна
   • B) Настя
   • C) Маша
   • D) Анна

4. Какой социальный статус имел Владимир Дубровский в начале произведения?

   • A) Крестьянин
   • B) Местный помещик
   • C) Дворянин
   • D) Купец

5. Какие чувства испытывает Владимир к своему отцу?

   • A) Неприязнь
   • B) Пренебрежение
   • C) Любовь и уважение
   • D) Равнодушие

6. Какую роль в судьбе Дубровского играет его друг?

   • A) Помогает ему в беде
   • B) Предает его
   • C) Становится врагом
   • D) Не играет важной роли

7. На что решается Дубровский в конце произведения?

   • A) Открыть новое дело
   • B) Уйти в монастырь
   • C) Стать разбойником
   • D) Переехать в другой город

8. Какое качество характера Владимира Дубровского подчеркивается в произведении?

   • A) Ложь
   • B) Беспечность
   • C) Честность
   • D) Эгоизм

9. Каково центральное место действия произведения?

   • A) Городская усадьба
   • B) Деревня
   • C) Лес
   • D) Замок

10. Какое значение имеет любовь в судьбе главного героя?

    • A) Она приводит к счастью
    • B) Она становится препятствием
    • C) Она не важна для сюжета
    • D) Она приводит к трагедии

Конец теста

Важно: Убедитесь, что учащиеся внимательно читают вопросы и варианты ответов!

Тест по географии для 7 класса
Тема: Географическая оболочка: особенности строения и свойства. Целостность, зональность, ритмичность и их географические следствия

Вопрос 1:
Что представляет собой географическая оболочка?
A) Область, занимаемая только водой
B) Система взаимосвязанных компонентов Земли: атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера
C) Твердое покрытие Земли, состоящее только из горных пород
D) Слой воздуха вокруг Земли

Ответ: B) Система взаимосвязанных компонентов Земли: атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера

---

Вопрос 2:
Какое свойство географической оболочки определяет её многослойность?
A) Целостность
B) Зональность
C) Ритмичность
D) Неоднородность

Ответ: D) Неоднородность

---

Вопрос 3:
Какое из перечисленных следствий связано с зональностью географической оболочки?
A) Образование разных климатических зон
B) Пространственное распределение населения
C) Изменение температур в течение суток
D) Природные катастрофы

Ответ: A) Образование разных климатических зон

---

Тест завершён! Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по физике на тему "Необратимость тепловых процессов. Второй закон термодинамики"

Класс: 9
Количество вопросов: 15
Тип вопросов: Множественный выбор

---

Вопрос 1:

Какое явление описывает второй закон термодинамики?

• A) Энергия не может быть создана или уничтожена
• B) Тепло передается от тела с высокой температурой к телу с низкой температурой
• C) Тепло не может самостоятельно перейти от холодного тела к горячему
• D) Упругие столкновения молекул являются идеальными

Правильный ответ: C

---

Вопрос 2:

Какой из следующих процессов является необратимым?

• A) Сжатие газа без потерь
• B) Расширение газа в вакууме
• C) Смесь горячей и холодной воды
• D) Перенос тепла в теплообменнике

Правильный ответ: C

---

Вопрос 3:

Каковы основные положения второго закона термодинамики?

• A) Энергия может исчезать
• B) Упорядоченность в системе может возрастать
• C) Энтропия закрытой системы всегда возрастает
• D) Все процессы происходят в равновесии

Правильный ответ: C

---

Вопрос 4:

Что такое энтропия?

• A) Мера количества энергии в системе
• B) Мера хаоса или беспорядка в системе
• C) Способность вещества к работе
• D) Количество тепла, теряемого телом

Правильный ответ: B

---

Вопрос 5:

Как называется процесс, в ходе которого энтропия системы уменьшается?

• A) Изолированный процесс
• B) Обратимый процесс
• C) Необратимый процесс
• D) Калориметрический процесс

Правильный ответ: B

---

Вопрос 6:

Какое из следующих утверждений соответствует второму закону термодинамики?

• A) Нельзя создать машину, работающую за счет тепла и не производящую работы
• B) Все тепловые процессы являются обратимыми
• C) Наиболее упорядоченные системы имеют низкую энтропию
• D) Тепловые машины могут работать без источника тепла

Правильный ответ: A

---

Вопрос 7:

Как влияет увеличение температуры на энтропию системы?

• A) Энтропия всегда уменьшается
• B) Энтропия не изменяется
• C) Энтропия всегда увеличивается
• D) Энтропия может увеличиваться или уменьшаться

Правильный ответ: C

---

Вопрос 8:

Что является примером необратимого процесса?

• A) Испарение воды
• B) Кристаллизация льда
• C) Сжатие идеального газа
• D) Нагревание металла до его температуры плавления

Правильный ответ: A

---

Вопрос 9:

К какому из ниже перечисленных процессов относится закон сохранения энергии?

• A) Необратимые процессы
• B) Изолированные системы
• C) Обратимые процессы
• D) Тепловые процессы

Правильный ответ: B

---

Вопрос 10:

Какой из известных двигателей является примером теплового двигателя?

• A) Электрический двигатель
• B) Двигатель внутреннего сгорания
• C) Воздушный компрессор
• D) Гидравлический насос

Правильный ответ: B

---

Вопрос 11:

Что происходит с теплом, когда два тела с разными температурами соприкасаются?

• A) Тепло течет от холодного к горячему
• B) Тепло не передается
• C) Тепло течет от горячего к холодному
• D) Тепло исчезает

Правильный ответ: C

---

Вопрос 12:

Какое из следующих утверждений верно для необратимых процессов?

• A) Они всегда происходят в идеальных условиях
• B) Они могут быть остановлены без изменения состояния системы
• C) Они приводят к увеличению энтропии системы
• D) Они могут быть полностью возвращены в исходное состояние

Правильный ответ: C

---

Вопрос 13:

Что происходит с энтропией в открытой системе?

• A) Она всегда уменьшается
• B) Она всегда увеличивается
• C) Она может как увеличиваться, так и уменьшаться
• D) Она не зависит от условий системы

Правильный ответ: C

---

Вопрос 14:

Какой из следующих процессов является примером теплопередачи?

• A) Конденсация
• B) Испарение
• C) Нагревание пищи на плите
• D) Движение молекул в газе

Правильный ответ: C

---

Вопрос 15:

Какой из перечисленных газов имеет наименьшую энтропию при одинаковых условиях?

• A) Аргон (Ar)
• B) Азот (N₂)
• C) Кислород (O₂)
• D) Водяной пар (H₂O)

Правильный ответ: A

---

Итоги теста

Тест позволяет оценить понимание учащимися темы необратимости тепловых процессов и второго закона термодинамики. Ответы могут быть использованы для дальнейшего анализа знаний и областей, требующих дополнительного внимания.