Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 декабря 2024 18:23
Тест по литературе для 10 класса на тему "Обломов" И.А. Гончарова
Соотнесите элементы из первого столбца с соответствующими элементами из второго. Запишите буквы, соответствующие правильным ответам, рядом с номерами вопросов.
A. Главный герой романа
B. Философская идея, отражающая бездействие
C. Антагонист Обломова, деятельный человек
D. Прототип жизни Обломова
E. Тематическая линия, связанная с романом
F. Понятие, обозначающее особенное состояние души
G. Введение к роману
H. Высшее общество
I. Образ, символизирующий родину Обломова
J. Суть романтизма и реализма
K. Друг и противник Обломова
L. Невозможность осуществления человеческих желаний
M. Другое название ленивых людей
N. Винить Обломова в недостатке действий
O. Первоначально представляемый как мечта
1 - A
2 - C
3 - E
4 - G
5 - B
6 - F
7 - M
8 - L
9 - J
10 - H
11 - N
12 - D
13 - O
14 - K
15 - I
Проверьте свои ответы и проанализируйте, какие темы и идеи наиболее глубоко изучены в произведении. Удачи на экзамене!
Ниже представлен тест по обществознанию для 10 класса на тему «Системное строение общества». Формат — 10 вопросов с вариантами ответа (A–D). В конце — ответы.
Что такое общество как система? A) Совокупность людей и их объединений, взаимодействующих внутри норм и институтов. B) Просто население региона. C) Набор культур без взаимодействий. D) Только экономика.
Какие подсистемы входят в системное строение общества? A) Экономическая, политическая, социальная, духовная. B) Природная, физическая, биологическая. C) Семья, школа, религия. D) Только экономика.
Что относится к функциям общества как системы? A) Производство благ, регулирование и социализация. B) Игнорирование норм. C) Разрушение институтов. D) Непостоянная динамика без регуляции.
Что такое институт в обществе? A) Устойчивая совокупность норм, ролей и функций, регулирующая поведение людей. B) Временная организация без правил. C) Любая бытовая вещь. D) Только государство.
Что относится к духовной сфере общества? A) Наука, образование, культура, религия, идеология. B) Экономика и финансы. C) Право и полиция. D) Природные ресурсы.
Что обозначает природная сфера общества? A) Окружающая среда и природные ресурсы. B) Государство и право. C) Производство и потребление. D) Культура и искусство.
Как связаны подсистемы общества? A) Через взаимное влияние и обмен ресурсами. B) Одинаково независимы. C) Через жесткую иерархию без обмена. D) Только через внешние силы.
Что означает, что общество — открытая система? A) Оно восприимчиво к внешним воздействиям и способно к изменениям. B) Оно полностью закрыто и самодостаточно. C) Оно застывает без изменений. D) Оно управляется только силой.
Какие элементы входят в политическую сферу? A) Государство, право, власть. B) Семья, образование, религия. C) Наука, техника, производство. D) Природа.
Что обеспечивает целостность общества как системы? A) Взаимодействие частей, устойчивые связи, нормы и ценности. B) Полная автономия каждой части. C) Преобладание одной сферы над всеми. D) Отсутствие регулирования.
Ответы: 1 — A 2 — A 3 — A 4 — A 5 — A 6 — A 7 — A 8 — A 9 — A 10 — A
Если нужно, могу переработать вопросы под конкретный учебник или добавить пояснения к каждому пункту.
Тест по английскому языку для 1 класса на тему "Foods"
Тест: Foods
Вопросы:
What is your favorite fruit?
Name three vegetables you know.
What color is a banana?
Can you name a drink that is made from fruit?
What do you like to eat for breakfast?
Name one food that is red.
What type of bread do you like?
Can you name a type of cheese?
What is your favorite dessert?
Name a food that is yellow.
What do you usually eat for lunch?
Name a green vegetable.
What is your favorite snack?
Can you name a food that comes from an animal?
What do you drink at dinner?
Name one food that is sweet.
What is your favorite pizza topping?
Can you name a fruit that is not red or yellow?
What is your favorite meal of the day?
Name a food that you don’t like.
Ответы (примерные):
Тест можно использовать для проверки знаний детей по теме "Foods" и поможет развить навыки устной речи на английском языке.
Какое из этих существительных в родительном падеже во множественном числе?
A) Кошки
B) Кошек
C) Кошкам
Ответ: B) Кошек
Какое из этих существительных имеет окончание -у в винительном падеже?
A) Лес
B) Леса
C) Лесом
Ответ: A) Лес
Как склоняется существительное "собака" в дательном падеже во множественном числе?
A) Собак
B) Собакам
C) Собаки
Ответ: B) Собакам
Какое из этих существительных стоит в предложном падеже?
A) Окна
B) Окнах
C) Окну
Ответ: B) Окнах
Какой из следующих вариантов является правильным форма в родительном единственном числе для существительного "дерево"?
A) Деревьев
B) Дерева
C) Деревом
Ответ: B) Дерева
В каком варианте правильно указаны формы в дательном падеже?
A) К коту, к кошкам
B) К кота, к кошкам
C) К коту, к кошке
Ответ: A) К коту, к кошкам
Какой из следующих вариантов является винительным падежом для существительного "стол"?
A) Столом
B) Столы
C) Стол
Ответ: C) Стол
Какое из следующих существительных стоит в творительном падеже?
A) Солнце
B) Солнцем
C) Солнца
Ответ: B) Солнцем
Как склоняется существительное "книга" в родительном падеже во множественном числе?
A) Книг
B) Книги
C) Книгам
Ответ: A) Книг
Какое из этих существительных стоит в дательном падеже?
A) Друзья
B) Друзьям
C) Друзей
Ответ: B) Друзьям
Тест по МГП для 11 класса
Тема: Статус военных журналистов в районах конфликтов
Вопрос 1:
Могут ли военные журналисты, находящиеся в опасных профессиональных командировках в районах вооруженного конфликта, считаться военнопленными, если они попадают в плен противной стороны?
a) Да
b) Нет
c) Зависит от обстоятельств
d) Не могу определиться
Вопрос 2:
Какие права предоставлены военнопленным в соответствии с международным гуманитарным правом?
a) Право на защиту и безопасность
b) Право на свободу передвижения
c) Право на защиту от пыток и жестокого обращения
d) Все вышеперечисленные
Ответы:
1 - c) Зависит от обстоятельств
2 - d) Все вышеперечисленные