Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ04 декабря 2024 23:51
Что-то пошло не так. Ошибка:
<section class="w-240 lg:w-full mx-auto mb-8 lg:px-8">
<div id="what-happened-section" class="w-1/2 md:w-full">
<h2 class="text-3xl leading-tight font-normal mb-4 text-black-dark antialiased" data-translate="what_happened">What happened?</h2>
<p>You've requested a page on a website (api.openai.com) that is on the <a href="https://www.cloudflare.com/5xx-error-landing/" target="_blank">Cloudflare</a> network. Cloudflare is currently unable to resolve your requested domain (api.openai.com).
</div>
<div id="resolution-copy-section" class="w-1/2 mt-6 text-15 leading-normal">
<h2 class="text-3xl leading-tight font-normal mb-4 text-black-dark antialiased" data-translate="what_can_i_do">What can I do?</h2>
<p><strong>If you are a visitor of this website:</strong><br />Please try again in a few minutes.</p><p><strong>If you are the owner of this website:</strong><br />Check your DNS settings. If you are using a CNAME origin record, make sure it is valid and resolvable. <a rel="noopener noreferrer" href="https://support.cloudflare.com/hc/en-us/articles/234979888-Error-1016-Origin-DNS-error">Additional troubleshooting information here.</a></p>
</div>
</section>
<div class="feedback-hidden py-8 text-center" id="error-feedback">
<div id="error-feedback-survey" class="footer-line-wrapper">
Was this page helpful?
<button class="border border-solid bg-white cf-button cursor-pointer ml-4 px-4 py-2 rounded" id="feedback-button-yes" type="button">Yes</button>
<button class="border border-solid bg-white cf-button cursor-pointer ml-4 px-4 py-2 rounded" id="feedback-button-no" type="button">No</button>
</div>
<div class="feedback-success feedback-hidden" id="error-feedback-success">
Thank you for your feedback!
</div>
<div class="cf-error-footer cf-wrapper w-240 lg:w-full py-10 sm:py-4 sm:px-8 mx-auto text-center sm:text-left border-solid border-0 border-t border-gray-300">
</div><!-- /#cf-error-details -->
Ниже представлен тест по теме: Корреляционный анализ. Предмет: Информатика, класс: 11. Тип вопросов: Множественный выбор. Всего вопросов: 10. Ответы приведены после каждого вопроса.
Что измеряет коэффициент корреляции Пирсона (r)?
A) Линейную зависимость между двумя переменными
B) Любую зависимость между переменными
C) Причинность между переменными
D) Зависимость от масштаба переменных
Ответ: A
Значение r, близкое к 1, говорит о:
A) сильной прямой зависимости
B) сильной обратной зависимости
C) слабой линейной зависимости
D) отсутствии зависимости
Ответ: A
Что означает нулевое значение коэффициента корреляции (r ≈ 0)?
A) полная независимость переменных
B) отсутствие линейной зависимости, но может быть нелинейная
C) сильная зависимость
D) зависимость только в выборке
Ответ: B
Какова основная разница между корреляцией и причинной связью?
A) Корреляция доказывает причинность
B) Корреляция показывает ассоциацию, но не доказывает причинность
C) Корреляция означает причинную связь
D) Корреляция учитывает только выборку без общего распределения
Ответ: B
Какие выбросы наиболее сильно влияют на коэффициент корреляции Пирсона?
A) сильно влияют
B) совсем не влияют
C) влияют только при маленькой выборке
D) влияют только на регрессию
Ответ: A
Что измеряет ранг-коэффициент Спирмена?
A) линейную зависимость
B) монотонную зависимость
C) любую зависимость
D) зависимость только в нормальном распределении
Ответ: B
Какой тест обычно используется для проверки значимости коэффициента корреляции Пирсона?
A) t-тест
B) χ²-тест
C) F-тест
D) Z-тест
Ответ: A
Выберите верное выражение для коэффициента корреляции Пирсона (для выборки):
A) r = ∑(xi − x̄)(yi − ȳ) / sqrt( ∑(xi − x̄)² ∑(yi − ȳ)² )
B) r = ∑ xi yi / n
C) r = Cov(X,Y)
D) r = (∑ xi)(∑ yi) / n²
Ответ: A
Что означает r = 0?
A) полностью отсутствует любая зависимость
B) отсутствует линейная зависимость, но может быть нелинейная
C) сильная зависимость
D) зависимость только в нормальном распределении
Ответ: B
Какие факторы влияют на значимость коэффициента корреляции (p-value) в тесте корреляции Пирсона?
A) размер выборки
B) величина r
C) распределение под нулевой гипотезой
D) все перечисленное
Ответ: D
Если нужно, могу адаптировать уровень сложности, добавить расчётные задания или сделать тест в формате PDF/электронной формы.
Тест по биологии на тему "ЭКОСИСТЕМЫ" для 5 класса
Что такое экосистема?
a) Группа однородных растений
b) Совокупность живых организмов и их среды обитания, взаимодействующие между собой
c) Океанская вода
d) Группа людей и животных
Как называют место обитания растений и животных в экосистеме?
a) Гнездо
b) Биом
c) Среда обитания
d) Вертикаль
Какие организмы являются продуцентами в экосистеме?
a) Травоядные животные
b) Хищники
c) Растения и водоросли
d) Грибы
Что происходит в цепи питания?
a) Обмен веществ между организмами
b) Передача энергии от одного организма к другому
c) Болезни у животных
d) Размножение растений
Какие организмы поедают траву и растения?
a) Хищники
b) Травоядные
c) Грибы
d) Микроскопические водоросли
Почему воздух важен для жизни организмов?
a) Он не важен
b) Он необходим для дыхания и фотосинтеза
c) Он только охлаждает среду
d) Он является источником пищи
Какие факторы окружающей среды влияют на живые организмы?
a) Только погода
b) Ветер, температура, свет, наличие воды
c) Только температура и свет
d) Только наличие воды
Что такое биологическое разнообразие?
a) Наличие только растений
b) Разнообразие видов живых организмов на Земле
c) Количество воды в экосистеме
d) Возможность для животных двигаться
Почему важно сохранять природные экосистемы?
a) Потому что они красивы
b) Чтобы поддерживать баланс природы и жить в гармонии
c) Потому что это интересно
d) Чтобы выращивать больше урожая
Что такое биогеоценоз?
a) Место, где растут только деревья
b) Совокупность живых организмов и их окружающей среды в определенной территории
c) Выборочное место для отдыха животных
d) Условие для размножения растений
Какая часть экосистемы включает в себя микроорганизмы?
a) Только растения
b) Биотоп
c) Вся экосистема, включая микросреду
d) Только животных
Что такое экологический баланс?
a) Состояние, при котором живые организмы не взаимосвязаны
b) Состояние равновесия между всеми компонентами экосистемы
c) Меньшее количество растений
d) Когда в природе нет животных
Какие факторы могут разрушить экосистему?
a) Чистый воздух
b) Загрязнение и вырубка лесов
c) Защита природы
d) Сохранение видов
Что означает термин "консервация природы"?
a) Использование природных ресурсов
b) Защита и охрана природных богатств
c) Полное уничтожение экосистем
d) Расширение сельскохозяйственных угодий
Почему важно сохранять леса?
a) Они дают кислород, жилище для многих видов животных и растений, участвуют в круговороте веществ
b) Там можно купить много фруктов
c) В лесах много дорог
d) Там всегда тепло
Какие организмы являются хищниками?
a) Те, кто поедают растения
b) Те, кто поедают других животных
c) Все живые организмы
d) Только птицы
Что такое круговорот веществ в природе?
a) Постоянное движение воды
b) Замкнутый цикл обмена веществ между организмами и окружающей средой
c) Процесс умирания растений и животных
d) Обмен информацией между видами
Что происходит, если в природе исчезнет хищник?
a) Популяции травоядных увеличатся, что может нарушить баланс
b) Всё станет плохо
c) Увеличится количество воды
d) Появится больше растений
Какие ресурсы необходимы для жизни в экосистеме?
a) Только вода и воздух
b) Вода, воздух, пища, свет и место для обитания
c) Только солнце
d) Только пища
Что можно сделать, чтобы сохранить экосистему?
a) Загрязнять природу
b) Защищать растения и животных, уменьшать выбросы, соблюдать экологические правила
c) Разводить больше животных в зоопарках
d) Построить новые фабрики рядом с природой
Пожалуйста, используйте этот тест для оценки знаний школьников по теме "Экосистемы".
Конечно! Вот тест по технологии для школьников 5 класса по теме "Технологии вокруг нас" с 20 множественными-choice вопросами, включая ответы.
Тест по технологии: "Технологии вокруг нас" (5 класс)
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: c
Правильный ответ: c
Правильный ответ: b
Правильный ответ: a
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: b
Правильный ответ: a
Правильный ответ: b
Правильный ответ: a
Если нужно, я могу подготовить распечатанный вариант или дополнительные задания!
Тест по химии для 8 класса: Физические и химические явления
Что такое физическое явление? A. Превращение вещества в другое B. Изменение внешних свойств без образования новых веществ C. Образование новых химических соединений
Какие из перечисленных явлений являются химическими? A. Кипение воды B. Горение бумаги C. Плавление снега
При каком из перечисленных явлений происходит химическая реакция? A. Растворение соли в воде B. Сжигание дерева C. Плавление металла
Как называется процесс превращения твердого состояния в газообразное без промежуточной жидкой фазы? A. Кристаллизация B. Сублимация C. Конденсация
Что происходит с молекулами вещества во время химической реакции? A. Они разрушаются B. Они изменяются в новые молекулы C. Они остаются без изменений
Какой процесс является физическим изменением фазы вещества? A. Сгущение пара B. Кристаллизация сахара C. Электролиз воды
К какому типу явлений относится испарение жидкости? A. Физическое B. Химическое C. Механическое
Что такое окисление при химических реакциях? A. Потеря электронов B. Получение электронов C. Образование новых соединений без участия электронов
Какое соединение образуется при химическом взаимодействии меди и серной кислоты? A. Медь(II) сульфат B. Медь(II) оксид C. Медь(II) хлорид
Как называется способ изменения скорости химической реакции путем изменения температуры? A. Кристаллизация B. Электролиз C. Каталитическое воздействие
Ответы будут предоставлены преподавателем на уроке.