Тест на тему объекты исторической науки, развитие культуры на рубеже 20 веков, трагедия гражданской войны, первая мировая война, Великая российская революция, советская Россия в период Гражданской войны, советское государство в период НЭПа,

Ниже тест по геометрии для 11 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 20 вопросов. В конце каждого вопроса указан верный ответ.

1. Что такое призма? A) Многогранник с двумя параллельными равными основаниями и боковыми гранями, соединяющими соответствующие вершины оснований. ( correct ) B) Многогранник с одной базой и боковыми треугольниками. C) Фигура, у которой все грани прямоугольники. D) Фигура с двумя вершинами и без оснований.

Ответ: A

2. Какие признаки присущи призме? A) Основания параллельны и конгруэнтны; боковые ребра параллельны. ( correct ) B) Основания – любые две стороны, а боковые грани треугольники. C) Все боковые грани — трапеции. D) Призма обязательно прямоугольная.

Ответ: A

3. Как называется призма, если боковые ребра перпендикулярны основаниям? A) Призма прямого типа. ( correct ) B) Косая призма. C) Параллелепипед. D) Призма правильная.

Ответ: A

4. Площадь боковой поверхности призмы выражается как: A) PBase × h. ( correct ) B) S_base × h. C) 2 × S_base. D) 2 × PBase × h.

Ответ: A

5. Площадь полной поверхности призмы равна: A) S_lat + 2 × S_base. ( correct ) B) 2 × S_base. C) S_lat. D) 2 × S_lat.

Ответ: A

6. Объем прямоугольного параллелепипеда равен: A) a × b × c. ( correct ) B) 2(a + b + c). C) a × b + c. D) (a + b) × c.

Ответ: A

7. Объем призмы равен: A) S_base × h. ( correct ) B) P_base × h. C) 2 × S_base × h. D) S_base + h.

Ответ: A

8. Что обозначает высота h в формуле V = S_base × h? A) Длина ребра боковой грани. B) Расстояние между основаниями (перпендикулярное к основаниям). ( correct ) C) Радиус описанной окружности основания. D) Диагональ основания.

Ответ: B

9. Боковые грани призмы образованы параллелограммами. Это верно? A) Да. ( correct ) B) Нет.

Ответ: A

10. Призма с основанием прямоугольник a×b и высотой h. Какова боковая поверхность S_lat? A) 2h(a + b). ( correct ) B) 2ab. C) 2ah. D) 2bh.

Ответ: A

11. Объем призмы при основании S_base = 15 см² и высоте h = 4 см равен: A) 60 см³. ( correct ) B) 15 см³. C) 19 см³. D) 30 см³.

Ответ: A

12. Какая формула для боковой поверхности призмы в общем виде? A) S_lat = P_base × h. ( correct ) B) S_lat = S_base × h. C) S_lat = 2 × S_base. D) S_lat = P_base + h.

Ответ: A

13. Что такое призма правильная? A) Основание — правильный многоугольник; боковые ребра параллельны и равны. ( correct ) B) Основание произвольное; боковые ребра перпендикулярны. C) Все основания имеют одну и ту же форму. D) Боковые грани — трапеции.

Ответ: A

14. Какая призма называется косой? A) Боковые ребра не перпендикулярны основаниям. ( correct ) B) Боковые грани прямоугольники. C) Основание — квадрат. D) Призма имеет более чем три основания.

Ответ: A

15. Объем прямоугольного параллелепипеда через длины ребер a, b, c равен: A) a × b × c. ( correct ) B) 2(a + b + c). C) ab + c. D) (a + b) × c.

Ответ: A

16. В чем основная разница между призмой и параллелепипедом? A) У призмы два основания, которые параллельны и конгруентны; у параллелепипеда таких оснований нет. ( correct ) B) У призмы все боковые грани параллелограммами, у параллелепипеда — прямоугольниками. C) Параллелепипед всегда вершины лежат на одной плоскости. D) Призма не имеет боковых граней.

Ответ: A

17. Формула площади боковой поверхности треугольной призмы: S_lat = P × h, где P — периметр основания. Если P = 12 см, h = 5 см, S_lat = ? A) 60 см². ( correct ) B) 12 см². C) 24 см². D) 15 см².

Ответ: A

18. Площадь полной поверхности призмы: S_total = S_lat + 2 × S_base. Если S_base = 20 см², P = 12 см, h = 5 см, найдите S_total. A) 100 см². ( correct ) B) 60 см². C) 120 см². D) 80 см².

Ответ: A

19. Объем призмы (пример): основание S_base = 24 см², высота h = 7 см. V = ? A) 168 см³. ( correct ) B) 24 см³. C) 96 см³. D) 28 см³.

Ответ: A

20. Прямой квадратно-призма с основанием квадрат со стороной a и боковыми ребрами высотой h. Какова боковая поверхность? A) S_lat = 4a h. ( correct ) B) S_lat = 2a h. C) S_lat = 4a². D) S_lat = 2ah.

Ответ: A

Если нужно, могу дополнительно оформить тест в формате документа (например, Word/PDF) или составить ключ ответов в виде отдельного файла.

Тест по геометрии для 7 класса
Тема: Доказательство равенства треугольников

Вопрос 1:
Какой из следующих методов доказательства равенства треугольников является правильным для треугольников ABC и DEF, если AB = DE, AC = DF, и угол BAC равен углу EDF?
a) Сторона–Сторона–Угол (С-С-У)
b) Угол–Угол–Сторона (У-У-С)
c) Сторона–Угол–Сторона (С-У-С)
d) Угол–Сторона–Угол (У-С-У)

Вопрос 2:
При каких условиях треугольники называются равными по критерию Сторона–Сторона–Сторона (С-С-С)?
a) Все три стороны одного треугольника равны трем сторонам другого треугольника
b) Углы одного треугольника равны углам другого треугольника
c) Одна сторона и два прилежащих угла равны
d) Две стороны и угол между ними равны

Вопрос 3:
Если два треугольника равны, какие из утверждений верны?
a) У них равны только углы
b) У них равны только стороны
c) У них равны и стороны, и углы
d) Они подобные треугольники

Вопрос 4:
Какой из следующих критериев равенства треугольников используется, если известны две стороны и угол между ними?
a) Сторона–Сторона–Сторона (С-С-С)
b) Угол–Угол–Сторона (У-У-С)
c) Сторона–Угол–Сторона (С-У-С)
d) Угол–Сторона–Угол (У-С-У)

Вопрос 5:
Какой из следующих наборов знаний является достаточным для доказательства равенства треугольников ABC и DEF, если известны две стороны и угол между ними для каждого треугольника?
a) AB = DE и угол A = угол D
b) AB = DE, AC = DF и угол A = угол D
c) AB = DE и BC = EF
d) AB = DE и BC = EF и угол C = угол F

Проверьте свои ответы перед сдачей теста!

Тест по информатике для 9 класса: Управление. Сигнал. Обратная связь

1. Что такое обратная связь в системе управления? A. Процесс передачи информации обратно к источнику B. Процесс передачи информации только в одном направлении C. Процесс передачи информации без учета результата

2. Что представляет собой сигнал в системе управления? A. Информацию об объекте управления B. Управляющее воздействие на объект C. Результат выполнения команды

3. Что играет важную роль в обеспечении стабильности системы управления? A. Обратная связь B. Сигнал C. Команды управления

4. Какие функции выполняет система управления? A. Передача сигналов B. Обработка информации C. Управление работой объекта

5. Чем отличается открытая система управления от закрытой? A. Наличием обратной связи B. Отсутствием обратной связи C. Скоростью передачи сигналов

6. Какая из перечисленных задач не относится к основным задачам системы управления? A. Организация обратной связи B. Управление процессом C. Хранение данных

7. Что является входным сигналом для системы управления? A. Задача управления B. Результат выполнения команды C. Обратная связь

8. Какое из утверждений верно относительно обратной связи? A. Обратная связь не влияет на работу системы B. Обратная связь подает сигнал обратно к источнику C. Обратная связь игнорирует результат управления

9. Что происходит при нарушении обратной связи в системе управления? A. Система не способна к самоконтролю B. Система работает более стабильно C. Обратная связь не влияет на работу системы

10. Какие преимущества обеспечивает использование обратной связи в системе управления? A. Более высокая производительность системы B. Отсутствие контроля над процессом C. Зависимость от внешних факторов

11. Приведите пример реальной системы с обратной связью. A. Автомобиль с системой ABS B. Обычный светофор C. Обычный домашний термостат

12. Какая из систем управления более эффективна: с обратной связью или без нее? A. С обратной связью B. Без обратной связи C. Обе системы одинаково эффективны

13. Что является важным элементом системы управления при обеспечении стабильности работы? A. Обратная связь B. Исходный сигнал C. Программа управления

14. Какие ограничения существуют для систем управления с обратной связью? A. Ограничения в скорости передачи сигналов B. Ограничения в обработке информации C. Ограничения в точности измерений

15. Какова роль обратной связи в цифровых системах управления? A. Обеспечение точности вычислений B. Определение типа источника сигнала C. Контроль за направлением передачи сигнала

16. Как влияет на результат работы системы отсутствие обратной связи? A. Улучшает стабильность системы B. Ухудшает стабильность системы C. Не влияет на стабильность системы

17. Что происходит с системой управления при полном отсутствии обратной связи? A. Система работает без ошибок B. Система теряет способность к коррекции C. Система лучше подстраивается к изменениям

18. Какая роль отводится сигналу в системах управления? A. Передача информации от управляющего устройства B. Формирование команд управления C. Хранение прошлых команд

19. Как цифровые системы управления справляются с обратной связью? A. Анализируют данные и корректируют действия B. Игнорируют информацию из обратной связи C. Пересылают данные без изменений

20. Какие методы используются для передачи обратной связи в цифровых системах управления? A. Цифровые сигналы B. Аналоговые сигналы C. Механические устройства

---

Ответы к тесту по информатике для 9 класса: Управление. Сигнал. Обратная связь

1. A - Процесс передачи информации обратно к источнику
2. A - Информацию об объекте управления
3. A - Обратная связь
4. B - Обработка информации
5. B - Отсутствием обратной связи
6. C - Хранение данных
7. A - Задача управления
8. B - Обратная связь подает сигнал обратно к источнику
9. A - Система не способна к самоконтролю
10. A - Более высокая производительность системы
11. A - Автомобиль с системой ABS
12. A - С обратной связью
13. A - Обратная связь
14. A - Ограничения в скорости передачи сигналов
15. A - Обеспечение точности вычислений
16. B - Ухудшает стабильность системы
17. B - Система теряет способность к коррекции
18. A - Передача информации от управляющего устройства
19. A - Анализируют данные и корректируют действия
20. A - Цифровые сигналы