Тест на тему Реформы Избранной рады

Тест по ОБЖ. Тема теста: В. Класс: 11. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 20. Выводить тест без ответов.

1. При обнаружении пострадавшего без признаков дыхания первым действием является: A) Непрямой массаж сердца B) Проверить сознание и вызвать помощь C) Начать искусственное дыхание D) Уложить пострадавшего в удобное положение

2. Что является надёжной мерой предотвращения травм в быту? A) Хранение острых предметов в доступе детей B) Хранение острых предметов в закрытых контейнерах и вне досягаемости детей C) Работать с электроприборами мокрыми руками D) Оставлять бытовую технику включённой без присмотра

3. При пожаре в помещении вы должны: A) Самостоятельно тушить маленькое очаг B) Сообщить в экстренные службы и начать эвакуацию C) Ждать, когда пожар уйдёт D) Выйти через окно без пожарной защиты

4. Что из перечисленного является безопасной практикой электробезопасности? A) Использование повреждённых кабелей B) Влажные руки при работе с электроприборами C) Использование исправной вилки и кабеля D) Перегрузка розетки

5. Какая защита необходима при работе с химическими веществами? A) Латексные перчатки, очки, халат B) Только обычная одежда C) Носить открытые обувь D) Игнорировать инструкции

6. Двойная сплошная линия на дороге означает: A) Можно обгонять B) Обгон запрещён, стоянка запрещена по обе стороны C) Остановка разрешена D) Скорость не ограничена

7. При ДТП вы должны: A) Остановиться и оставить место происшествия B) Остановиться, обеспечить безопасность, помочь пострадавшим, вызвать помощь C) Уступать дорогу всем D) Продолжить путь

8. Какие признаки теплового удара? A) Жар, головокружение, спутанность сознания B) Насморк C) Зуд кожи D) Слабый кашель

9. Первая помощь при ране головы: A) Наложить стерильную повязку и вызвать помощь B) Накрыть холодным компрессом C) Дать пить D) Игнорировать

10. При запахе газа следует: A) Открыть окна и проветривать помещение, не включая электро- и газооборудование B) Игнорировать запах C) Накрыть кран газа и вернуться внутрь D) Включить свет, чтобы проверить

11. Как избежать обморожения в холодную погоду? A) Надевать несколько слоёв одежды, шапку, перчатки; держаться в тёплом и защищённом месте B) Оставаться голым C) Переохлаждаться D) Употреблять алкоголь для «разогрева»

12. Перед переходом через дорогу пешеходам следует: A) Переступить через проезжую часть между машинами B) Пользоваться пешеходным переходом и переходить на зелёный сигнал пешехода C) Бежать через дорогу D) Ждать у края дороги, чтобы понять ситуацию

13. Что следует делать при получении сигнала тревоги об эвакуации в здании? A) Игнорировать B) Сосредоточиться и выйти через указанные выходы, следовать инструкциям учителя C) Вытягиваться D) Бежать на выход без очереди

14. В случае угрозы террористических актов нужно: A) Бегать по открытым пространствам B) Сохранять спокойствие, информировать учителя, следовать указаниям администрации C) Нормально D) Игнорировать

15. Как правильно вести себя в школьной лаборатории? A) Работать без контроля учителя B) Использовать защитную одежду, выполнять инструкции, соблюдать безопасность C) Не надевать перчатки D) Хранить химикаты без этикеток

16. Какие меры обеспечивают безопасность на воде при купании? A) Купаться одному в одиночку B) Надевать спасательный жилет, купаться на оборудованных местах, следить за детьми C) Плавать без присмотра D) Останавливаться возле лодки

17. Какие действия характерны для поведения во время гражданской обороны и ЧС? A) Игнорировать инструкции B) Действовать самостоятельно без указаний C) Оставаясь спокойными, выполнять указания руководителя, следовать плану эвакуации D) Уезжать из места ЧС без уведомления

18. Как правильно хранить огнетушитель дома? A) В сухом месте, недалеко от выхода B) В мокрой комнате C) В открытом доступе для детей D) В тёплой кухне

19. Какие меры помогают предотвратить распространение инфекционных болезней в школе? A) Мытьё рук, соблюдение личной гигиены, вакцинация B) Деление предметов C) Не мыть руки D) Игнорировать требования по гигиене

20. Какие действия следует предпринять при наводнении? A) Оставаться дома без защиты B) Следовать эвакуационному плану, уйти на возвышенное место, взять документы C) Задержаться дома D) Игнорировать предупреждения

Тест по литературе для 11 класса на тему "Основные теорико-литературные понятия":

1. Соотнесите следующие понятия с их определениями: A. Тезис B. Антитезис C. Синтез D. Эпитет E. Метафора

   1. Основная мысль, высказываемая в творчестве
   2. Противоположное утверждение
   3. Объединение противоположных понятий
   4. Орнаментальное сравнение
   5. Перенос значения от одного предмета к другому

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E

2. Сопоставьте следующие понятия с их характеристиками: A. Поэма B. Роман C. Рассказ D. Стихотворение E. Очерк

   1. Произведение в прозе
   2. Большое по объему произведение
   3. Краткое произведение
   4. Произведение в стихах
   5. Жанровая разновидность эссе

Ответы: 1 - D 2 - B 3 - C 4 - A 5 - E

3. Присвойте соответствующие понятиям классическим произведениям: A. "Война и мир" B. "Мастер и Маргарита" C. "Руслан и Людмила" D. "Братья Карамазовы" E. "Евгений Онегин"

   1. Поэма
   2. Роман
   3. Повесть
   4. Классический роман
   5. Лирический роман

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - E 4 - D 5 - C

4. Соотнесите следующие литературные направления с их особенностями: A. Реализм B. Символизм C. Романтизм D. Модернизм E. Авангард

   1. Использование символов и метафор
   2. Подчеркивание эмоциональной стороны человека
   3. Отказ от классической формы
   4. Отражение реальности без идеализации
   5. Эксперименты в художественном творчестве

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E

5. Соедините следующие понятия с их значениями: A. Герой B. Протагонист C. Антагонист D. Антигерой E. Стереотипный персонаж

   1. Основной главный персонаж произведения
   2. Персонаж, противостоящий герою
   3. Типичный, предсказуемый персонаж
   4. Персонаж со злыми намерениями
   5. Типичный, наделенный особыми чертами личности

Ответы: 1 - B 2 - C 3 - E 4 - D 5 - A

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по литературе!