Тест на тему Контрольная работа. Современный мир. Итоги по всеобщей истории

Ниже представлен тест по предмету Технология. Тема: Дизайн и технологии. Мир профессий. Разработка дизайн-проекта изделия на основе мотивов народных промыслов (по выбору). Класс: 7. Тип вопросов: Соотнесение. Количество заданий: 10. Тест с ответами дан.

В целях удобства каждый вопрос имеет две колонки: слева — элементы/понятия, справа — варианты из мира народных промыслов или профессий. Соотнесите каждую позицию слева с одной позицией справа.

Вопрос 1 Соотнеси мотивы народного промысла с их признаками. Левая колонка:

1. Хохлома
2. Гжель
3. Палех
4. Городецкая роспись Правая колонка: a) лаковая миниатюра с сюжетами и детальной прорисовкой b) геометрические узоры и спокойная палитра c) красно-черно-золотые мотивы, природные сюжеты d) синий на белом фоне, цветочные мотивы

Вопрос 2 Соотнеси профессии мира дизайна и промышленных технологий с их ролями в проекте. Левая колонка:

1. Дизайнер
2. Технолог
3. Художник по народному промыслу
4. Инженер-конструктор Правая колонка: a) Разрабатывает чертежи и сборочные схемы b) Подбирает материалы и режимы обработки c) Разрабатывает концепцию и внешний вид изделия d) Рисует декоративные мотивы в стиле промысла

Вопрос 3 Соотнеси изделие с мотивом, которым чаще украшают его. Левая колонка:

1. Шкатулка
2. Декоративная тарелка
3. Игрушка
4. Подсвечник Правая колонка: a) Палехская лаковая миниатюра b) Хохлома c) Городецкая роспись d) Гжель

Вопрос 4 Соотнеси виды росписи с характерной для них характеристикой техники/вида. Левая колонка:

1. Лаковая миниатюра
2. Роспись по дереву
3. Керамическая роспись в синей палитре
4. Декоративная тарелка с геометрическими узорами Правая колонка: a) Палехская лаковая миниатюра b) Хохлома c) Гжель d) Городецкая роспись

Вопрос 5 Соотнеси роли специалистов с типовым этапом работы над проектом. Левая колонка:

1. Дизайнер
2. Художник-исполнитель
3. Технолог
4. Инженер-конструктор Правая колонка: a) Разрабатывает концепцию и внешний вид изделия b) Рисует декоративные мотивы и сюжеты c) Формирует технологию и режимы обработки материалов d) Разрабатывает чертежи и сборочные схемы

Вопрос 6 Соотнеси цветовые палитры с мотивами. Левая колонка:

1. Красно-золотой/черный с акцентами
2. Синий и голубой на белом фоне
3. Сине-черная графика с лентами
4. Зеленый и оранжевый с флористикой Правая колонка: a) Хохлома b) Гжель c) Палех d) Городецкая

Вопрос 7 Соотнеси изделия с подходящим мотивом. Левая колонка:

1. Шкатулка
2. Декоративная тарелка
3. Ваза
4. Подвеска Правая колонка: a) Палехская лаковая миниатюра b) Хохлома c) Гжель d) Городецкая

Вопрос 8 Соотнеси профессию с характерной задачей в процессе проектирования изделия. Левая колонка:

1. Лектор проекта
2. Художник-исполнитель
3. Технолог-обработчик
4. Маркетолог/аналитик Правая колонка: a) Дизайнер b) Мастер народного промысла c) Технолог d) Экономист/Маркетолог

Вопрос 9 Соотнеси этап работы над изделием с соответствующей ролью. Левая колонка:

1. Идея и концепция
2. Эскиз и прототип
3. Выбор материалов
4. Контроль качества Правая колонка: a) Дизайнер b) Технолог c) Мастер народного промысла d) Экономист

Вопрос 10 Соотнеси мотивы с характерной особенностью. Левая колонка:

1. Хохлома
2. Гжель
3. Палех
4. Городецкая Правая колонка: a) синяя роспись на фарфоре b) красно-черные мотивы на дереве c) декоративные сюжетные миниатюры d) геометрические узоры и флора

Ответы:

1. 1→c; 2→a; 3→b; 4→d
2. 1→a; 2→b; 3→c; 4→d
3. 1→a; 2→b; 3→d; 4→c
4. 1→a; 2→d; 3→c; 4→b
5. 1→a; 2→c; 3→b; 4→d
6. 1→a; 2→b; 3→c; 4→d
7. 1→a; 2→b; 3→d; 4→c
8. 1→d; 2→b; 3→c; 4→a
9. 1→a; 2→c; 3→b; 4→d
10. 1→b; 2→a; 3→c; 4→d

Если нужно, могу адаптировать задания под конкретные требования вашей школы или добавить дополнительные пояснения к каждому мотиву и профилю профессий.

Тест по истории для 9 класса

Тема: Социальная и правовая модернизация страны при Александре II

Задание: Соотнесите события и их последствия.

Вопрос 1: Соотнесите реформы Александра II с их результатами.

Реформа	Последствия
1. Крестьянская реформа 1861 года	A. Увеличение числа рабочих мест в промышленных центрах
2. Судебная реформа 1864 года	B. Освобождение крестьян от крепостного права
3. Земская реформа 1864 года	C. Установление института присяжных заседателей и судебного разбирательства
4. Военная реформа 1874 года	D. Введение местного самоуправления и развитие местной администрации

Вопрос 2: Соотнесите события и их значимость для общества.

Событие	Значимость
1. Отмена крепостного права	A. Поддержка революционных настроений в обществе
2. Введение системы выборных земств	B. Укрепление местного самоуправления и развитие демократии
3. Реформа образования	C. Увеличение доступности образования для различных слоев населения
4. Индустриализация	D. Перестройка экономики и переход к более современным производственным отношениям

Ответы:

Ответ к вопросу 1:

1 - B
2 - C
3 - D
4 - A

Ответ к вопросу 2:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D

Тест по истории для 10 класса

Тема: Российская империя в начале 20 века

Вопросы:

1. Какой событие произошло в России в 1905 году, ставшее началом революционного периода?

   • A) Первая мировая война
   • B) Революция 1905 года
   • C) Манифест 17 октября
   • D) Открытие Думы

   Ответ: B) Революция 1905 года

2. Какой закон был принят в 1906 году для ограничения власти царя и формирования парламента?

   • A) Указ о преобразованиях
   • B) Статья о гражданских правах
   • C) Основной закон Российской империи
   • D) Законодательство о местном управлении

   Ответ: C) Основной закон Российской империи

3. Кто был императором России в начале 20 века?

   • A) Николай I
   • B) Александр III
   • C) Николай II
   • D) Александр II

   Ответ: C) Николай II

4. Какое известное событие произошло в январе 1905 года и привело к массовым протестам в России?

   • A) Кровавое воскресенье
   • B) Октябрьская революция
   • C) Протесты рабочих
   • D) Восстание на броненосце Потемкин

   Ответ: A) Кровавое воскресенье

5. Какое из указанных движений было основным оппозиционным движением к царскому режиму на рубеже 20 века?

   • A) Конституционная демократия
   • B) Эсеровское движение
   • C) Социал-демократическое движение
   • D) Монархическое движение

   Ответ: C) Социал-демократическое движение

6. Когда была создана Государственная Дума Российской империи?

   • A) 1902 год
   • B) 1905 год
   • C) 1906 год
   • D) 1907 год

   Ответ: C) 1906 год

7. Какой фактор наиболее негативно повлиял на экономическую ситуацию в России в начале 20 века?

   • A) Промышленная революция
   • B) Конфликты с соседними странами
   • C) Первая мировая война
   • D) Сельское восстание

   Ответ: C) Первая мировая война

8. Какой из перечисленных регионов России был наиболее активно индустриализирован в начале 20 века?

   • A) Сибирь
   • B) Кавказ
   • C) Урал
   • D) Центральная Россия

   Ответ: D) Центральная Россия

9. Какой важный международный конфликт произошел в 1904-1905 годах?

   • A) Первая мировая война
   • B) Русско-японская война
   • C) Балканские войны
   • D) Франко-прусская война

   Ответ: B) Русско-японская война

10. Кто стал одним из лидеров революционного движения в России в начале 20 века после 1905 года?

    • A) Владимир Ленин
    • B) Лев Троцкий
    • C) Георгий Плеханов
    • D) Николай II

    Ответ: A) Владимир Ленин

11. Какой слой населения стал активно участвовать в революционных событиях в начале 20 века?

    • A) Дворяне
    • B) Рабочие
    • C) Крестьянство
    • D) Буржуазия

    Ответ: B) Рабочие

12. Какое из этих мероприятий было направлено на улучшение положения крестьян в России?

    • A) Реформа 1861 года
    • B) Декрет о земле
    • C) Закон о молочной торговле
    • D) Проект Продовольственного комитета

    Ответ: A) Реформа 1861 года

13. Какое влияние оказали события Первой мировой войны на внутреннюю политику России?

    • A) Укрепление монархии
    • B) Уменьшение политической активности населения
    • C) Усиление революционных настроений
    • D) Изменение внешней политики

    Ответ: C) Усиление революционных настроений

14. Как назывался корнильный поход белогвардейцев в начале 20 века?

    • A) Поход на Москву
    • B) Поход на Петроград
    • C) Поход на Урал
    • D) Поход на Сибирь

    Ответ: B) Поход на Петроград

15. Какой из следующих документов был принят в России в 1917 году и провозгласил власть Советов?

    • A) Манифест о провозглашении республики
    • B) Декрет о мире
    • C) Конституция Российской Федерации
    • D) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа

    Ответ: D) Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа

---

Это тест на тему "Российская империя в начале 20 века". Удачи с подготовкой!

Тест по информатике на тему: Графический редактор (7 класс)

Вопрос 1: Что из перечисленного относится к функциям графического редактора?
a) Редактирование текста
b) Создание и редактирование изображений
c) Обработка звука
d) Работа с таблицами

---

Вопрос 2: Какой инструмент используется для создания прямых линий в графическом редакторе?
a) Кисть
b) Ластик
c) Линия
d) Многоугольник

---

Вопрос 3: Какой формат файла обычно используется для сохранения растровых изображений?
a) .doc
b) .jpg
c) .xls
d) .ppt

---

Пожелайте удачи ученикам на тесте!