Тест на тему Основы профессиональной этики и служебного этикета сотрудников ОВД

Тест по обществознанию Тема: Профессии Класс: 1 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Вывод теста без ответов

Инструкция: Соотнесите левый столбец профессий с правым столбцом описаний. Запишите пары в виде чисел: например 1-3, 2-5 и т. д.

Левый столбец (профессии):

1. Учитель
2. Врач
3. Пожарный
4. Почтальон
5. Полицейский
6. Шеф-повар
7. Строитель
8. Ветеринар
9. Пекарь
10. Фермер

Правый столбец (что они делают/где работают):

1. обучает детей
2. лечит людей
3. тушит пожары
4. приносит письма и посылки
5. поддерживает порядок
6. готовит еду
7. строит дома
8. лечит животных
9. печет хлеб и пироги
10. ухаживает за полем и животными на ферме

Тест по истории для 10 класса: "Политическая борьба в 1920-е гг. в СССР"

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа для каждого из 20 вопросов.

---

1. Какое событие положило начало политической борьбе в 1920-е гг. в СССР?
a) Октябрьская революция
b) Гражданская война
c) НЭП
d) Советовская конституция

Ответ: a) Октябрьская революция

---

2. Кто был лидером большевиков после Ленина?
a) Троцкий
b) Сталин
c) Zinoviev
d) Каменев

Ответ: b) Сталин

---

3. Какой политический курс был провозглашен в СССР в 1921 году?
a) Политика военного коммунизма
b) НЭП
c) Система плановой экономики
d) Социалистическое соревнование

Ответ: b) НЭП

---

4. Что такое "военный коммунизм"?
a) Политическая стратегия большевиков в Гражданской войне
b) Экономическая политика, направленная на максимальное централизованное распределение ресурсов
c) Реформа сельского хозяйства
d) Коммерческий союз с Западом

Ответ: a) Политическая стратегия большевиков в Гражданской войне

---

5. К какой группе принадлежал Лев Троцкий?
a) Левые эсеры
b) Ренегаты
c) Левые большевики
d) Правые большевики

Ответ: c) Левые большевики

---

6. Что было основным источником конфликта между Сталиным и Троцким?
a) Вопрос о внешней политике
b) Метод управления экономикой
c) Личностные амбиции
d) Идеология социализма

Ответ: b) Метод управления экономикой

---

7. Какой экономический эксперимент был реализован в 1921 году?
a) Пятилетка
b) Система карточек
c) НЭП
d) Коллективизация

Ответ: c) НЭП

---

8. Каковы были последствия введения НЭПа?
a) Резкое падение промышленности
b) Увеличение аграрного производства
c) Полное восстановление царской системы
d) Усиление государственного контроля

Ответ: b) Увеличение аграрного производства

---

9. Какое событие произошло в 1924 году?
a) Смерть Ленина
b) Голод в Поволжье
c) Проведение первой пятилетки
d) Объединение с Украиной

Ответ: a) Смерть Ленина

---

10. Чем закончилась политическая борьба между Троцким и Сталиным?
a) Участием Троцкого в правительстве
b) Изгнанием Троцкого из партии
c) Образованием нового комитета
d) Восстановлением власти Троцкого

Ответ: b) Изгнанием Троцкого из партии

---

11. Какой термин используется для описания процесса, при котором крестьянские хозяйства объединялись в коллективные?
a) НЭП
b) Коллективизация
c) Индустриализация
d) Рабочая реформа

Ответ: b) Коллективизация

---

12. Кто из перечисленных был основным противником Сталина в партии?
a) Киров
b) Троцкий
c) Бухарин
d) Zinoviev

Ответ: b) Троцкий

---

13. Какую роль сыграл аппарат НКВД в 1920-е годы?
a) Поддержка рабочей политики
b) Репрессии против оппозиции
c) Развитие сельского хозяйства
d) Повышение уровня жизни

Ответ: b) Репрессии против оппозиции

---

14. Какой документ закрепил политику НЭПа?
a) Декрет о мире
b) Конституция РСФСР
c) Декрет о земле
d) Положение о НЭПе

Ответ: d) Положение о НЭПе

---

15. Какой исторический процесс начался в конце 1920-х годов в СССР?
a) Индустриализация
b) Декретизация
c) Либерализация
d) Деколонизация

Ответ: a) Индустриализация

---

16. Какой из перечисленных событий был осуществлён в рамках НЭПа?
a) Национализация
b) Упрощение налогового бремени для крестьян
c) Введение трудовых лагерей
d) Полная прекращение торговли

Ответ: b) Упрощение налогового бремени для крестьян

---

17. Какой термин применяется для обозначения партийных чисток в 1930-е гг., начатых Сталиным?
a) Голодомор
b) Репрессии
c) Коллективизация
d) Индустриализация

Ответ: b) Репрессии

---

18. Какой крупнейшей экономической изоляцией подверглась советская экономика в начале 1930-х годов?
a) Система бартерного обмена
b) Введение усиленного налогообложения
c) Переход к плановой системе
d) Изоляция от Западных стран

Ответ: c) Переход к плановой системе

---

19. К какому классу людей принадлежали "култы", которые подвергались репрессиям?
a) Крепостным крестьянам
b) Дворянам
c) Зажиточным крестьянам
d) Рабочим

Ответ: c) Зажиточным крестьянам

---

20. Какое значение имела Гражданская война для политической борьбы в 1920-е гг.?
a) Установление полной власти большевиков
b) Явление народным восстанием
c) Уничтожение всех политических групп
d) Возражение монархии

Ответ: a) Установление полной власти большевиков

---

Конец теста. Удачи на экзаменах!

Тест по биологии на тему "Черепно-мозговые нервы" для 8 класса

1. Опишите значение черепно-мозговых нервов в работе нервной системы человека.

2. Назовите и кратко охарактеризуйте функции трёх наиболее важных черепно-мозговых нервов.

3. Как черепно-мозговые нервы взаимодействуют с центральной и периферической нервной системой?

4. Объясните, как различные черепно-мозговые нервы могут быть связаны с определёнными органами и системами организма.

5. В чем заключается отличие между чувствительными и двигательными черепно-мозговыми нервами? Приведите примеры.

6. Как можно определить повреждение черепно-мозгового нерва? Укажите основные симптомы.

7. Расскажите о роли обонятельного нерва (I пары) в восприятии запахов.

8. Объясните, как слуховой нерв (VIII пара) отвечает за восприятие звуков.

9. Какие черепно-мозговые нервы отвечают за движение глаз и координацию зрения? Укажите их номера и основные функции.

10. Приведите примеры заболеваний, связанных с нарушением работы черепно-мозговых нервов, и опишите их основные симптомы.