Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 декабря 2024 04:17
Вот тест по Всеобщей истории для 10 класса, состоящий из 29 открытых вопросов с ответами:
Вопросы:
Опишите причины начала Первой мировой войны.
Назовите основные события Февральской и Октябрьской революций в России 1917 года.
Каковы основные идеологические положения марксизма?
Что такое «Новый курс» Франклина Рузвельта?
Опишите важнейшие последствия Второй мировой войны.
Каковы причины и последствия падения Берлинской стены?
Кто такие «большевики», и какую роль они сыграли в истории России?
Назовите три главные идеологии 20 века и объясните их основные положения.
Каковы последствия колониальной политики европейских держав в Азии и Африке?
Что такое «холодная война» и какие страны были основными ее участниками?
Объясните, как промышленная революция изменила общество.
Каковы основные причины возникновения и развития феодализма в Европе?
Что стало причиной распада Советского Союза?
Опишите роль античных цивилизаций в развитии европейской культуры.
Как произошла американская революция и каковы ее основные итоги?
Каковы основные достижения Византийской империи?
Что такое Ренессанс и как он повлиял на культуру Европы?
Назовите основные этапы истории древнего Египта.
Объясните, как Великая французская революция повлияла на Европу.
Каковы причины и следствия кризиса Веймарской Республики?
Что такое Промышленная революция и как она повлияла на общество?
Кто были лидерами антиколониальных движений в Африке?
Каковы основные идеи Просвещения?
Опишите роль женщин в социальной и политической истории 19 — 20 века.
Что такое «культурная репволюция» в Китае?
Каковы последствия Глобализации в современном мире?
Что такое исламская революция в Иране и каковы ее последствия?
Как Четвёртая промышленная революция влияет на экономику и общество?
Каковы основные события и последствия разложения Османской империи?
Этот тест можно использовать для подготовки к экзамену или как форму повторения изученного материала.
Ниже представлен тест по литературе для 5 класса на тему французской сказки «Волшебницы» (многоальтернативный сюжет). Формат: 10 вопросов, каждый — 4 варианта ответа (A–D). В конце — ключ с правильными ответами.
Название теста: Литература. Французская сказка «Волшебницы». 5 класс. Тип вопросов: Множественный выбор. Количество вопросов: 10. Ответы включены.
Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.
Где происходят события сказки «Волшебницы»?
A) В маленькой французской деревне и вокруг неё в лесу
B) В городе Париже
C) На побережье Средиземного моря
D) В далёкой сказочной стране без привязки к месту
Кто является главной героиней сказки?
A) юная девушка из деревни
B) старый волшебник
C) отважный конюх
D) мудрая лиса
Какую роль играет волшебница в сказке?
A) она учит героя и ставит испытания
B) она злой правитель страны
C) она обычная продавщица в деревне
D) она не появляется в сюжете
Какое испытание в первую очередь ставит перед героиней волшебница?
A) показать доброту к другим людям и животным
B) принести редкую траву из дальнего леса
C) победить в турнире на мечах
D) доказать знание французского языка
Какие качества проверяются во время испытаний?
A) смелость и щедрость
B) скорость бега и ловкость рук
C) умение считать монеты
D) владение музыкальными инструментами
Как героиня проявляет доброту в ходе приключения?
A) делится едой с путниками и помогает нуждающимся
B) крадёт богатство из замка
C) прячется от волшебницы и избегает ответственности
D) спорит с местными жителями
Какова основная мораль сказки?
A) настоящая магия — это доброта и помощь другим
B) сила и богатство делают счастливыми
C) хитрость выше честности
D) волшебство исчезает без власти и статуса
Как изменилось отношение жителей к героине после испытаний?
A) они стали её уважать и благодарить
B) они отвернулись и игнорировали её
C) они начали завидовать ей и пытаться навредить
D) они ничего не заметили
Что значит слово «волшебница» в контексте сказки?
A) человек, умеющий творить чудеса с помощью магии
B) злой колдун без добрых качеств
C) обычная женщина из деревни
D) герой, который отправляется в путешествие
Какой вывод можно сделать из сказки?
A) помощь другим приносит настоящую силу и счастье, а не богатство
B) богатство — единственный путь к счастью
C) сила без совести приводит к победе над всеми
D) магия существует только в начале пути
Ответы:
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретную версию текста (имена персонажей, характер испытаний) или изменить уровень сложности под ваш класс.
Название теста: Литература. Миф «Яблоки Гесперид», Зевс, малые жанры фольклора Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 5 Вывод теста с ответами: Да
Инструкция для ученика: Соотнесите каждый пункт левого столбца с соответствующим пунктом правого столбца. Запишите номер ответа рядом с буквой или соотнесите по обеим колонкам.
Левый столбец (A–E): A. Герой мифа, который отправился за яблоками Гесперид. B. Существо, охранявшее сад с яблоками Гесперид. C. Бог из Олимпа, давший задание добыть яблоки. D. Загадка — один из малых жанров фольклора. E. Пословица — один из малых жанров фольклора.
Правый столбец (1–5):
Ответы: A → 1 B → 2 C → 3 D → 4 E → 5
What is the past simple form of the verb "go"?
a) goed
b) went
c) gone
d) going
She (visit) her grandmother last weekend.
a) visited
b) visit
c) visiting
d) visits
They (not watch) TV yesterday.
a) didn’t watched
b) don’t watch
c) didn’t watch
d) wasn’t watching
He (study) for the exam last night.
a) studies
b) studied
c) study
d) studying
We (have) a wonderful time at the party.
a) had
b) have
c) haved
d) having
When (you / see) her last?
a) did you see
b) you saw
c) do you see
d) you see
I (not like) the movie we watched last week.
a) didn’t liked
b) didn’t like
c) don’t like
d) like not
They (travel) to Paris last summer.
a) travel
b) travels
c) traveled
d) traveling
What time (she / arrive) at the party?
a) did she arrive
b) she arrived
c) does she arrive
d) she arrive
He (find) his keys yesterday.
a) finded
b) finds
c) found
d) finding
We (go) to the beach last Saturday.
a) goed
b) went
c) go
d) going
I (be) very tired after the trip.
a) was
b) were
c) am
d) is
She (not eat) breakfast this morning.
a) didn’t ate
b) didn’t eat
c) doesn’t eat
d) not ate
They (play) soccer last weekend.
a) played
b) play
c) playing
d) plays
What (he / do) yesterday?
a) did he do
b) he do
c) does he do
d) was he doing
I (read) an interesting book last month.
a) reads
b) reading
c) read
d) readed
She (take) the bus to school last week.
a) taked
b) took
c) take
d) taken
They (not finish) their homework yesterday.
a) didn’t finished
b) didn’t finish
c) not finished
d) don’t finish
We (see) a great concert last night.
a) seen
b) saw
c) see
d) seeing
He (write) a letter to his friend last week.
a) writed
b) wrote
c) writes
d) writing
What (you / learn) in class yesterday?
a) do you learn
b) did you learn
c) you learned
d) are you learning
I (lose) my wallet last week.
a) lost
b) lose
c) loosed
d) losing
They (move) to a new house last year.
a) moved
b) move
c) moving
d) movied
Did you (see) that movie last year?
a) saw
b) see
c) seen
d) seeing
Удачи на тесте!