Тест на тему Повторительно-обобщающий урок по курсу Всеобщая история

Вот тест по теме "Структура программы на языке Паскаль ABC" для 7 класса с единственным выбором среди ответов. В конце теста будут приведены правильные ответы.

Тест по информатике: Структура программы на языке Паскаль ABC

1. Какой оператор используется для начала программы в Паскале?

   • а) BEGIN
   • б) START
   • в) PROGRAM
   • г) MAIN

2. Какой символ используется для комментариев в Паскале?

   • а) //
   • б) /* */
   • в) { }
   • г) --

3. Какой тип данных используется для хранения целых чисел в Паскале?

   • а) REAL
   • б) INTEGER
   • в) STRING
   • г) CHAR

4. Какой оператор используется для присваивания значений переменной?

   • а) =
   • б) :=
   • в) <=
   • г) ==

5. Как объявляется переменная в Паскале?

   • а) VAR переменная: тип
   • б) VARIABLE переменная: тип
   • в) LET переменная: тип
   • г) DECLARE переменная: тип

6. Какой тип оператора используется для условия в Паскале?

   • а) CASE
   • б) IF
   • в) LOOP
   • г) PRINT

7. Какой из следующих типов данных является логическим?

   • а) STRING
   • б) BOOLEAN
   • в) INTEGER
   • г) FLOAT

8. Какой оператор используется для цикла с известным количеством повторений?

   • а) IF
   • б) WHILE
   • в) FOR
   • г) REPEAT

9. Какой оператор завершает условное выражение IF?

   • а) END
   • б) FI
   • в) ELSE
   • г) THEN

10. Как в Паскале объявляется массив?

    • а) ARRAY [1..10] OF INTEGER
    • б) LIST [1..10] OF INTEGER
    • в) SET [1..10] OF INTEGER
    • г) VECTOR [1..10] OF INTEGER

11. Как выглядит структура стандартной программы на Паскале?

    • а) PROGRAM -> VAR -> BEGIN -> END
    • б) START -> DECLARE -> BEGIN -> FINISH
    • в) MAIN -> VARIABLES -> START -> END
    • г) FUNCTION -> INIT -> BEGIN -> CLOSE

12. Какой оператор используется для вывода информации на экран?

    • а) OUTPUT
    • б) PRINT
    • в) WRITE
    • г) DISPLAY

13. Какой из следующих вариантов правильно описывает оператор выбора CASE?

    • а) CASE переменная OF значение1: инструкция1; значение2: инструкция2; END;
    • б) IF переменная = значение1 THEN инструкция1 ELSE IF переменная = значение2 THEN инструкция2;
    • в) SELECT переменная CASE значение1: инструкция1; значение2: инструкция2; END;
    • г) ЧЕРЕЗ переменная ЗНАЧЕНИЕ1: инструкция1; ЗНАЧЕНИЕ2: инструкция2; ЗАВЕРШИТЬ;

14. Какой оператор в Паскале используется для вычисления остатка от деления?

    • а) /
    • б) DIV
    • в) MOD
    • г) %

15. Как обозначается конец программы в Паскале?

    • а) END.
    • б) END;
    • в) FINISH.
    • г) STOP.

16. Какой элемент структуры программы отвечает за объявление переменных?

    • а) BEGIN
    • б) VAR
    • в) TYPE
    • г) CONST

17. Какой оператор используется для цикла с заранее неизвестным количеством повторений?

    • а) FOR
    • б) REPEAT
    • в) WHILE
    • г) DO

18. Какой тип данных используется для хранения символов в Паскале?

    • а) INTEGER
    • б) CHAR
    • в) STRING
    • г) BOOLEAN

19. Какой из следующих элементов не требуется в Паскале?

    • а) Оператор присваивания
    • б) Цикл
    • в) Комментарии
    • г) Константы

20. Какой оператор окончил бы условие IF в Паскале?

    • а) END
    • б) ELSE
    • в) ENDIF
    • г) FI

21. Как в Паскале обозначается начало блока кода?

    • а) {
    • б) (
    • в) BEGIN
    • г) START

22. Какой ключевой слов используется для определения константы в Паскале?

    • а) VAR
    • б) CONST
    • в) TYPE
    • г) DEFINE

23. Какой оператор используется для логического "И" в Паскале?

    • а) AND
    • б) OR
    • в) NOT
    • г) &&

24. Как в Паскале осуществляется ввод данных с клавиатуры?

    • а) INPUT
    • б) READ
    • в) SCAN
    • г) GET

25. Какой из следующих операторов используется для равенства в условии?

    • а) =
    • б) ==
    • в) :=
    • г) EQUAL

26. Как обозначается массив в Паскале?

    • а) ARRAY [от..до] OF тип
    • б) LIST [от..до] тип
    • в) SET [от..до] тип
    • г) VECTOR [от..до] тип

27. Какой оператор используется для обработки прерываний в цикле?

    • а) BREAK
    • б) EXIT
    • в) CONTINUE
    • г) SKIP

28. Какое значение имеет логическое выражение TRUE AND FALSE?

    • а) TRUE
    • б) FALSE
    • в) 1
    • г) 0

29. Как обозначаются многострочные комментарии в Паскале?

    • а) /* ... */
    • б) { ... }
    • в) -- ... --
    • г) # ... #

30. Какая строка используется для объявления функции?

    • а) FUNCTION имя: тип;
    • б) PROCEDURE имя: тип;
    • в) METHOD имя: тип;
    • г) ROUTINE имя: тип;

31. Какой элемент программы определяет число параметров, которые она может принимать?

    • а) BODY
    • б) HEADER
    • в) ARGUMENTS
    • г) PARAMETERS

32. Какограмма, где количество итераций определяется заранее, начинается с оператора:

    • а) WHILE
    • б) REPEAT
    • в) FOR
    • г) IF

33. Как обозначается строка в Паскале?

    • а) 'строка'
    • б) "строка"
    • в) строка
    • г) #строка#

34. Какой оператор используется в Паскале для возврата значения функции?

    • а) RETURN
    • б) RESULT
    • в) EXIT
    • г) RETURNING

35. Какой символ завершает строку в Паскале?

    • а) ;
    • б) .
    • в) :
    • г) ,

Ответы:

1. в
2. в
3. б
4. б
5. а
6. б
7. б
8. в
9. г
10. а
11. а
12. в
13. а
14. в
15. а
16. б
17. в
18. б
19. б
20. а
21. в
22. б
23. а
24. б
25. а
26. а
27. а
28. б
29. б
30. а
31. б
32. в
33. а
34. а
35. а

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки к экзаменам!

Тест по математике для 2 класса: Сложение в пределах 20

Вопрос 1: Сколько будет 7 + 5?
a) 12
b) 13
c) 14
d) 15

Вопрос 2:
Какое число получится, если сложить 9 и 6?
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17

Вопрос 3:
Решите: 4 + 8 = ?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

Вопрос 4:
Что дает сумма 3 + 7?
a) 9
b) 10
c) 11
d) 12

Вопрос 5:
Какое из чисел получается при сложении 6 и 9?
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17

Вопрос 6:
Сколько будет 2 + 2 + 4?
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9

Вопрос 7:
Сколько получится, если сложить 10 и 5?
a) 15
b) 16
c) 17
d) 18

Вопрос 8:
Каково значение 5 + 5?
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13

Вопрос 9:
Что получится при сложении 8 и 7?
a) 14
b) 15
c) 16
d) 17

Вопрос 10:
Сколько будет 1 + 18?
a) 18
b) 19
c) 20
d) 21

Тест готов! Удачи ученикам на экзамене!

Тест по информатике на тему "Правила техники безопасности в кабинете информатики" для 3 класса

Инструкция: Заполни пропуски в предложениях, используя подходящие слова. В конце теста ты найдешь правильные ответы.

1. Перед началом работы за компьютером необходимо __________ (вымыть/помыть) руки.

2. Нельзя ставить напитки и __________ (еды/игры) рядом с компьютером.

3. С компьютером нужно работать в __________ (сухом/мокром) месте.

4. При работе с техникой нельзя разговаривать о __________ (погоде/безопасности).

5. Если вы заметили, что __________ (компьютер/кот) перегревается, сообщите учителю.

6. Важно следить за __________ (проводами/книжками), чтобы не споткнуться.

7. Если экран начинает __________ (мерцать/блестеть), следует прекратить работу и обратиться за помощью.

8. Необходимо соблюдать __________ (тишину/громкость) во время работы в классе.

9. Чтобы избежать травм, не следует __________ (бегать/сидеть) по классу.

10. Не включайте оборудование, если оно __________ (влажное/сухое).

11. При использовании наушников, нужно следить за __________ (громкостью/тишиной), чтобы не повредить слух.

12. Если возникла __________ (неполадка/праздник) с компьютером, нужно незамедлительно сообщить об этом учителю.

13. Работая за компьютером, старайтесь __________ (правильно/неправильно) сидеть.

14. Не забудь отключить __________ (монитор/игры) после использования.

15. Учись бережно обращаться с __________ (устройствами/игрушками), чтобы технику не повредить.

Ответы:

1. вымыть
2. еды
3. сухом
4. безопасности
5. компьютер
6. проводами
7. мерцать
8. тишину
9. бегать
10. влажное
11. громкостью
12. неполадка
13. правильно
14. монитор
15. устройствами

Удачи на тесте!

Тест по русскому языку для 3 класса
Тема: Распространённые и нераспространённые члены предложения

1. Объясни, что такое распространённый член предложения. Приведи пример.

2. Что такое нераспространённый член предложения? Приведи пример.

3. В предложении "Кошка спит на диване" найди распространённый член предложения и объясни свой выбор.

4. В предложении "Маша читаёт" есть распространённые члены предложения? Если да, то какие? Если нет, объясни, почему.

5. Составь своё предложение, в котором есть как распространённый, так и нераспространённый член предложения. Подчеркни их и объясни, почему ты их так определил.