Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 декабря 2024 04:24
Инструкции: Ответьте на следующие открытые вопросы, используя свои знания по теме. Постарайтесь ответить подробно и привести примеры, где это возможно.
Опишите причины Первой мировой войны. Какие факторы предшествовали её началу?
Ответ: Основными причинами Первой мировой войны стали национализм, милитаризм, системы альянсов и колониальные соперничества. Примеры: убийство французского князя в Сараево, система союзов (Тройственный союз и Антанта).
Какие основные последствия имела Первая мировая война для Европы?
Ответ: Завершение монархий в нескольких странах, изменения границ, экономический кризис, мирные соглашения, такие как Версальский договор.
Каковы были цели и основные события Октябрьской революции в России в 1917 году?
Ответ: Цели - свержение временного правительства, установление советской власти. Основные события - захват властью большевиков, переход власти к Советам.
Опишите особенности мирового экономического кризиса 1929 года. Как он повлиял на страны мира?
Ответ: Кризис начался с краха фондового рынка в США, привел к массовой безработице, экономической депрессии. Влияние - бедность, возрастание государственного контроля экономики во многих странах.
Как возникли фашизм и нацизм? Какие идеи лежали в основе этих движений?
Ответ: Фашизм возник в Италии как ответ на экономические проблемы и страх перед социализмом; идеи - сильное государство, национализм. Нацизм в Германии - расизм, антисемитизм, идея о превосходстве арийской расы.
Какие события и изменения произошли в Германии после Первой мировой войны?
Ответ: Установка Веймарской республики, экономические трудности, популяризация нацистов, гиперинфляция, политическая напряженность.
Как развивались события на Востоке Европы в межвоенный период?
Ответ: Образование новых государств, рост национальных движений, невозможность установления стабильности, часто имели место конфликты на этнической почве.
Объясните, как началась Вторая мировая война и какие её причины?
Ответ: Началась 1 сентября 1939 года с нападения Германии на Польшу. Причины: реваншизм Германии, слабость Лиги Наций, агрессивные политики ведущих стран - Германии, Италии, Японии.
Каковы были ключевые сражения Второй мировой войны и их значение?
Ответ: Битва за Британию (защита от немецкой авиации), Сталинград (поворотный момент на Восточном фронте), Нормандская операция (освобождение Западной Европы).
Опишите геноцид, совершенный во время Второй мировой войны. Каковы были его цели и последствия?
Ответ: Геноцид евреев, известный как Холокост, цель - полное уничтожение еврейского народа, более 6 миллионов погибших; последствия - создание государства Израиль, осознание необходимости защиты прав человека.
Что такое «Холодная война» и каковы были её основные события и проявления?
Ответ: Период напряженности между СССР и США после Второй мировой войны. Основные события: гонка вооружений, Карибский кризис, раздел Европы на Восточный и Западный блоки.
Какова была роль Соединенных Штатов в окончании Второй мировой войны?
Ответ: США сыграли ключевую роль вTexасского фронта, вестрбатали стратегией с Днеденции нового Доминанта Тихоокеанской войны, использование атомной бомбы на Хиросиму и Нагасаки.
Что такое Лига Наций? Каковы были её цели и результаты?
Ответ: Лига Наций была основана в 1920 году для обеспечения мира и сотрудничества между странами. Однако она оказалась неэффективной из-за отсутствия силы и значительных конфликтов.
Каковы были последствия Второй мировой войны для мировой политики?
Ответ: Создание ООН, раздел мира на две сферы влияния, начало Холодной войны, деколонизация стран Азии и Африки.
В чем заключалась специфика советской системы в послевоенные годы?
Ответ: Установление тоталитарного режима, централизованная экономика, подавление оппозиции, идеологическая пропаганда.
Как войны 1914-1945 гг. повлияли на положение женщин в обществе?
Ответ: Женщины начали занимать новые роли в обществе работяг и военнослужащих, после войны некоторые получили право голоса, стали активнее участвовать в экономике и политике.
Каковы были результаты Нюрнбергских процессов?
Ответ: Суд над военными преступниками нацизма, установление принципа ответственности за военные преступления, влияние на международное право и выставление требований о защите прав человека.
Как изменились границы и политическая карта Европы после Второй мировой войны?
Ответ: Изменение границ, создание новых государств, деление Германии на Восточную и Западную, переход части территорий к другим странам, прекращение колониального владычества.
Обсудите влияние Второй мировой войны на культурные и социальные аспекты жизни в странах.
Ответ: Изменение культурных норм, рост антивоенных настроений, влияние на искусство и литературу, переосмысление человеческих ценностей.
Каковы были последствия подписания мирных соглашений после Второй мировой войны?
Ответ: Установление новых политических границ, создание условия для развертывания Холодной войны, реализация плана Маршалла, начало контр-революции в некоторых странах.
Оцените ответы на основе полноты, фактической точности и аргументированности. Обратите внимание на умение связывать исторические события и аналитическое мышление.
Вот тест по рассказу В. Шукшина "Сапожки" для 6 класса. Включены 30 вопросов с множественным выбором и правильными ответами.
1. Кто является автором рассказа "Сапожки"?
a) А. Пушкин
b) М. Горький
c) В. Шукшин
d) Л. Толстой
Ответ: c) В. Шукшин
2. В каком году был написан рассказ "Сапожки"?
a) 1960
b) 1965
c) 1970
d) 1975
Ответ: b) 1965
3. Какой жанр литературы представляет рассказ "Сапожки"?
a) Поэма
b) Новелла
c) Очерк
d) Рассказ
Ответ: d) Рассказ
4. Как зовут главного героя рассказа?
a) Игорь
b) Степан
c) Гриша
d) Василий
Ответ: b) Степан
5. Чем занимается главный герой?
a) Работает врачом
b) Является сапожником
c) Учится в школе
d) Пишет книги
Ответ: b) Является сапожником
6. Почему герой гордится своими сапожками?
a) Они очень дорогие
b) Он сам их сделал
c) Они красивые
d) Они новые
Ответ: b) Он сам их сделал
7. Какой конфликт возникает в рассказе?
a) Конфликт между поколениями
b) Конфликт с природой
c) Конфликт с соседями
d) Конфликт внутри самого героя
Ответ: d) Конфликт внутри самого героя
8. Какая основная тема рассказа "Сапожки"?
a) Любовь к родине
b) Проблемы молодежи
c) Искусство и мастерство
d) Дружба и верность
Ответ: c) Искусство и мастерство
9. Какую мысль пытается донести автор через образ сапожников?
a) Работать нужно честно
b) Все люди равны
c) Все профессии важны
d) Человек должен верить в себя
Ответ: a) Работать нужно честно
10. Как герои взаимодействуют друг с другом?
a) Устраивают соревнования
b) Помогают друг другу
c) Конкурируют за клиентов
d) Игнорируют друг друга
Ответ: c) Конкурируют за клиентов
11. Как описываются сапожки главного героя?
a) Удобные и простые
b) Красивые и необычные
c) Непрактичные и старые
d) Дорогие и брендовые
Ответ: a) Удобные и простые
12. Какое настроение преобладает в рассказе?
a) Печальное
b) Ностальгическое
c) Оптимистичное
d) Тревожное
Ответ: c) Оптимистичное
13. Какой стиль повествования использует автор?
a) Научный
b) Официально-деловой
c) Разговорный
d) Литературный
Ответ: c) Разговорный
14. Что побудило героя сделать новый заказ?
a) Желание заработать
b) Потребность в новых вещах
c) Уважение к клиенту
d) Мечта об успехе
Ответ: c) Уважение к клиенту
15. Какой у главного героя взгляд на труд?
a) Он считает его тяжелым
b) Он считает его искусством
c) Он равнодушен к своему делу
d) Он считает его ненужным
Ответ: b) Он считает его искусством
16. Какой совет дает герой другим мастерам?
a) Не сдаваться
b) Работать быстро
c) Работать без отдыха
d) Продавать свои изделия дороже
Ответ: a) Не сдаваться
17. Какой символ используется в рассказе для обозначения мастерства?
a) Сапожки
b) Молоток
c) Ножницы
d) Верстак
Ответ: a) Сапожки
18. Как реагируют окружающие на работу главного героя?
a) С презрением
b) С восхищением
c) С завистью
d) Безразлично
Ответ: b) С восхищением
19. Что делает герой, когда чувствует себя неуверенно?
a) Забрасывает работу
b) Спрашивает совета у друзей
c) Уходит на отдых
d) Проводит время в одиночестве
Ответ: b) Спрашивает совета у друзей
20. Какой эпизод показывает характер главного героя?
a) Его сочувствие к клиентам
b) Его толерантность к неудачам
c) Его страсть к рисованию
d) Его упрямство
Ответ: a) Его сочувствие к клиентам
21. Как главный герой относится к традициям своей профессии?
a) Пренебрегает ими
b) Уважает и соблюдает
c) Не понимает их
d) Считает их устаревшими
Ответ: b) Уважает и соблюдает
22. Как автор описывает рабочий процесс сапожника?
a) Как скучный
b) Как творческий и увлекательный
c) Как простой и быстрый
d) Как опасный
Ответ: b) Как творческий и увлекательный
23. Какую роль играют эмоции в рассказе?
a) Они не играют большой роли
b) Они помогают понять героев
c) Они вызывают негативные ощущения
d) Они усложняют историю
Ответ: b) Они помогают понять героев
24. Как автор показывает изменения в жизни главного героя?
a) Через отношения с другими
b) Через внутренние размышления
c) Через описание окружающей среды
d) Через историю его семьи
Ответ: a) Через отношения с другими
25. Что происходит с главным героем в конце рассказа?
a) Он уходит в другую профессию
b) Он становится известным
c) Он продолжает работать, несмотря на трудности
d) Он живет в богатстве
Ответ: c) Он продолжает работать, несмотря на трудности
26. Как главный герой видит себя в будущем?
a) Успешным мастером
b) Обычным человеком
c) Известным бизнесменом
d) Научным работником
Ответ: a) Успешным мастером
27. В чем заключается уникальность сапожек героя?
a) Они делают его богатым
b) Они единственные в своем роде
c) Они приносят удачу
d) Они отражают его характер
Ответ: d) Они отражают его характер
28. Что является основным источником вдохновения для героя?
a) Природа
b) Человек
c) Мудрость предков
d) Работа
Ответ: c) Мудрость предков
29. Как рассказ "Сапожки" помогает понять важность трудолюбия?
a) Показывает, что успех приходит легко
b) Подчеркивает, что труд – это часть жизни
c) Описывает, как труд не приносит удовольствия
d) Указывает на то, что работой заниматься не стоит
Ответ: b) Подчеркивает, что труд – это часть жизни
30. Какое главное послание рассказа "Сапожки"?
a) Будьте богатыми
b) Цените свои привычки
c) Найдите радость в том, что делаете
d) Работайте меньше, чтобы отдыхать больше
Ответ: c) Найдите радость в том, что делаете
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену и лучше понять рассказ В. Шукшина "Сапожки"!
Тест по тригонометрии для 11 класса
Какое значение имеет синус угла 30 градусов?
a) 0
b) 0.5
c) 0.866
d) 1
Какой из следующих тригонометрических функций равен 1 при угле 90 градусов?
a) cos
b) sin
c) tan
d) sec
Для какого угла значение тангенса равно 0?
a) 0 градусов
b) 30 градусов
c) 45 градусов
d) 90 градусов
Какое выражение по определению равно косинусу угла в прямоугольном треугольнике?
a) Противолежащий катет / Гипотенуза
b) Прилагающий катет / Гипотенуза
c) Гипотенуза / Противолежащий катет
d) Прилагающий катет / Противолежащий катет
Какой из следующих идентичностей верен для угла x?
a) sin²x + cos²x = 1
b) tan²x + 1 = cot²x
c) sinx + cosx = 1
d) 1 + cos²x = sin²x
Какова периодичность функции синуса?
a) 90 градусов
b) 180 градусов
c) 360 градусов
d) 720 градусов
Центр единичной окружности находится в:
a) (0, 0)
b) (1, 0)
c) (0, 1)
d) (1, 1)
Какое значение имеет косинус угла 60 градусов?
a) 0
b) 0.5
c) 0.866
d) 1
Какое из следующих уравнений верно?
a) sin(180° - x) = sinx
b) sin(90° + x) = -sinx
c) cos(90° - x) = -sinx
d) tan(180° - x) = -tanx
Если sinx = 0.6, то какое значение имеет cosx?
a) 0.8
b) 1.0
c) 0.5
d) 0.3
Удачи на тесте!
Что такое цифровая грамотность?
Какой из следующих форматов файлов чаще всего используется для текстовых документов?
Что такое браузер?
Какой из нижеперечисленных методов является наиболее безопасным для создания пароля?
Какой из следующих ресурсов вы можете использовать для хранения данных в облаке?
Какое из следующих действий НЕ является примером кибербуллинга?
Каковы основные компоненты компьютерной системы?
Что такое вирус в контексте компьютера?
Какой из следующих способов является наиболее эффективным для проверки путаницы с фактами в интернете?
Что такое "фишинг"?
Какой элемент веб-страницы отвечает за отображение самой информации?
Какой из следующих типов данных считается личной информацией?
Что такое "блокировка контента"?
Что делает антивирусное программное обеспечение?
Какой из следующих факторов может помочь вам предотвратить потерю данных?
На этом тест завершается. Удачи!