Тест на тему местоимение-прямое дополнение во французском языке (le, la, les)

1. Выберите все правильные варианты (2–3). Как зовут двух главных героинь произведения?

   A) Luise Palfy
   B) Lotte Körner
   C) Monika Weber
   D) Sabine Klein

2. Выберите все правильные варианты (2–3). Где и когда девочки знакомятся?

   A) In einem Ferienlager.
   B) Während der Ferien.
   C) In einer Musikschule.
   D) Bei einem Arzt.

3. Выберите все правильные варианты (2–3). Что обнаруживают девочки во время разговора?

   A) Sie haben am selben Tag Geburtstag.
   B) Sie sehen einander sehr ähnlich.
   C) Sie wohnen seit ihrer Geburt im selben Haus.
   D) Sie sind beide Lehrerinnen.

4. Выберите все правильные варианты (2–3). Какие соответствия являются правильными?

   A) Lotte Körner — München
   B) Luise Palfy — Wien
   C) Lotte Körner — Wien
   D) Luise Palfy — München

5. Выберите все правильные варианты (2–3). Почему девочки решают поменяться ролями?

   A) Jede möchte den anderen Elternteil kennenlernen.
   B) Sie wollen ihre getrennt lebenden Eltern wieder zusammenbringen.
   C) Sie wollen einen Wettbewerb gewinnen.
   D) Sie wollen den Hausaufgaben entgehen.

6. Выберите все правильные варианты (2–3). Что делают девочки после лагеря?

   A) Sie tauschen ihre Rollen und Namen.
   B) Jede fährt zum Wohnort der anderen und lebt dort als sie.
   C) Sie erzählen sofort allen Kindern im Ferienlager von ihrem Plan.
   D) Sie geben ihren Plan sofort auf.

7. Выберите все правильные варианты (2–3). Какие характеристики девочек соответствуют произведению?

   A) Lotte wirkt eher ruhig, ordentlich und verantwortungsbewusst.
   B) Luise wirkt eher lebhaft, mutig und einfallsreich.
   C) Beide Mädchen sind auch in ihrem Charakter völlig gleich.
   D) Beide meiden jedes Gespräch miteinander.

8. Выберите все правильные варианты (2–3). Как внешнее сходство помогает девочкам?

   A) Sie können einander im Alltag glaubhaft vertreten.
   B) Die Eltern erkennen den Rollentausch am Anfang nicht sofort.
   C) Ihr Aussehen verhindert, dass sie sich kennenlernen.
   D) Wegen ihrer Ähnlichkeit werden sie in verschiedene Städte geschickt.

9. Выберите все правильные варианты (2–3). Какие темы находятся в центре произведения?

   A) Familie und die Trennung der Eltern
   B) Zusammenhalt und Versöhnung
   C) Weltraumfahrt und technische Erfindungen
   D) Ein Sportwettkampf als Hauptproblem

10. Выберите все правильные варианты (2–3). Какие утверждения о конце произведения верны?

A) Die Eltern erfahren die Wahrheit über den Rollentausch.
B) Die Familie findet wieder zusammen.
C) Die Mädchen beschließen, sich nie wiederzusehen.
D) Der Plan der Mädchen scheitert vollständig.

Ответы

1. A, B
2. A, B
3. A, B
4. A, B
5. A, B
6. A, B
7. A, B
8. A, B
9. A, B
10. A, B

Тест по Физической культуре для 3 класса: Лазанье по канату в три подъема

1. Как правильно лазать по канату в три подъема? A) Просто держать канат руками B) Опереться на канат ногами и руками и подниматься C) Проходить под канатом D) Сидеть на канате и катиться вниз

2. Чему нужно уделять внимание при лазании по канату? A) Окружающим B) Правильной технике C) Громкому крику D) Настройке телефона

3. Какую часть тела нужно использовать для крепкого зацепа за канат? A) Локти B) Ладони и ступни C) Голову D) Позвоночник

4. Что делать, если началась капля дождя во время лазания по канату? A) Подниматься быстрее B) Продолжать лазанье без изменений C) Спуститься на землю D) Начать танцевать под дождем

5. Как часто следует проводить тренировки по лазанию по канату, чтобы улучшить навык? A) Раз в неделю B) Раз в месяц C) Каждый день D) Только по праздникам

6. Почему важно правильно дышать во время лазания по канату? A) Чтобы не задохнуться B) Для поддержания концентрации и силы C) Чтобы продлить время лазания D) Чтобы научиться говорить по телефону

7. Как правильно справляться с страхом при лазании по канату? A) Громко кричать B) Игнорировать страх и продолжать лазать C) Спрятаться за канатом D) Позвать учителя

8. Какие меры безопасности нужно соблюдать при лазании по канату? A) Носить каску B) Игнорировать правила C) Не слушать инструкции D) Бегать вокруг каната

9. Что делать, если канат начал крошиться во время лазания? A) Игнорировать B) Спуститься на землю C) Продолжать лазать D) Пригласить друзей полазать вместе

10. Почему важно не делать резких движений при лазании по канату? A) Чтобы поздороваться с остальными B) Для сохранения баланса и безопасности C) Чтобы показать свою силу D) Для провоцирования других на гонку

Ответы к тесту:

1. B) Опереться на канат ногами и руками и подниматься
2. B) Правильной технике
3. B) Ладони и ступни
4. C) Спуститься на землю
5. C) Каждый день
6. B) Для поддержания концентрации и силы
7. B) Игнорировать страх и продолжать лазать
8. A) Носить каску
9. B) Спуститься на землю
10. B) Для сохранения баланса и безопасности

Тест по английскому языку для учеников 3 класса

Тема: There is, there are

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа.

1. _____ a cat on the roof. A) There is B) There are C) Is there

2. _____ two apples in the basket. A) There is B) There are C) Is there

3. _____ a book on the desk. A) There is B) There are C) Is there

4. _____ five birds in the tree. A) There is B) There are C) Are there

5. _____ a spider in the corner. A) There is B) There are C) Is there

6. _____ three pencils in the case. A) There is B) There are C) Are there

7. _____ an elephant in the room. A) There is B) There are C) Is there

8. _____ some flowers in the garden. A) There is B) There are C) Are there

9. _____ a rainbow in the sky. A) There is B) There are C) Is there

10. _____ four chairs in the classroom. A) There is B) There are C) Is there

Ответы:

1. A) There is
2. B) There are
3. A) There is
4. B) There are
5. A) There is
6. B) There are
7. A) There is
8. B) There are
9. A) There is
10. B) There are

Удачи на тесте!

Тест по истории: Выпускной сложный экзамен

Класс: 11

Правила:

• На каждый вопрос дается только один верный ответ.
• Укажите пропущенное слово в предложении.

Вопросы:

1. Во время __________________ войны в России произошло множество крупных событий, включая Февральскую и Октябрьскую революции.

   • А) Первой мировой
   • Б) Гражданской
   • В) Отечественной
   • Г) Крымской

2. ________________ Конференция 1945 года стала одним из ключевых событий международных отношений после Второй мировой войны.

   • А) Ялтинская
   • Б) Потсдамская
   • В) Тегеранская
   • Г) Крымская

3. В 1861 году в России было проведено _________________ реформа, которая привела к отмене крепостного права.

   • А) Пехотная
   • Б) Крестьянская
   • В) Губернская
   • Г) Казачья

...

99. Подписание Парижского мирного договора в 1856 году ознаменовало завершение __________________ войны.

• А) Крымской
• Б) Русско-турецкой
• В) Русско-японской
• Г) Первой мировой

100. "Манхэттенский проект" был связан с разработкой первой в мире ____________________.

• А) Атомной бомбы
• Б) Паровой машины
• В) Печатного станка
• Г) Компьютера

Ответы:

1. Б) Гражданской
2. А) Ялтинская
3. Б) Крестьянская ...
4. А) Крымской
5. А) Атомной бомбы

Желаю Вам удачи на экзамене!