Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 декабря 2024 17:55
Тест по обществознанию для 10 класса на тему "Духовный мир личности"
1. Соотнесите термины с их определениями:
| Термин | Определение |
|---|---|
| А. Духовность | 1. Способность человека осознавать и различать духовные ценности и идеалы. |
| Б. Мировоззрение | 2. Убеждения и ценности, которые формируют общее представление о мире. |
| В. Самоактуализация | 3. Процесс реализации личностью своего потенциала и стремления к саморазвитию. |
| Г. Эмоциональная сфера | 4. Область чувств и эмоций, которая способствует формированию личностного мира. |
Ответы:
2. Соотнесите факторы формирования духовного мира личности с их примерами:
| Фактор | Пример |
|---|---|
| А. Социальные условия | 1. Влияние семьи на формирование ценностей. |
| Б. Культура | 2. Знание исторических традиций и обычаев. |
| В. Образование | 3. Получение знаний о морали и этике в школе. |
| Г. Личностный опыт | 4. Участие в религиозных практиках и мероприятиях. |
Ответы:
Тест содержит вопросы на соотнесение, которые помогут ученикам лучше понять тему "Духовный мир личности" и его составляющие.
Ниже представлен тест по ОБЖ на тему ГО и РСЧС для 9 класса. Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.
Что входит в понятие гражданской обороны (ГО)? A) Защита населения и территории от опасностей, возникающих в мирное и военное время B) Регламентация военной службы C) Охрана окружающей среды D) Организация спортивных мероприятий Ответ: A
Что означает аббревиатура РСЧС? A) Российская система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций B) Российская система гражданской обороны C) Региональная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций D) Расчет санитарной безопасности Ответ: A
Какие цели ГО? A) Защита населения, сохранение жизни и здоровья, минимизация потерь B) Защита животных C) Организация досуга D) Развитие промышленности Ответ: A
Какие виды чрезвычайных ситуаций рассматриваются в РСЧС? A) Только природные B) Только техногенные C) Природные, техногенные, биологические, химические, радиационные D) Экологические только Ответ: C
Что означает эвакуация во время ЧС? A) Вывод населения из опасной зоны в безопасную B) Поиск укрытий на крыше C) Перемещение всех в одно место D) Нанесение ущерба Ответ: A
Какие защитные сооружения используются в ГО? A) Убежища, укрытия и противоударные укрытия B) Самолеты C) Кемпинги D) Офисы Ответ: A
Как граждан предупреждают о ЧС в РСЧС? A) Только письмами B) Радио и телевидение, сирены, системы оповещения, телефонные оповещения C) Только через интернет D) Никак Ответ: B
Что делать при сигнале "Воздушная тревога"? A) Бежать на улицу B) Перейти в ближайшее укрытие, закрыть окна и двери, отключить газ и электричество по инструкции C) Игнорировать D) Заняться уборкой Ответ: B
Что такое "убежище" в ГО? A) Специально оборудованное помещение для укрытия населения в ЧС B) Любое здание C) Уличное укрытие D) Полевой лагерь Ответ: A
Что включает первая помощь при ЧС? A) Оценка пострадавших, вызов скорой помощи, оказание первой помощи до прибытия медиков B) Разрушение завалов C) Плести верёвочки D) Уходить Ответ: A
Кто отвечает за предупреждение населения на местном уровне в РСЧС? A) МЧС России B) Государственные службы ЖКХ C) Местные органы ГО и администрации D) Полиция Ответ: C
Какие запасы следует иметь на случай ЧС? A) Ничего не нужно B) Вода, продукты питания на 3 дня, аптечка, фонарики, батарейки C) Только конфеты D) Одежду Ответ: B
Что включают типовые школьные аптечки? A) Бинты, стерильные салфетки, перекись, газо- и бактерицидные пластыри, антисептик B) Шоколадки C) Ручки D) Карандаши Ответ: A
Что означает "минимизация потерь" в ГО? A) Снижение количества пострадавших и материального ущерба B) Минимизация времени на отдых C) Накопление запасов D) Игнорирование рисков Ответ: A
Какие средства защиты применяются против химических и биологических факторов? A) Противогазы, защитные костюмы, респираторы B) Солнцезащитные очки C) Куртки D) Шапки Ответ: A
Какие обязанности граждан в ГО? A) Выполнение инструкций органов ГО, участие в тренировках, помощь соседям B) Игнорирование C) Бегство D) Прогулки Ответ: A
Что содержит план действий семьи в ЧС? A) Распределение ролей, места сбора, связи, маршруты эвакуации B) Список магазинов C) Список игр D) План отпуска Ответ: A
Как школьники могут подготовиться к действиям в ЧС? A) Участвовать в тренировках ГО, изучать памятки, знать маршруты эвакуации B) Игнорировать C) Бездельничать D) Переехать Ответ: A
Какие правила поведения при пожаре в здании? A) Вызвать пожарных, покинуть здание через эвакуационные выходы, не пользоваться лифтом, не возвращаться за вещами B) Оставайтесь на месте C) Разжигать огонь D) Носить мокрые вещи Ответ: A
Какие меры безопасности после сигнала ГО "Воздушная тревога" следует предпринять в помещении? A) Остаться дома и ждать указаний B) Переместиться в ближайшее укрытие, закрыть окна и двери, отключить электроприборы по инструкции, сохранять спокойствие C) Бежать на улицу D) Игнорировать Ответ: B
Если нужно, могу форматировать тест под конкретную систему (например, в виде файла .pdf, онлайн-вопросника, или включить объяснения к каждому вопросу).
Соотнесите каждое из понятий с соответствующим определением или событием. Вопросы пронумерованы, а варианты ответов – под ними. Напишите букву правильного ответа рядом с номером вопроса.
Военный коммунизм
a. Политика, направленная на установление тотального контроля государства над экономикой.
b. Экономическая система, основанная на частной собственности.
c. Период в истории России после окончания Гражданской войны.
Национализация
a. Передача частной собственности государству.
b. Введение хлебной карточной системы.
c. Создание кооперативов для крестьян.
Продовольственная диктатура
a. Меры по обеспечению продовольствия населения за счет крестьян.
b. Система обмена товаров по принципу "товар на товар".
c. Установление фиксированных цен на сельскохозяйственную продукцию.
Декрет о мире
a. Указ, касающийся окончания Первой мировой войны.
b. Приказ об обязательной мобилизации крестьян.
c. Закон о запрете частной торговли.
Гражданская война
a. Конфликт между красными и белыми армиями.
b. Сражение за контроль над городами.
c. Операции по экспорта продовольствия за границу.
Нэп (новая экономическая политика)
a. Возвращение к рыночным отношениям.
b. Ужесточение контроля над экономикой.
c. Проведение коллективизации в деревне.
Хлебная карточная система
a. Метод распределения хлеба среди населения.
b. Устранение частной торговли.
c. Распределение ресурсов среди промышленности.
Корабль "Крупская"
a. Символ революционных преобразований.
b. Легендарный военный корабль, участвовавший в Гражданской войне.
c. Корабль, который был захвачен антисоветскими гражданами.