Тест на тему Древний Египет, Двуречье, индия

Инструкция: выберите один правильный ответ из приведённых вариантов.

1. В корзине было 8 яблок, потом принесли ещё 7 яблок. Сколько яблок стало в корзине?

• A) 13
• B) 14
• C) 15
• D) 16

2. В шкафу было 52 книги. 27 книг взяли на урок. Сколько осталось в шкафу?

• A) 25
• B) 27
• C) 52
• D) 62

3. На столе лежало 12 карандашей, затем положили ещё 9 и ещё 7. Сколько карандашей стало на столе?

• A) 18
• B) 28
• C) 23
• D) 31

4. Урок начинается в 9:00, заканчивается в 9:25. Сколько минут длится урок?

• A) 20
• B) 25
• C) 30
• D) 15

5. В коробке было 36 конфет. Ребята разложили их поровну между 3 друзьями. Сколько конфет получил каждый?

• A) 12
• B) 14
• C) 9
• D) 18

Готово. Ответы не приводятся.

Тест по русскому языку для 7 класса

Тема: Виды причастий

Вопросы

1. Что такое причастие? Объясните его значение и укажите, в чем его основное отличие от прилагательного.

   Ответ: Причастие — это форма глагола, которая обозначает признак по действию и одновременно выполняет функцию прилагательного. Главное отличие от прилагательного заключается в том, что причастие передает действие, тогда как прилагательное обозначает только признак предмета.

2. Назовите два основных вида причастий и приведите примеры для каждого из них.

   Ответ: Два основных вида причастий — действительное и страдательное. Пример действительного причастия: "читающий" (который читает). Пример страдательного причастия: "прочитанный" (который был прочитан).

3. Как образуются действительные причастия настоящего и прошедшего времени? Приведите примеры.

   Ответ: Действительные причастия настоящего времени образуются от глаголов несовершенного вида с помощью суффиксов -ющий, -ящий, -ащий, -ущая и др. Пример: "играющий". Действительные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффиксов -вший, -шый, -вшая и др. Пример: "сыгравший".

4. Определите вид причастия в следующем предложении: "Работающий за компьютером человек сосредоточен." Обоснуйте свой ответ.

   Ответ: "Работающий" — действительное причастие настоящего времени, так как оно указывает на действие, которое происходит в данный момент (человек сейчас работает).

5. Назовите основные функции причастий в предложении.

   Ответ: Причастия могут выступать в роли определения, приложений и обстоятельств в предложении.

6. Напишите предложение, в котором использовано страдательное причастие, и выделите его.

   Ответ: Пример: "Книга, написанная известным автором, стала бестселлером." (выделенное - страдательное причастие).

7. Какой суффикс используется для образования страдательных причастий прошедшего времени? Приведите примеры.

   Ответ: Суффиксы для образования страдательных причастий прошедшего времени: -нный, -тый. Примеры: "собранный", "сделанный".

8. Что такое причастный оборот? Приведите пример.

   Ответ: Причастный оборот — это группа слов, составленная из причастия и зависимых от него слов. Пример: "Улыбаясь, человек зашел в комнату."

9. Как изменяются причастия по родам и числам? Приведите примеры.

   Ответ: Причастия изменяются по родам (мужской, женский, средний) и числам (единственное и множественное). Примеры: "играющий" (мужской род, единственное число), "играющая" (женский род, единственное число), "играющие" (мужской род, множественное число).

10. Составьте несколько предложений с разными видами причастий и укажите их вид.

Ответ:

1. "Читающая девушка улыбается." (действительное причастие настоящего времени)
2. "Творчески задуманный проект был реализован." (страдательное причастие прошедшего времени)

Конец теста

Проверьте свои ответы и повторите материал для лучшего понимания темы!

Тест по психологии для 11 класса: Насколько хорошо вы сохраняете спокойствие при управлении

Пожалуйста, выберите наиболее подходящий вариант ответа.

1. Что вы делаете, когда в ситуации управления возникают проблемы? A) Паникую и теряю контроль
   B) Остаюсь спокойным и анализирую ситуацию
   C) Принимаю первое решение, которое приходит в голову

2. Как часто вы используете техники дыхания для снятия стресса? A) Почти никогда
   B) Иногда, если ситуация требует
   C) Регулярно, как основной способ управления стрессом

3. Как вы реагируете на критику со стороны других людей? A) Обижаюсь и теряю уверенность
   B) Принимаю критику как шанс для улучшения
   C) Игнорирую критику и продолжаю делать по-своему

4. Что помогает вам сохранить спокойствие в стрессовых ситуациях? A) Восприятие ситуации как временного испытания
   B) Избегание любых стрессовых ситуаций
   C) Потребление большого количества кофеина

5. Как вы реагируете на неожиданные изменения планов? A) Разочаровываюсь и теряю мотивацию
   B) Принимаю изменения как часть жизни
   C) Стараюсь вернуть все обратно к прежнему

После прохождения теста обратитесь к учителю для обсуждения результатов.

Желаю вам успехов!