Тест на тему неправильные глаголы

Спасибо! Прежде чем вложиться в генерацию полного теста, уточню пару моментов, чтобы точно соответствовать вашим требованиям:

• Сколько вариантов ответов на каждый вопрос желательны? Обычно 4 варианта (A,B,C,D), верно?
• Нужны ли в тесте примеры слов с пометкой ударения (например, м○локо с ударением на последнем гласном)? Это поможет учащимся второго класса ориентироваться в теме безударных гласных.
• Нужна ли итоговая шифровка ответов (ключ к каждому вопросу) сразу после теста, или отдельным списком?
• Есть ли предпочтительная стилистика вопросов (например, больше теоретических вопросов о понятии безударной гласной или больше заданий на примерах слов)?

Как только подтвердите эти моменты, я сразу сгенерирую 7 вопросов с единственным выбором (4 варианта каждый) и дам полный ответный ключ.

Тест по географии для 9 класса на тему "Агропромышленный комплекс"

Соотнесите элементы из двух колонок:

1. Агропромышленный комплекс | A. Система, объединяющая сельское хозяйство и переработку сельхозпродукции.
2. Сельское хозяйство | B. Основной источник сырья для агропромышленного комплекса.
3. Переработка сельскохозяйственной продукции | C. Процесс преобразования сырья в готовую продукцию.
4. Устойчивое развитие | D. Подход к использованию природных ресурсов, который учитывает экологические и социальные аспекты.
5. Экспорт сельскохозяйственной продукции | E. Вывоз товаров и сырья за пределы страны с целью продажи.
6. Водный режим | F. Условия, связанные с количеством и режимом использования водных ресурсов для сельского хозяйства.
7. Орошение | G. Искусственный полив сельскохозяйственных земель.
8. Эффективность производства | H. Соотношение полученного продукта к затраченным ресурсам.
9. Органическое земледелие | I. Метод ведения сельского хозяйства, исключающий использование химических удобрений и пестицидов.
10. Плодородие почвы | J. Способность почвы обеспечивать растения питательными веществами.

Ответы:

1 - A
2 - B
3 - C
4 - D
5 - E
6 - F
7 - G
8 - H
9 - I
10 - J

Инструкции:

1. Сопоставьте каждый термин из Колонки А с соответствующим описанием из Колонки Б.
2. Запишите номера терминов и буквы ответов напротив них.