Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 декабря 2024 10:59
Тест по информатике на тему "Текстовый редактор" для 5 класса
Тест по информатике: Текстовый редактор
1. Какое из следующих действий можно выполнить в текстовом редакторе?
a) Создать новый документ
b) Создать новую таблицу
c) Нарисовать картину
d) Все вышеперечисленное
2. Какой из следующих инструментов позволяет изменить размер шрифта?
a) Масштаб
b) Увеличение
c) Изменение размера шрифта
d) Иконка "уменьшить"
3. Как сохранить документ в текстовом редакторе?
a) Нажать на кнопку "Удалить"
b) Нажать на кнопку "Сохранить"
c) Нажать на кнопку "Закрыть"
d) Нажать на кнопку "Печать"
4. Какой формат файла обычно используется для документов в текстовых редакторах?
a) .jpg
b) .docx
c) .mp3
d) .exe
5. Как вставить изображение в текстовый документ?
a) Нажать Ctrl + V
b) Нажать правую кнопку мыши и выбрать "Вставить"
c) Перетащить изображение в документ
d) Все вышеперечисленное
6. Какой инструмент используется для выделения текста?
a) Карандаш
b) Линейка
c) Маркер
d) Ластик
7. Что произойдет, если вы нажмете Ctrl + Z в текстовом редакторе?
a) Вставка изображения
b) Отмена последнего действия
c) Сохранение документа
d) Печать документа
8. Какой из следующих пунктов не является стилем текста?
a) Жирный
b) Курсив
c) Размер
d) Подчеркнутый
9. Как изменить цвет текста в документе?
a) Использовать инструмент "Цвет фона"
b) Нажать на кнопку "Цвет текста"
c) Ничего не изменится, цвет не меняется
d) Нажать на кнопку "Шрифт"
10. Как можно распечатать документ из текстового редактора?
a) Нажать на кнопку "Сохранить как"
b) Нажать на кнопку "Печать"
c) Нажать на кнопку "Закрыть"
d) Нажать на кнопку "Выход"
Пожелаем удачи в прохождении теста!
Тест по истории Тема: Историческое и культурное наследие Средних веков Класс: 6 Тип вопросов: Соотнесение Число вопросов: 4 Ответы: да
Вопрос 1 Соотнесите архитектурные сооружения Средневековья с их особенностями.
Левый столбец:
Правый столбец: A) Устремлённые вверх башни и витражи B) Толстые стены и маленькие окна C) Оборонительные башни и бойницы D) Центр духовной жизни и хранение рукописей
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 2 Соотнесите развитие письма и образования в Средневековье с соответствующими описаниями.
Левый столбец:
Правый столбец: A) места обучения взрослых и студентов B) переписывание текстов вручную C) искусство письма и иллюстрации к рукописям D) обучение детей в монастырях и школах церкви
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 3 Соотнесите элементы культуры Средневековья с их характеристиками.
Левый столбец:
Правый столбец: A) изображения гербов и знаков семей B) объединение мастеров в торговые союзы C) настенные живопись на стенах соборов и монастырей D) спортивно-военная забава и зрелище благородных
Ответы: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
Вопрос 4 Соотнесите повседневную жизнь и наследие народов Средних веков с соответствующими аспектами.
Левый столбец:
Правый столбец: A) центр духовной жизни и переписывание текстов B) городские ремесла, ярмарки, гильдии C) военные походы и обмен культур D) архитектура и искусство в храмах и монастырях
Ответы: 1-D, 2-A, 3-B, 4-C
Тест по литературе (4 класс) Тема: Задания по произведениям А. С. Пушкина Тип: Открытые вопросы Количество вопросов: 10 Ответы: без ответов
Сказка о рыбаке и рыбке. Перескажите кратко сюжет первой и последней сцен и опишите, как меняются желания старика и старухи на протяжении сказки.
В той же сказке опишите характер старухи. Какие её поступки и черты характера влияют на развитие сюжета и на вывод сказки?
Какова мораль "Сказки о рыбаке и рыбке"? Объясните, чему учит эта сказка и как её можно применить в реальной жизни.
Сказка о царе Салтане. Назовите основных персонажей и кратко опишите их роли в сюжете.
Какие волшебные элементы присутствуют в "Сказке о царе Салтане" и какую роль они играют в развитии истории?
Опишите сцену или момент из "Сказки о царе Салтане", который вызывает у читателя ощущение чуда. Почему именно этот эпизод важен для всего сюжета?
Руслан и Людмила. Опишите характер Руслана и Лелюды (Людмилы): какие черты помогают каждому из них в их путешествии и в борьбе против трудностей?
Какие волшебные существа и образы встречаются в "Руслане и Людмиле"? Как их присутствие влияет на настроение и развитие сюжета?
Как Пушкин объединяет в этих произведениях народные сказочные мотивы и подвиги героев? Приведите по одному примеру из каждого упомянутого произведения.
Творческое задание: придумайте свой краткий финал для одного из трех изученных произведений (Сказка о рыбаке и рыбке, Сказка о царе Салтане, Руслан и Людмила) в стиле Пушкина. Объясните, почему вы выбрали именно такой конец и какие уроки он несёт читателю.
Соотнесите предложения из колонки A с подходящими предложениями из колонки B. Напишите номер подходящего варианта рядом с соответствующим предложением.
A. When I finally reached the beach, the sun was setting. B. He couldn’t believe how much he had accomplished. C. The film was great; I was glad they finished in time. D. I realized I was late because my train had left.
1 - D
2 - C
3 - A
4 - B
Удачи на экзаменах!