Тест на тему Ревизор Гоголя

Тест по биологии. Тема: семенные и споровые. 6 класс. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 6. Без ответов.

1. Какое из растений относится к семенным? A) Папоротник B) Ель C) Мох D) Хвощ

2. Что образуется после опыления у покрытосеменных растений? A) Спора B) Семя C) Плод D) Лист

3. Какой признак отличает споровые от семенных растений? A) Споровые образуют семена B) Споровые размножаются спорами C) Споровые имеют цветки D) Споровые образуют плоды

4. Пример спорового растения: A) Папоротник B) Ель C) Роза D) Капуста

5. Пример семенного растения: A) Мох B) Папоротник C) Ель D) Хвощ

6. Что такое семя у семенных растений? A) Лист B) Зародыш растения, окружённый запасами пищи C) Цветок D) Корень

Тест по литературе "Шукшин сапожки" для 11 класса

1. Когда был написан рассказ "Шукшин сапожки"? A. В начале 20 века B. В середине 20 века C. В конце 20 века D. В начале 21 века

2. Какое событие послужило поводом для написания рассказа "Шукшин сапожки"? A. Поход в кино B. Поиск утерянного сапога C. Праздник в школе D. Поездка в деревню

3. Как звали главного героя рассказа "Шукшин сапожки"? A. Иван B. Петр C. Сергей D. Александр

4. Какова судьба сапожника, героя рассказа "Шукшин сапожки"? A. Он покидал свою профессию B. Он ушел на заработки в город C. Он стал известным мастером сапожества D. Он стал героем войны

5. Как заканчивается рассказ "Шукшин сапожки"? A. Главный герой находит потерянный сапог B. Главный герой разочаровывается в жизни C. Главный герой уезжает в другой город D. Главный герой умирает

6. Какие чувства испытывает главный герой по отношению к сапожнику в начале рассказа? A. Сострадание B. Благодарность C. Презрение D. Зависть

7. Какие уроки можно извлечь из рассказа "Шукшин сапожки"? A. Важность дружбы и преданности B. Необходимость саморазвития C. Значение труда и профессионализма D. Важность материальных ценностей

8. Каким образом автор рассказа передает настроение главного героя? A. Описанием природы B. Диалогами с другими персонажами C. Внутренними монологами D. Действиями героя

9. Какие образы олицетворяют основные темы рассказа "Шукшин сапожки"? A. Сумеречный лес B. Поезд сзади двора C. Старая избушка D. Утренний солнечный луч

10. Какой жанр литературы положен в основу рассказа "Шукшин сапожки"? A. Реализм B. Фантастика C. Фэнтези D. Детектив

11. Как автор характеризует окружающий мир в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Как загадочный и непонятный B. Как привычный и обыденный C. Как опасный и враждебный D. Как яркий и красочный

12. Какие действия главного героя приводят к развитию сюжета в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Его стремление найти счастье B. Его попытки изменить свою судьбу C. Его решение продолжать работу сапожника D. Его желание пойти на компромисс

13. В чем заключается психологическая трагедия героя в рассказе "Шукшин сапожки"? A. В его отчаянии и безысходности B. В его стремлении изменить свою жизнь C. В его страхе перед будущим D. В его желании достичь успеха

14. Какие личностные качества проявляет главный герой в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Целеустремленность и настойчивость B. Оптимизм и жизнерадостность C. Склонность к искусству и эстетике D. Способность к компромиссам и сотрудничеству

15. Каковы итоги жизни главного героя в рассказе "Шукшин сапожки"? A. Он находит свое место в мире B. Он понимает смысл жизни C. Он остается одиноким и несчастным D. Он достигает материального процветания

Ответы:

1. B. В середине 20 века
2. B. Поиск утерянного сапога
3. A. Иван
4. A. Он покидал свою профессию
5. A. Главный герой находит потерянный сапог
6. A. Сострадание
7. A. Важность дружбы и преданности
8. C. Внутренними монологами
9. B. Поезд сзади двора
10. A. Реализм
11. B. Как привычный и обыденный
12. B. Его попытки изменить свою судьбу
13. A. В его отчаянии и безысходности
14. A. Целеустремленность и настойчивость
15. C. Он остается одиноким и несчастным

Тест по математике для 5 класса

Тема: Умножение и деление десятичной дроби на натуральное число

1. Выразите 0.6 в виде обыкновенной дроби и умножьте результат на 5.

2. Решите уравнение: 4.2 ÷ 3.

3. Умножьте 0.45 на 7.

4. Найдите результат деления 2.5 на 5.

5. Если 0.8 является 60% некоторого числа, то какое это число?

6. Представьте 1.3 в виде суммы двух чисел, одно из которых будет натуральным.

7. Найдите произведение чисел 0.75 и 8.

8. Какое число необходимо умножить на 0.4, чтобы получить 2?

9. Разделите 6.3 на 9.

10. Выразите 0.9 в виде десятичной дроби со знаменателем 100 и умножьте результат на 10.

Ответы:

1. 3/5, 3
2. 1.4
3. 3.15
4. 0.5
5. 1.3
6. 1 + 0.3
7. 6
8. 5
9. 0.7
10. 9

Желаю успехов в прохождении теста!