Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ08 декабря 2024 15:27
Тема: Начало Великой Отечественной войны и войны на Тихом океане
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
1. Великая Отечественная война началась 22 июня _______ года.
Ответ: 1941
2. План нападения Германии на Советский Союз назывался _______.
Ответ: Барбаросса
3. Стратегическая операция, в ходе которой произошло сражение под _______ (город), определяла исход первых месяцев войны.
Ответ: Москвой
4. В ответ на нападение Японии на Пёрл-Харбор 7 декабря _______ года США вступили в войну.
Ответ: 1941
5. В ходе войны на Тихом океане США начали использовать стратегию _______ для борьбы с Японией.
Ответ: островного прыжка
6. Одной из причин начала Великой Отечественной войны стало наличие _______ договора между СССР и Германией.
Ответ: молотова-ребентропа
7. Первой крупной победой Советского Союза в Великой Отечественной войне стало сражение под _______.
Ответ: Москвой
8. Японское нападение на Советский Союз произошло в _______ году, во время войны на Тихом океане.
Ответ: 1945
9. Операция, в рамках которой происходило освобождение советскими войсками Украины, называется _______.
Ответ: Корсунь-Шевченковская
10. Завершением войны на Тихом океане стало капитуляция Японии 2 сентября _______ года.
Ответ: 1945
Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по истории: «Европа в XVI–XVII вв.: традиции и новизна» (по учебнику Мединского) Класс: 7 Тип заданий: Вставка пропущенного слова Количество вопросов: 3 Ответы приведены после вопросов
Вопрос 1 Издание 95 тезисов Лютера в 1517 году стало началом движения под названием ______.
Вопрос 2 Изобретение печатного станка Гутенберга позволило быстрее распространять книги и идеи; имя изобретателя — ______.
Вопрос 3 Эпоха XVI–XVII вв. сопровождалась ростом монархической власти и централизации госуправления — явление называется ______.
Ответы:
Тест по Биологии для 11 класса: Тема – Эволюция животного мира
Опишите основные теории эволюции, выделите основные положения каждой из них.
Объясните, что такое естественный отбор и приведите примеры его проявления в животном мире.
Какие факторы, помимо естественного отбора, влияют на эволюционные процессы в популяциях животных? Приведите примеры.
Разъясните понятие "адаптация" и приведите примеры адаптивных характеристик у разных групп животных.
Каким образом географическое распределение видов животных свидетельствует о процессе эволюции? Приведите примеры.
Как разделение популяции на изолированные группы может привести к образованию новых видов? Объясните процесс видообразования.
Обсудите роль мутаций в эволюции. Как они могут способствовать как эволюционному прогрессу, так и деградации видов?
Приведите примеры конвергентной и дивергентной эволюции в животном мире и объясните, как они влияют на разнообразие жизни.
Как различные механизмы изоляции, такие как предзаботительная и постзаботительная изоляция, влияют на процесс эволюции? Объясните с примерами.
Как массовые вымирания, произошедшие в истории Земли, изменили направление эволюции животных? Обсудите последствия массового вымирания для экосистем.
Этот тест поможет оценить глубину понимания темы "Эволюция животного мира" у старшеклассников.
Тест по физике для 9 класса: Первая космическая скорость, Невесомость, Перегрузка
Вопрос 1. Что такое первая космическая скорость?
a) Скорость, необходимая для выхода на орбиту
b) Скорость, с которой объект падает на Землю
c) Скорость, при которой объект теряет массу
d) Скорость, с которой звук распространяется в воздухе
Ответ: a) Скорость, необходимая для выхода на орбиту
Вопрос 2. Каково значение первой космической скорости на поверхности Земли?
a) 7.9 м/с
b) 79 м/с
c) 7.9 км/с
d) 790 км/ч
Ответ: c) 7.9 км/с
Вопрос 3. Чем обусловлено состояние невесомости в космосе?
a) Отсутствием силы тяжести
b) Движением в свободном падении
c) Наличием специального оборудования
d) Высокой скорости космического аппарата
Ответ: b) Движением в свободном падении
Вопрос 4. При каких условиях возникает перегрузка?
a) При падении объектов
b) При резком увеличении скорости
c) При круговом движении на большой высоте
d) При плавном движении на земле
Ответ: b) При резком увеличении скорости
Вопрос 5. Какой эффект вызывает перегрузка на организмы живых существ?
a) Увеличивает силу мышц
b) Уменьшает сопротивляемость к болезням
c) Может вызывать головокружение и потерю сознания
d) Не оказывает влияния на организм
Ответ: c) Может вызывать головокружение и потерю сознания
Вопрос 6. Какой из следующих объектов испытывает невесомость?
a) Корабль, находящийся на орбите Земли
b) Самолет на большой высоте
c) Автомобиль на дороге
d) Человек, прыгающий с высоты
Ответ: a) Корабль, находящийся на орбите Земли
Вопрос 7. Каковы основные последствия перегрузки для астронавтов при старте ракеты?
a) Улучшают физические показатели
b) Негативно влияют на сердце и сосуды
c) Способствуют быстрому привыканию к условиям космоса
d) Не оказывают никакого эффекта
Ответ: b) Негативно влияют на сердце и сосуды
Тест завершен! Удачи в подготовке к экзаменам!
Тест по русскому языку для 2 класса
Тема: Речь, монолог и диалог
1. Какой тип речи описывает только мысли и чувства одного человека?
a) Диалог
b) Монолог
c) Словесная игра
Ответ: b) Монолог
2. Как называется речь, в которой два или более человека общаются друг с другом?
a) Роман
b) Монолог
c) Диалог
Ответ: c) Диалог
3. В каком варианте представлен диалог?
a) Я люблю гулять в парке.
b) Ты куда идёшь? — В парк.
c) Мне нравится читать книги.
Ответ: b) Ты куда идёшь? — В парк.
4. Какой из приведённых вариантов является примером монолога?
a) "Как ты проводишь летние каникулы?"
b) "Мне нравится купаться в море и играть в песке."
c) "Ты не забудешь про наш поход?"
Ответ: b) "Мне нравится купаться в море и играть в песке."
5. Какой элемент речи важен для диалога?
a) Одиночество
b) Ответы собеседника
c) Молчание
Ответ: b) Ответы собеседника
6. Какой из следующих примеров не является речью?
a) Мысль о том, что сегодня солнечно.
b) Разговор между двумя друзьями.
c) Шумный звук или музыка.
Ответ: c) Шумный звук или музыка.
Отметьте свои ответы и проверьте, насколько хорошо вы понимаете тему "Речь, монолог и диалог"!