Тест на тему координация и регуляция жизнедеятельности у животных

Вот тест для школьников на тему "Военный коммунизм и НЭП" для 10 класса с вариантами ответов и правильными решениями.

Тест по истории: Военный коммунизм и НЭП

1. Что такое "военный коммунизм"?

• A) Экономическая политика, направленная на развитие капитализма
• B) Политика обеспечивания централизованного планирования в условиях гражданской войны
• C) Система частной собственности на производства
• D) Политика либерализации экономики

Правильный ответ: B

---

2. Когда начался период военного коммунизма?

• A) 1917 год
• B) 1918 год
• C) 1921 год
• D) 1922 год

Правильный ответ: B

---

3. Какой основной принцип военного коммунизма?

• A) Частная собственность
• B) Полное государственное регулирование экономики
• C) Самоуправление рабочих
• D) Нейтрализация социального неравенства

Правильный ответ: B

---

4. Какое из следующих мероприятий НЕ было частью политики военного коммунизма?

• A) Национализация всех крупных промышленных предприятий
• B) Распределение продовольствия по карточкам
• C) Приватизация мелкой торговли
• D) Установление централизованного регулирования цен

Правильный ответ: C

---

5. Как звали экономического наркома, который сыграл центральную роль в НЭП?

• A) Владимир Ленин
• B) Григорий Зиновьев
• C) Николай Бухарин
• D) Леонид Красин

Правильный ответ: C

---

6. Когда был введён НЭП?

• A) 1920 год
• B) 1921 год
• C) 1922 год
• D) 1924 год

Правильный ответ: B

---

7. Какова была цель НЭП?

• A) Устойчивое развитие сельского хозяйства и индустриализация
• B) Восстановление экономики после Гражданской войны
• C) Установление социализма в чистом виде
• D) Открытие границ для торговли с Западом

Правильный ответ: B

---

8. Что из перечисленного было разрешено в рамках НЭП?

• A) Частная торговля
• B) Рабство
• C) Крепостное право
• D) Личная собственность на землю для крестьян

Правильный ответ: A

---

9. Какое из следующих утверждений о НЭП является верным?

• A) НЭП был введён на постоянной основе
• B) НЭП стал экспериментом, который был завершён в 1929 году
• C) НЭП был ориентиран только на развитие сельского хозяйства
• D) НЭП не предусматривал никакого участия иностранного капитала

Правильный ответ: B

---

10. Какое явление в экономике стало следствием НЭП?

• A) Увеличение числа забастовок
• B) Устойчивый рост производства и торговли
• C) Снижение уровня жизни
• D) Системный кризис

Правильный ответ: B

---

11. Кто из нижеперечисленных Французский экономист оказал влияние на разработку НЭП?

• A) Жан Батист Сэи
• B) Кенезианец Джон Кейнс
• C) Фридрих Хайек
• D) Адам Смит

Правильный ответ: A

---

12. Рынок в условиях НЭП стал характеризоваться:

• A) Отсутствием конкуренции
• B) Ограниченной свободной торговлей
• C) Презиранием к частному капиталу
• D) Увеличением частных торговых операций

Правильный ответ: D

---

13. Какой из этих факторов был негативным следствием военного коммунизма?

• A) Улучшение продовольственного снабжения
• B) Разрушение экономики
• C) Подъем рабочего класса
• D) Увеличение доступности образования

Правильный ответ: B

---

14. Что такое "продразверстка"?

• A) Мера по налогам на промышленное производство
• B) Система распределения ресурсов в промышленных городах
• C) Обязательная поставка сельскохозяйственной продукции государству
• D) Система кредитования в аграрном секторе

Правильный ответ: C

---

15. Как НЭП повлиял на крестьян?

• A) Они были лишены всех прав
• B) Они получили возможность торговать излишками
• C) Все крестьяне стали работать на госпредприятиях
• D) Крестьяне не имели ни одной собственности

Правильный ответ: B

---

16. Какой установленный курс НЭП был объявлен в 1923 году?

• A) Политика полной национализации
• B) Политика единой трудовой армии
• C) Политика смешанной экономики
• D) Политика консервирования

Правильный ответ: C

---

17. Запись "Переход от военного коммунизма к НЭП" относится к:

• A) 1917-1920 гг.
• B) 1921-1925 гг.
• C) 1918-1922 гг.
• D) 1922-1928 гг.

Правильный ответ: B

---

18. Основным отличием НЭП от военного коммунизма является:

• A) Упразднение государственного контроля
• B) Возврат к рыночным отношениям
• C) Отказ от централизации
• D) Увеличение государственной собственности

Правильный ответ: B

---

19. Каков был итог НЭП к концу 1920-х годов?

• A) Устойчивый экономический кризис
• B) Устойчивое восстановление экономики
• C) Полный переход к плановой экономике
• D) Резкое ухудшение жизненных условий

Правильный ответ: B

---

20. Какое из осуществленных мероприятий в рамках НЭП восстановило доверие к правительству?

• A) Восстановление продразверстки
• B) Введение свободной торговли
• C) Конфискация частной собственности
• D) Ужесточение контроля над рабочими

Правильный ответ: B

---

Этот тест содержит 20 вопросов о военном коммунизме и НЭП, с предложением ответов и указанием правильных решений. Успехов в подготовке к экзаменам!

Тест по педагогике для 11 класса: Виды и методы педагогического мониторинга

Задание:

Соотнесите виды педагогического мониторинга с соответствующими методами его реализации. Запишите буквы с числом, соответствующим данному методу.

Виды педагогического мониторинга:

1. Формативный мониторинг
2. Суммативный мониторинг
3. Диагностический мониторинг
4. Прогностический мониторинг

Методы педагогического мониторинга:

A. Опросы, анкеты, тесты
B. Непрерывное наблюдение за процессом обучения
C. Анализ результатов экзаменов и контрольных работ
D. Предположение о результатах обучения на основе текущих данных

Ответ:

• 1 - B
• 2 - C
• 3 - A
• 4 - D

---

С ответами:

1. Формативный мониторинг - B. Непрерывное наблюдение за процессом обучения
2. Суммативный мониторинг - C. Анализ результатов экзаменов и контрольных работ
3. Диагностический мониторинг - A. Опросы, анкеты, тесты
4. Прогностический мониторинг - D. Предположение о результатах обучения на основе текущих данных

Проверьте правильность своих ответов!

Вот тест по истории России для 7 класса на тему "Россия в XVI веке":

Тест по истории России: Россия в XVI веке

1. Какой правитель основывал царскую власть в России в XVI веке?
A) Иван III
B) Иван IV (Грозный)
C) Пётр I
D) Борис Годунов

2. Какое важное событие произошло в 1547 году?
A) Осуществление восстания
B) Провозглашение Ивана Грозного царем
C) Начало Ливонской войны
D) Подписание мирного договора

3. Какой собор состоялся в 1551 году?
A) Стоглавый собор
B) Соборное уложение
C) Успенский собор
D) Грекокатолический собор

4. Какую территорию Россия выиграла в результате Ливонской войны?
A) Новгород
B) Ливонию
C) Казань
D) Смоленск

5. Какое важное изменение произошло в системе управления страной в XVI веке?
A) Устранение бояр
B) Проведение реформ местного самоуправления
C) Установление крепостного права
D) Создание нового кодекса законов

6. Кто стал первым в России патриархом в конце XVI века?
A) Патриарх Иов
B) Патриарх Алексий
C) Патриарх Никон
D) Патриарх Кирилл

7. Какое событие в 1581 году стало известным на всю Россию?
A) Убийство Ивана IV
B) Опала многих аристократов
C) Строительство стен Белого города
D) Установление «одной веры»

8. Какое значение для России имел поход на Казань?
A) Открытие новых торговых путей
B) Консолидация центральной власти
C) Установление православия
D) Развитие культуры

9. Кто из перечисленных не был царем в XVI веке?
A) Василий III
B) Иван IV
C) Фёдор I
D) Борис Годунов

10. Какое из перечисленных событий стало результатом династического кризиса в XVI веке?
A) Ливонская война
B) Семилетняя война
C) Смута
D) Опричнина

Ответы:

1. B) Иван IV (Грозный)
2. B) Провозглашение Ивана Грозного царем
3. A) Стоглавый собор
4. B) Ливонию
5. A) Устранение бояр
6. A) Патриарх Иов
7. D) Установление «одной веры»
8. B) Консолидация центральной власти
9. D) Борис Годунов
10. C) Смута

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания по теме "Россия в XVI веке".