Тест на тему Сила как характеристика взаимодействия тел. Сила упругости. Закон Гука

Тест по истории для 5 класса: Война с Ганнибаллом

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

---

Вопрос 1: Кто был главнокомандующим карфагенской армии во время Второй Пунической войны?

A) Юлий Цезарь
B) Ганнибал
C) Сципион
D) Pompey

Ответ: B) Ганнибал

---

Вопрос 2: В каком году началась Вторая Пуническая война?

A) 218 г. до н.э.
B) 200 г. до н.э.
C) 264 г. до н.э.
D) 146 г. до н.э.

Ответ: A) 218 г. до н.э.

---

Вопрос 3: Какой известный перевал через Альпы использовал Ганнибал для вторжения в Италию?

A) Гренобль
B) Монблан
C) Климент
D) Сус

Ответ: C) Климент

---

Вопрос 4: Какую знаменитую битву выиграл Ганнибал в 216 году до н.э.?

A) Битва при Каннах
B) Битва при Заме
C) Битва при Тразименском озере
D) Битва при Мары

Ответ: A) Битва при Каннах

---

Вопрос 5: Что стало причиной поражения Ганнибала в войне?

A) Переход на сторону врагов
B) Сильное руководство Рима
C) Нехватка армии
D) Все вышеперечисленное

Ответ: B) Сильное руководство Рима

---

Вопрос 6: Кто стал ключевым противником Ганнибала, выиграв битву при Заме в 202 году до н.э.?

A) Юлий Цезарь
B) Сципион Африканский
C) Помпей
D) Август

Ответ: B) Сципион Африканский

---

Вопрос 7: Какое животное Ганнибал использовал для перевозки своих войск через Альпы?

A) Слоники
B) Лошади
C) Верблюды
D) Мулы

Ответ: A) Слоники

---

Вопрос 8: Какой город был столицей Карфагена?

A) Рим
B) Картридж
C) Афины
D) Тир

Ответ: B) Картридж

---

Вопрос 9: Какое оружие использовали римские легионеры в боях против Ганнибала?

A) Лук и стрелы
B) Копья и мечи
C) Длинные мечи
D) Кастеты

Ответ: B) Копья и мечи

---

Вопрос 10: Как закончилась Вторая Пуническая война?

A) Поражение Рима
B) Победа Карфагена
C) Римская победа и разрушение Карфагена
D) Перемирие

Ответ: C) Римская победа и разрушение Карфагена

---

Конец теста.

Тест по истории на тему "Ассирийская держава" для 5 класса

1. Какой из следующих городов был столицей Ассирийской державы? a) Вавилон
   b) Ниневия
   c) Урарту
   d) Дур-Шаррукин

2. Какой из этих древних языков использовался в Ассирии? a) Латинский
   b) Древнегреческий
   c) Аккадский
   d) Египетский

3. Какой из перечисленных аспектов был основным в Ассирийской военной тактике? a) Использование фландр
   b) Многочисленные осадные машины
   c) Корабельные битвы
   d) Скрытые атаки

4. Какой из правителей Ассирии был известен своими завоеваниями и расширением территории? a) Ашшурбанипал
   b) Тиглатпаласар III
   c) Саргон II
   d) Набопаласар

5. Какой слой общества занимал самую высокую позицию в Ассирии? a) Земледельцы
   b) Ремесленники
   c) Жрецы
   d) Это были воины

6. Какой из этих факторов способствовал падению Ассирийской державы? a) Изменение климата
   b) Восстания покоренных народов
   c) Нехватка ресурсов
   d) Все перечисленное

7. Какой стиль искусства был характерен для Ассирийской культуры? a) Импрессионизм
   b) Ренессанс
   c) Реализм
   d) Скульптуры и барельефы с изображениями военных сцен

8. Какую религию исповедовали ассирийцы? a) Буддизм
   b) Христианство
   c) Политеизм
   d) Иудаизм

9. Какое здание символизировало величие Ассирийской архитектуры? a) Пирамида Хеопса
   b) Зиккурат
   c) Акрополь
   d) Колизей

10. В каком веке Ассирийская держава достигла своего расцвета? a) В II тысячелетии до н.э.
    b) В I тысячелетии до н.э.
    c) В I тысячелетии н.э.
    d) В V веке н.э.

Желаем удачи в выполнении теста!

Тест по обществознанию для 7 класса

Тема: Правоотношения и их участники

Инструкция: Соотнесите термины с их определениями. Запишите буквы с правильными ответами в пробелы.

Вопросы:

1. Правоотношение a. Это юридическое обязательство, основанное на норме права.

2. Субъекты права b. Лица или организации, которые могут быть участниками правоотношений.

3. Объекты права c. То, на что направлено правоотношение (например, имущество, действия).

4. Правоспособность d. Способность лица иметь права и обязанности.

5. Дееспособность e. Возможность осуществлять свои права и исполнять свои обязанности.

6. Физическое лицо f. Индивидуум, обладающий правами и обязанностями.

7. Юридическое лицо g. Организация, обладающая правами и обязательствами.

8. Гражданские правоотношения h. Правоотношения, связанные с имущественными и личными неимущественными отношениями.

9. Уголовные правоотношения i. Правоотношения, возникающие в связи с преступлениями и правонарушениями.

10. Нормативно-правовой акт j. Документ, регламентирующий правоотношения и устанавливающий правила поведения.

11. Свобода личности k. Право каждого индивида на собственные мысли, слова и действия.

12. Заключение договора l. Согласие сторон на выполнение определенных условий, что создает обязательства.

13. Равенство сторон m. Принцип, согласно которому все участники имеют равные права и обязанности.

14. Защита прав n. Механизм, обеспечивающий соблюдение и восстановление прав и законных интересов.

15. Административные правоотношения o. Правоотношения, возникающие в связи с выполнением властных функций государственными органами.

---

Ответы:

1. a
2. b
3. c
4. d
5. e
6. f
7. g
8. h
9. i
10. j
11. k
12. l
13. m
14. n
15. o

---

Проверьте свои ответы и узнайте, как хорошо вы понимаете правоотношения и их участников! Успехов на экзамене!

Тест по Истории для 10 класса: Культурное пространство российского общества в 1920-е гг.

Примечание: Выберите правильный вариант ответа.

1. Как называлась группа художников и поэтов, активно действовавших в 1920-е годы и выступавших за новаторские направления в искусстве? A) Аркадиевцы B) Футуристы C) Авангардисты D) Передвижники

2. Кто из ниже перечисленных литераторов был пионером советской литературы и создателем "Тихого Дона"? A) Максим Горький B) Михаил Шолохов C) Илья Ильф и Евгений Петров D) Александр Блок

3. Какое из искусств было национализировано и подчинено идеологии коммунизма в 1920-е годы? A) Живопись B) Музыка C) Театр D) Литература

4. Какое направление в литературе стало доминирующим в 1920-е годы, пропагандировало новую роль человека в новом обществе и критиковало старые ценности? A) Реализм B) Авангардизм C) Сентиментализм D) Мистицизм

5. Какое учреждение было создано в 1921 году для цензуры и контроля за произведениями искусства и литературы? A) Комиссия по искусству B) Центральный комитет по культуре C) Пропагандистский отдел D) Главное управление по делам искусства

6. Что означал термин "ленинградская школа" в истории искусства 1920-х годов? A) Направление в литературе B) Группа художников C) Московское театральное училище D) Труппа балета

7. Как называлась первая советская опера, созданная Дмитрием Шостаковичем в 1930 году? A) "Жизнь за царя" B) "Пиковая дама" C) "Леди Макбет Мценского уезда" D) "Катерина Измайлова"

8. Какой художественный метод часто использовался в литературе 1920-х годов, объединявший различные фрагменты текста без последовательного повествования? A) Реализм B) Сюрреализм C) Кубизм D) Футуризм

Желаю удачи на тесте!